Java程序设计课程教学中遇到的问题和对策_李瑞生.pdf

DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2010.22.023 第 22 期 计 算 机 教 育 2010 年 11 月 25 日 Computer Education No.22 Nov.25,2010 119 文章编号：1672-5913(2010)22-0119-04 中图分类号：G642 文献标识码：B Java 程序设计课程教学中遇到的问题和对策 李瑞生 (甘肃政法学院 计算机科学学院，甘肃 兰州 730070) 摘 要：通过对 Java 程序设计课程教学中遇到的问题的分析，从完善教学内容、提高学生实践能力和创新能 力等方面讨论了 Java 程序设计课程教学，提出了一种 Java 教学的新方法。 关键词：Java 教学；问题和对策；课堂教学；应用实践能力 随着Java技术的不断发展及其应用领域的不断 2) 由于没有Java技术后续课程的支持，使得学 拓展和成熟，Java技术受到越来越多人的关注和喜 生没有能力进一步自学或不能坚持学习Java EE ，Java 爱，Java技术成为近年来社会需求最大的编程技术 ME部分的Java技术，造成学生学习Java技术过程中的 之一。 “断线”现象，对如何进一步学习和提高Java技术能 一方面，Java技术是非常庞大和复杂的，而另一 力感到迷惘；由于无力自学层出不穷的Java流行技术 方面，由于课时有限等原因造成学生无法较全面地掌 而徘徊、退缩。学生所学知识与社会需求脱钩，当学 握Java技术，导致毕业后职业竞争能力不强。 生毕业走向社会时，就面临缺乏Java EE 、Java ME 的 为了进一步培养学生Java应用实践能力和让学 相关知识及其应用开发经验的问题。 生将来更好地适应社会对Java人才的需求，笔者从 1.2 Java 作业、实验、课程设计和毕业设计中存在的 Java教学中遇到的一些问题和相应的解决办法两方 问题 面展开论述。 1) 学生动手能力、综合运用知识的能力较差， 1 Java 教学中遇到的一些问题 在遇到实际问题时，无从下手。 2) 学生过多地依赖现成资料，只想从网上搜索 1.1 仅开设 Java SE 课程带来的问题 相关解决方案，直接套用；课程设计、毕业设计原创 目前，大多数高等院校都开设了Java程序设计课 性较差。 程，但由于课时限制，且针对选课的大多数学生没有 3) 学生没有养成良好的软件工程习惯，表现在 接触过Java等原因，多以Java SE平台为教学主要内 系统设计和实现的混乱和随意。 容，从基本的Java语法，Java面向对象编程方法、Java 1.3 对教师的业务素质和能力的挑战 界面及事件编程、Java多线程、Java I/O流、Java数据 库连接、基于Socket的网络编程等内容为主介绍Java 。 1) 学生希望通过课堂学习获得Java应用实践和 适应Java社会需求的能力，这就对教师课堂教学的内 众所周知，这些内容都是Java技术的核心