《2013年人教版生物必修1全册精品课件第六章本章优化总结.ppt
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2018年人教版生物必修1全册精品课件第六章第2节.ppt
【探规寻律】 (1)细胞全能性的物质基础: 细胞中含有本物种的全部遗传物质. (2)植物细胞的全能性可以通过植物组织培养来实现, 动物细胞通过核移植表现其细胞核的全能性. 变式训练 下列有关细胞全能性的叙述, 不正确的是 ( ) A．克隆羊的诞生证明了已分化动物细胞的细胞核仍具有全能性 B．生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达 C．卵细胞与受精卵一样, 细胞未分化, 全能性最高 D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 解析: 选C. 生物体内的细胞由于基因的选择性表达, 而不能表现全能性, 在离体和一定的营养条件下能体现其全能性. 对于动物而言, 由于条件技术不够成熟,
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2018年人教版生物必修1全册精品课件第六章第1节.ppt
项目 时期 染色体形 态变化 染色体行 为变化 间期 复制 前期 散乱分布于纺锤体中央 项目 时期 染色体(2N)数目变化 染色单体数目变化 DNA(2C) 数目变化 间期 2N 0→4N 2C→4C 前期 2N 4N 4C 项目 时期 染色体形态变化 染色体行为变化 中期 着丝点排列在赤道板上 后期 着丝点分裂移向两极 末期 平均分配到两个子细胞中去 项目 时期 染色体(2N)数目变化 染色单体数目变化 DNA(2C) 数目变化 中期 2N 4N 4C 后期 2N→4N 4N→0 4C 末期 4N→2N 0 4C→2C 3.染色体、DNA数量变化曲线 (
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2018年人教版生物必修1全册精品课件第六章第3、4节.ppt
2．癌变的机理 美国研究人员称, 他们发现名为MTDH的基因在乳腺癌患者体内起关键作用, 其增加了癌细胞扩散的几率并且能够抵抗化疗. 下列叙述不正确的是( ) A．抑制MTDH基因时, 肿瘤细胞扩散的可能性大大减少, 治疗效果显著提高 B．细胞癌变后, 膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质, 例3 这些蛋白质会成为抗原, 引起机体的免疫反应 C．某种抗癌药可以抑制DNA的复制, 从而抑制癌细胞的增殖, 但对其他细胞也会有影响 D．放疗、化疗都可以用于治疗癌症, 化疗效果较好 关键点 【思路点拔】 本题主要考查癌症的防治 措施(或手段)与生命健康的
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《2013年人教版生物必修1全册精品课件第二章本章优化总结.ppt
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新人教版高中数学选择性必修三精品教学课件 第六章 本章小结.pptx
本章小结授课人：XXX第六章计数原理排列组合二项式定理
本章知识结构梳理排列，排列数公式组合，组合数公式二项式定理两个计数原理应用
01知识回顾
知识回顾一般地，有如下分类加法计数原理：??种不同的方法.?问题1分类加法计数原理与分步乘法计数原理分别是什么？QUESTION
知识回顾问题1分类加法计数原理与分步乘法计数原理分别是什么？QUESTION一般地，有如下分步乘法计数原理：??种不同的方法.?
知识回顾分类加法计数原理分步乘法计数原理联系区别回答的都是有关做一件事的不同方法种数的问题.针对的是“分类”问题；各类方法之间相互独立；用任何一类中的任何一种方法都可以完成这件事.针对的是“分步
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【新人教版课件】2013-2014学年高中生物必修一 第六章 细胞的增殖.ppt
例题 下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是： （ ） * 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 一、细胞不能无限长大 下图三个正方体琼脂块，计算表面积与体积比（边长1cm、 2cm和3cm。) 原因 2、细胞的核质之比：细胞核所控制的细胞质有一定的限度。 1、细胞的表面积与体积之比：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。 二、细胞的增殖 （一）细胞增殖的意义： 单细胞生物：通过细胞增殖而繁殖 多细胞生物： 多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞的增殖和分化逐渐发育成为成体。
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2015年粤教版九年级下册精品备课课件：第六章金属本章总结提升(共47张).ppt
单元总结提升 [解析] 由图可知，使用澄清石灰水的目的是用来吸收反应生成的CO2，由于石灰水浓度比较小，不可能将生成的CO2完全吸收，还有部分二氧化碳可能会随着CO气流一起逸出，从而导致实验测得的数据出现误差，因此B组实验数据不能选用。 针对训练 单元总结提升 4.为了研究炼铁原理，某校九年级综合实践活动小组按如图6－T－3所示，用一氧化碳与氧化铁反应进行实验，现请你一起参与。 图6－T－3 单元总结提升 (1)该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是_______________________________________________。 (2)硬质玻璃管内发生反应的化学方程
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2013年苏教版生物必修1全册精品课件 第四章 本章知识构建.ppt
栏目导引 第四章 光和作用和细胞呼吸 本章知识 构建 本章知识构建 第四章 光和作用和细胞呼吸 本章知识构建 预则立, 不预则废 一般来说, 每节课前预习十分钟可以节省课 后一小时的复习时间. 成功的预习可以大幅 度提高自己听课的思维平台, 因为老师授课 不可能照顾全部同学, 授课本身就决定了必 须有一个起点. 学习秘诀 同时, 授课过程中的思维高度也有所不同, 你听课的思维平台越高, 那你听课的收获就 越大. 要想提高自己的思维平台, 就应该做 好课前预习. ★科学的预习目标 1. 初步理解新课的基本内容和思路. 2. 复习巩固和补习与新知识有关的旧知识 (已忘记的). 3. 找出
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《2013年苏教版生物必修1全册精品课件第一章本章知识构建.ppt
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《2013年苏教版生物必修1全册精品课件第五章本章知识构建.ppt
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《2013年苏教版生物必修1全册精品课件第三章本章知识构建.ppt
本章知识构建
第三章 细胞的结构和功能
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【新人教版课件】2013-2014学年高中生物必修三 第六章 生态环境的保护.ppt
第6章 生态环境的保护 保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不是意味着禁止开发利用。 保护生物多样性需要全球合作！ 切记：合理利用就是最好的保护！ 要做到：科学、合理、适时、适度地开发利用！ 可持续发展(sustainable development)——是人类必然的选择 可持续发展：就是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。” 它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。 P128最后一段。 天地与我并生，而万物与我为一。 ——庄子 1、造成野生动植物濒危和灭绝的主要
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初中物理新沪科版八年级全册第六章本章复习和总结教案2025秋.pdf
本章复习和总结
【教学目标】
1.认识力的作用效果，知道力的三要素，能用力的意图描述力.
2.认识弹力，知道弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计测量力的大小.
3.认识重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物体，理解重力的大小与质量成正比，会
用公式G=mg计算重力.
4.知道影响滑动摩擦力大小的因素，会判断滑动摩擦力的大小和方向，掌握增大和减小摩擦
力的方法.
【教学方法】
1.归纳法：整合本章知识点之间存在的联系.
2.观察法：观察弹簧测力计的构造，观察弹簧测力计的最大刻度和最小刻度.
3.讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧.
4.实验法：学会使用
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人教版教学课件生物 人教版 必修二 第六章 第1节《杂交育种与诱变育种》配套课件.ppt
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新人教版高中数学选择性必修三精品教学课件 第六章 6.2.2 排列数.pptx
排列数授课人：XXX第六章计数原理
学习目标能在排列基础上给出排列数的定义和表示，并能区别排列与排列数.01通过利用计数原理分析和解决具体的排列问题，得到排列数公式，并能利用公式求具体问题的排列数.02
核心素养数学抽象排列数的概念.逻辑推理排列数的公式.数学运算利用公式求具体问题的排列数.
知识回顾?排列
知识回顾排列问题的判断标准1元素无重复性；2元素有序性.判断一个计数问题是不是排列问题的关键：看选出的元素有没有顺序要求.
Part01排列数公式
问题探究问题1在6.2.1节问题1、问题2中，我们是根据计数原理和列举数数的方式得到排列的个数.但随着元素个数的增加，这样的方法就越来越烦琐了