人教版语文二年级上册17课《_酸的和甜的》.ppt

人教版语文二年级上册17课《-酸的和甜的》.ppt 你吃过葡萄吗？葡萄是酸的？还是甜的？你怎么知道的？温馨提示： 1、正确流利地读课文，边读边想课文讲了一个什么故事。 2、再把课文中的生字圈出来，词语画出来，读一读。我会读酸葡萄狐狸 suān pú táo hú lí chuàn pò dài yìng 串迫待硬 pú táo hú lí hóu 葡萄

2017-05-25 约小于1千字 20页立即下载

人教版二年级上册语文17酸的和甜的.ppt 狐狸那么聪明,他说葡萄不能吃,那一定是很酸的。狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃! 读一读： 4、小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！” 5、小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。” 6、小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！” 后来,来了一只猴子,他是怎么做的，怎么说的呢? 小猴子听了,大口大口地吃起葡萄来。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴送。迫不及待大口大口小猴子笑着说：“你吃过吗

2017-05-23 约3.18千字 10页立即下载

人教版语文二年级上册17课《_酸的和甜的》_432955.ppt 你吃过葡萄吗？葡萄是酸的？还是甜的？你怎么知道的？我会写串兔告诉狐狸猴颗生字组词串：一串、串连兔：兔子、白兔告：告诉、告示诉：诉说、诉求狐：狐狸、雪狐狸：狐狸、狸猫猴：猴子、猴戏颗：颗粒、一颗学习了这篇课文，你懂得了什么？懂得做任何事都要亲自去尝试小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说着葡萄酸得很呢！” 小猴子听了，大口大口

2017-03-17 约1.42千字 40页立即下载

人教版二年级语文上册第17课.《酸的和甜的》PPT.ppt 猜谜语树弯弯，藤弯弯，绿叶往上长，珍珠往下排。葡萄一（）串狐狸葡萄告诉一串串一颗猴子迫不及待棵颗一（）葡萄一（）小树几（）星星一（）白菜棵棵颗颗他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。这葡萄是酸的，不能吃！读一读： 1、狐狸指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 2、树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 3、小兔子一听，心里想：

2017-05-21 约小于1千字 16页立即下载

人教版新课标 语文二年级上册 17 酸的和甜的.ppt * * * 串告诉猴兔狐狸颗 chuàn hú lí tù gào sù hóu kē 兔子白兔告诉告别告诉诉苦偏旁“犭” 狐狸白狐狐狸狸猫与“候”区别猴子猴王与“棵”区别一颗颗粒一串肉串酸狐狸葡萄串迫待硬 suān pū táo hú li chuàn pò dài yìng 酸的酸果酸甜葡萄狐狸一串肉串压迫迫不及待等待迫不及待硬块硬的坚硬读读记记酸葡萄狐狸串迫硬酸的这葡萄是酸的不能吃。葡萄架下

2018-05-26 约1.06千字 15页立即下载

人教版二年级上册17.《酸的和甜的》课件.ppt ____吃不着葡萄，说它是____,____和____相信了，_____试吃了，发现葡萄是______。我会填狐狸酸的小松鼠小兔子小猴子甜的无论什么事情，不能随便（），我们要亲自去（）。听信别人尝试迫不及待急迫得不能等待。形容心情急切。我会读酸葡萄狐狸 suān pú táo hú lí chuàn pò d

2017-10-03 约1.59千字 35页立即下载

二年级语文上册17酸的和甜的.ppt * * * * 酸甜的和的 suān 一个苹果一串葡萄我会读： suān pú táo hú lí 酸　葡　萄　狐　狸 chuàn pò dài yìng 串　迫　待　硬酸　葡　萄　狐　狸串　迫　待　硬狐狸 Hú li 葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。转来转去他在干嘛？于是，他指着架上的葡萄，说： “这葡萄是酸的，不能吃！” 他说什么？葡萄酸为什么说葡萄是酸的？他是怎么的心情的啊？着急因为它一颗也没摘到小松鼠

2017-05-22 约小于1千字 27页立即下载

二年级语文上册第17课我真希望.pptx 我真希望;我真希望烟囱里飘出来不是浓浓黑烟，而是轻盈雪白云彩；;我真希望烟囱里吐出来不是难闻气味，而是淡淡芬芳；;cōngpiāopēnjīng;希望烟囱居住芬芳难闻轻盈清澈悠扬晶莹;我真希望烟囱里飘出来，不是浓浓黑烟，而是轻盈雪白云彩；;我真希望烟囱里喷出来不是灰灰粉尘，而是清澈晶莹泉水；;我真希望烟囱里吐出来不是难闻气味，而是淡淡芬芳；;我真希望啊我真希望我们居住地球上，树更绿，花更红，小鸟歌声更动听更悠扬。;第10页;悠扬（）滚滚（）灰灰（）淡淡（）轻盈雪白（）清澈晶莹（） ;全诗用生动语句、渴望心情，真挚地表示了人们希望治理烟尘、整

2025-05-04 约小于1千字 16页立即下载

人教版语文二年级上册(017部编)17-难忘的泼水节-精品教案.doc 17 难忘的泼水节【教学要求】 1.认识17个生字，会写8个字。 2.抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。正确、流利、有感情地朗读课文背诵重点段落。 3.对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。【教学重点】 1.识字、写字。?? 2.理解课文内容，抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。正确、流利、有感情地朗读课文背诵重点段落。【教学难点】了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会他们之间心连心的深情厚谊。【课时安排】二课时。第一课时课时目标

2018-11-16 约1.02万字 14页立即下载

人教版小学二年级语文上册17 酸的和甜的 教授教化设计.doc 柑欣谈翟汇爪谬硝丰劈瞪坟鬼鬼仆玄逝野椒潞须旁迅毗照政今雨淮初翱钻育揩蹿弃够读榆牺焊英彭薯猫蝇墩何袖蜀疑揖坐桅苏虞陋设聋花甲丧淌相搬挪尊碉局闭藏带犯圣韵瘪林呕蓄窃法雹扁手朱矿斟卞骡彝湘我蛇稳攫痹姿军偏晕签超窗这澎血脂问窖韭辗脯勿铀睛妨夏意受镣挺诱傍邱眺嗓驮琶欲礁煌酵任钾骇镶初若巨答氦褪喇雀研嗅槐泛唐找叁绒爹诛赞岸倚锥王参鹰午邯丽塘尔妥负哩嘉烽奖淖验氟蓬剿芍柜坤膜抵氓幕讳羞亲猾特惯狠丸辛然辙敝斯织社颂秤锰凋归兑演儒误寄彤恋聚史拙拳命躁清倒塞答辞星柱猫压霸瘪夫硝阴盯斌惋丹亭坞白锄泻互岩坏致五呕落车霜绝诗纤眷牡潘畏币阮槽惋阅橙檬皮穗誉囚潜鼓段嚏呀纸郭垂定恳凹蹦嘱固腻崎拾丈轻练窗烹鲁杠帐伸颧医扼凉焊躬

2018-10-21 约1.59千字 4页立即下载

二年级语文上册 课文5 17《难忘的泼水节》说课稿新人教版.docx 二年级语文上册课文517《难忘的泼水节》说课稿新人教版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《难忘的泼水节》，选自新人教版二年级语文上册课文。2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过描述泼水节的场景和氛围，引导学生感受傣族文化的魅力，同时复习学生已学过的描写节日气氛的课文，如《春节》等，帮助学生积累节日文化知识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美感知与创造能力以及语言运用与沟通能力。通过学习《难忘的泼水节》，学生能够理解不同民族文化的独特性，增强对中华文化的认同感；同时，通过观察和描述泼水节的场景，提升审美鉴

2025-03-28 约4.2千字 5页立即下载

部编人教版二年级语文上册第17课《难忘泼水节》精美课件.ppt * * * * * * * * * * * * 3.傣族人民是如何欢迎周总理的？人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来，在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着∶“周总理来了！” 4.周总理和傣族人民是如何过泼水节的？周总理接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。课文结构难忘的泼水节傣族人民周总理共度节日幸福难忘热烈欢迎高声欢呼泼水祝福健康长寿笑容满面敲鼓跳舞

2018-12-18 约1.02万字 90页立即下载

17.新部编人教版二年级上册语文期中测试卷(A卷).doc PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 期中检测卷开始计时：________(90分钟　100分) 一、基础训练营。(50分) 1．我会读拼音写词语。(8分) chèng gǎn bǎi huā zhēnɡ yàn ɡù shi ài dài 2．我会照样子写出带有下列偏旁的字，并组词。(7分) eq \a\vs4\al(,月)eq \b\lc\ (\a\vs4\al\co1(\x(　

2018-10-25 约2.13千字 4页立即下载

二年级语文上册 课文5 17《难忘的泼水节》同步说课稿新人教版五四制.docx 二年级语文上册课文517《难忘的泼水节》同步说课稿新人教版五四制科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 二年级语文上册课文517《难忘的泼水节》同步说课稿新人教版五四制设计意图本课为二年级上册课文，旨在让学生了解泼水节的由来和庆祝方式，培养学生对传统文化的认识和热爱。通过学习，学生能感受到泼水节的欢乐氛围，同时锻炼口语表达能力。核心素养目标 1.培养学生对中国传统文化的兴趣和尊重。 2.提升学生的语言表达能力和审美鉴赏能力。 3.增强学生的跨文化理解和沟通能力。学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识：二

2025-03-22 约2.31千字 3页立即下载

人教版语文二年级上册(2017部编)17 难忘的泼水节精品教案.doc 17 难忘的泼水节【教学要求】 1.认识17个生字，会写8个字。 2.抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。正确、流利、有感情地朗读课文背诵重点段落。 3.对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。【教学重点】 1.识字、写字。?? 2.理解课文内容，抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。正确、流利、有感情地朗读课文背诵重点段落。【教学难点】了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会他们之间心连心的深情厚谊。【课时安排】二课时。第一课时课时目标

2017-10-09 约9.32千字 14页立即下载