北师大版数学一年级下册全册集体备课.pdf
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一年级数学第一单元集体备课
本单元的学习是在学生经过10以内数的加减法和20以内数的进位
加法、不退位法减法的基础上进行的。主要内容括十几减几的退位减
教学内容法、比较意义下的减法、解决问题等。本单元教材编写力图体现以下特
点。1.将退位减法计算与解决问题两个难点分散编排，方便教学。2、
充分发挥小棒、计数器和数线的作用，帮助学生理解退位减法的道理。
重点：
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一年级下册数学全册集体备课表格教案新北师大版.pdf
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
一年级下册数学全册集体备课表格教案
（新北师大版）
题练习四
教学
目标1、发展学生估算的意识和解决实际问题的能
力。
2、培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。
教学
重难点巩固估算方法，解决问题的能力。
教学
准备题卡课时
安排1
教学过程
1、把这些茶杯全部放进纸箱里，能装得下吗？
（1）这个问题的含义是什么？怎样解决？
（2）你估计一下大概有多少个杯子？你是怎样估计
的？
2、按规律填数
212（1）独立填写。
（2）进行交流。
（3）发现规律。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志
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北师大版一年级数学下册全册集体备课教案含教学计划及进度表.pdf
学期计划表
姓名 班 级 一年级 科 目 数学
一年级的学生经过了一学期的学习，学生已经初具学习数学的基
本方法，他们对数学的学习已经 了个人的认识，上课的准备，课堂
的发言，困惑的作业等方面已经 了一定的习惯。 虽然他们的自制力
差，注意力保持时间短，都以具
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-北师大版一年级数学 下册集体备课教案.doc
北师大版一年级数学 下册集体备课教案
??
??年段课程标准
??一、知识与技能
??1、 经历与日常生活中抽象函数的过程，认识万以内的数、小数。简单的分数和常见的量；
??了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能。
??2、 经理直观认识简单几何体和平面图形的过程，了解简单几何体和平面图形感受平移、
??旋转、对称现象，能初步描述物体的相对位置，获得物体的相对位置，获得初步的测量（包括估测），识图，作图等技能。
??3、 对数据的收集，整理，描述和分析过程有所体验，掌握一些简单的数据处理技能；初
??步掌握不确定的现象
??二、数学思考
??1、 能运用生活经验对有关的数字信息，作出解释，
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一年级集体备课记录 最新精编北师大版一年级数学上册集体备课教案.doc
一年级集体备课记录 最新精编北师大版一年级数学上册集体备课教案
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一年级数学集体备课教案（实行稿）
第一课时
第一单元 生活中的数
一、单元教学目标：
初步感受数学与生活的联系以及学习数学愉悦。
初步形成良好的学习习惯。
能正确地数出数量在10以内物体的个数，会读、会写0——10各数。
掌握10以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。
二、单元教学建议：
1、本单元是学生学习数学的开始，教学时要特别重视激发学生的学习兴趣。在数数、人数、读数、写数的
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北师大版一年级下册数学全册课件 (2).pptx
北师大版一年级下册数学;1 加与减（一）;学习目标;1、看谁算得又对又快。;2、在（）里填上合适的数。;还剩几支铅笔？;;;;;;;1.用小棒或计数器做一做，算一算。;2.圈一圈，算一算。;3. 算一算。;4.看谁一次能算对。;10－9＝;5.说一说，算一算。;;课堂小结;;
数学质量检测试题命题说明
一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。
二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生
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新北师大版一年级下册数学全册教案.pdf
北师大滕一年级数学下册歙案
全册教学内容分析
一、数与代数
1、第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的体
情境，通过“数花生”等活动，经历从体情境中抽象出数的模型的过程：会数、
会读、会写100以内的数；在
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新北师大版一年级数学下册全册教案带（教学反思）
北师大版一年级数学下册全册教材分析
课程目标
一、数与代数
1、第三元“生活中的数在这个元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过
“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100以内的
数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活
的密切联系。
2、第一元“加与减（一）、第五元“加与
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新北师大版一年级数学下册全册教案.pdf
1北师大版一年级下册数学教学计划
教材简析：
本册教材的编写特点是：（•）在数与代数的学习中，重视结合生活情境展学生的数
感。（二）在空间与图形的学习中，注重通过操作活动展学生的空间观念。三（）取消了
统计学习单元。（四）在整理与复习中，注重展学生回顾与反思的意”。
任教年级基本情况：本年级共有学生225名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在
基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着浓厚的兴趣，乐于参与学习活动中。
特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较难的问
题时,仍有畏难情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都还不错，但是成绩并不能代表
他们学
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北师大版一年级下册数学全册教案(二).pdf
数学第一册全册总备课
一、本册教材与以往教材不同之处：
本册教材以“情境+问题串”为基本呈形式，力图实课程内容的展开过
程与学生的学习过程、教师的教学过程和课程目标的达成过程四位一体，从而
促进学生不断经历“从头到尾”思考问题的过程，获得与其年龄特点相适应的、
必要的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，发展发、分析和解
决问题的
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北师大版一年级下册数学全册教案(三).pdf
数学第一册全册总备课
一、本册教材与以往教材不同之处：
本册教材以“情境+问题串”为基本呈形式，力图实课程内容的展开过
程与学生的学习过程、教师的教学过程和课程目标的达成过程四位一体，从而
促进学生不断经历“从头到尾”思考问题的过程，获得与其年龄特点相适应的、
必要的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，发展发、分析和解
决问题的
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北师大版一年级下册数学全册教案.pdf
第一单元加与减（一）
第1课时买铅笔
【教学内容】
教科书第2〜3页内容。
【教学目标】
1.通过生活中的境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的
经验和知识计算减数是9的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退
位减法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减法。
2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决
问题的
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北师大版一年级下册-数学全册教案.doc
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北师大版一年级下册数学教学计划
教材简析：
本册教材的编写特点是：（一）在数与代数的学习中，重视结合生活情境发展学生的数感。（二）在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发展学生的空间观念。（三）取消了统计学习单元。（四）在整理与复习中，注重发展学生回顾与反思的意识。? ????任教年级基本情况：本年级共有学生225名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，
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北师大版一年级下册数学全册教案.pdf
第1单元加与减(一)
第1课时买铅笔
阙教学设计
【教学内容】
教材第2页例题及第3页练一练第1名题。
【教学目】
1。在买铅笔的情境中探索十几减9的退位减法，理解算理。
2。能正确计算十几减9的减法,并能简单运用。
3.培养善于思考、倾听的学习习惯，能理解他人的不同
算法.
【教学重点】
学会正确地计算十几减9的退位减法。
【教学难点】
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北师大版三级数学下册教案(全册集体备课).pdf
数学教学进度表
数学学科三年级2009年3月
周次月/日教学内容课时实际进度
13月P2买文一P6买书4完成
2—6
29
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北师大版三年级数学下册教案(全册集体备课)~EFB22.doc
PAGE \* MERGEFORMAT 16
数学教学进度表
数学学科 三年级 2014年2月
周次月/日教 学 内 容课时实际进度12月
17—21P2买文具—P6买书4完成222--27P8寄书—P11实践活动4完成3 28—3/3P12轴对称图形—P18平移和旋转4完成44—9P19练一练—P22欣赏与设计4完成510—14P24找规律—P26住新房3完成615—20P27练一练—P29电影院4完成7