低年级学生行为习惯的培养.doc

低年级学生行为习惯的培养 低年级学生良好行为习惯的培养 现在由我来跟大家交流一下低年级学生良好行为习惯的养成问题，以及家长在这个问题中该如何指导。在许多家长的心目中，养育子女就是让孩子吃好、穿好、身体发育好，教育子女就是要让孩子学好语文，数学等重要学科。总以为，只要孩子学习成绩上去了，就一定能够成才，其实，培养孩子从小养成良好的行为习惯更重要，特别对于低年级学生来说，年龄小，可塑性很强，尽早形成良好的行为习惯，不但有利于当前的学习，还会起到长远作用，甚至会影响孩子一生，使其终身受益。那么，如何使孩子养成良好的行为习惯呢？ 一、 父母要做好孩子的表率。 父母是孩子的第一任老师，自小到大，孩子一直围绕在你身边，家长的一言一行往往在不知不觉中对孩子产生巨大的影响，在孩子心中有两个偶像，一个是老师，另一个就是家长。要想孩子做一个知书答礼、自强上进、有出息、有作为的人，作为家长首先就应当是个品德高尚、有事业心、正直乐观的人。俗话说：“有其父必有其子，”“将门出虎子”，自然就是这个道理。表率作用是一种“无声的教育”，“身正”对于做父母来说就尤为重要，我们要求孩子做到的，首先应当自己先做到。 二、父母要做孩子智力开发的老师。 许多年来，我们一味地重视抓学习成绩，而忽略了孩子智慧潜能的开发和应用，在讲求素质教育的今天，作为孩子的父母，必须具备科学的教育方法，善于发现和了解孩子的长处和潜能，适时地加以开发。在日常生活中，我们要鼓励孩子大胆想象，培养孩子的想象力，同时也要鼓励孩子的好奇心，培养孩子的创造力，通过各种途径开发孩子的求知欲。 三、鼓励与批评相结合的方法。 小学生有一个重要的心理特征，就是喜欢称赞、表扬、奖励，而不喜欢批评、禁止，因此，给予孩子积极的鼓励和诱导很重要。作为家长应当看到孩子行为习惯的每一个长处，及时鼓励与表扬。要适时鼓励孩子，最重要的一点要了解孩子，有针对性的鼓励，鼓励孩子时应着重于她该干什么？这件事的好在哪里？使孩子有一种自我满足感，从而树立起孩子的自信心。一次恰当的表扬鼓励，不仅是一种荣誉与享受，更多的是由此进一步使他增强勇气的力量。当然，一味地夸奖也是不对的，所谓没有规矩不成方圆，在适当的时候，严厉的批评少不了。批评孩子尽量避免打骂责罚，现在的孩子都很要强，家长要照顾他的自尊，特别在有外人在场时，尽量不批评，要使孩子对你有一种信任感，愿意与你交流，这样才能使孩子从思想深处认识错误。 家长在家中不仅要关心孩子心理的健康成长，还要多注意培养学生的生活习惯。 一、 要让孩子养成早睡早起的习惯，生活要有规律。 一年级的孩子大约需要10小时睡眠，家中的学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。如果上学后，还得家长叫才起床，则是依赖心的表现。早晨上学急急忙忙，忘了带这，忘了带那，这样到了课堂上怎么能集中精神听课呢？生活有规律，自己的事自己做。让孩子这叠被子，叠衣服，打扫自己的房间，洗自己的袜子，整理自己的学习用品等，要和孩子约定好那些事必须自己做并让他遵守约定。 二、要让孩子帮着做些力所能及的家务。 在五六十年代，小孩每天要花3小时做家务，现在则是花3小时看电视，孩子之所以讨厌做家务，则是我们家长从小没有训练的缘故，孩子做家务，他做完了，你要向他道谢，告诉他，要认真做，不要随随便便，无论大小事，都要认真完成。如此一来，孩子就会为是家庭中一员感到自豪，从而产生体贴心，责任感，协调性，耐性，自信心等等。给孩子与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的。但要提醒家长的是，要注意宽容和忍耐，就算他做得不好，也不要当面抱怨，你等会儿再偷偷重做一次就可以了，如果他弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家务，慢慢地，他做事会越来越有条理性，也有了判断力和洞察力，这对他的学习也是很有帮助的。 三、 必须要限制孩子看电视，玩游戏的时间。 长时间看电视的孩子，会形成被动的性格，因为看电视不需要像学习那样认真思考发挥想象，久而久之，就会缺乏思考问题的能力，成绩也不会好。原则上，要求孩子不要边看电视边吃饭，聊天，每天限制时间，而且家长要规定是完成作业后才能看，节目内容也要注意，对孩子身心不益的节目不要让他看。 总之，孩子就像一粒种子，他有长成参天大数的可能，也有成为一棵小草的可能，家长要给他提供什么样的养分了。因此，我们每位家长都要重视孩子的成长，特别要注意培养好孩子的行为习惯。 现代家庭教育需关注孩子的心理健康 今天，心理健康状况对学习、工作及思想的影响为越来越多的人所重视，学生的心理健康教育也日益成为学校教育的重要内容。但是，在与学生成长密不可分的家庭，对子女的心理健康教育尚是一片空白。很多望子成龙、望女成凤的父母只重视子女的学业成绩、只关心子女的身体健康，存在着重智轻德，重身体锻练轻心理保健的误区。个别