幼儿园语言教案 小猪和红靴子.doc

幼儿园语言教案 小猪和红靴子 　　活动目标： 　　1、理解故事内容，能说出主要情节。 　　2、感受故事当中小猪憨厚、善良、助人为乐的精神。 　　3、激发幼儿的创造性思维，使孩子愿意大胆想象。 　　活动准备： 　　1、故事里人物头饰，红靴子、花一束。 　　2、自制识字卡、袋子八哥瓶子靴子。 　　3、《小猪和靴子》课件。 　　活动过程： 　　一、设悬念引出故事内容。 　　师：小朋友，今天老师带你们去郊游好吗？老师带你们去一个空气新鲜，风景优美的地方mdash;mdash;树林。哦，小猪也来了，它来做什么呢？我们跟随小猪一起去看看吧。 　　二、教师逐一出示课件讲述故事。 　　师：小猪发现了一样红红的东西，口小底大摸上去很滑，咦这是什麽呢？小朋友们，小猪不知道这是什麽东西，谁能猜想一下它到底是什麽呢？ 　　幼：（自由发言）是红箱子。 　　幼：是皮帽子。 　　幼：是靴子。 　　幼：是皮袋子。 　　师：小朋友们的想象可真丰富，可以想象成这麽多东西。这红红的东西到底是什麽呢？小朋友想不想知道呀？ 　　师：好，我们接着往下听故事。（教师继续讲故事） 　　幼儿理解故事内容教师提问。 　　师：故事里小猪遇到了几个小动物？ 　　幼：三个 　　师：都有哪些小动物呀？ 　　幼：八哥、狐狸、还有小狗。 　　师：他们分别把红靴子当成什么？（教师提示幼儿发言） 　　幼：小猪当成袋子，八哥当成帽子，狐狸当成瓶子。 　　师：小朋友真聪明，说得非常好。下面我们一起来认读一下字宝宝。 　　教师出示自制字卡袋子、瓶子、八哥、靴子 　　教师领读，幼儿跟读。 　　幼儿理解故事内容学说故事中的对话（出示头饰）。 　　师：（小猪头饰）小猪发现了红红的东西它认为是什麽？ 　　幼：是皮袋子。 　　师：小猪怎样做的？（出示红靴子） 　　幼：小猪嘴里叫着谁丢的袋子，谁丢的袋子。 　　师：小猪碰见了谁呀？（出示八哥头饰） 　　幼：小鸟 　　师：我们把这种鸟叫什麽？（教师出示字卡提示） 　　幼：八哥 　　师：好，真棒它是怎样对小猪说的呢？ 　　幼：这不是袋子，是一顶漂亮（jy135幼儿教育 ）的红帽子。 lt;lt;lt;12gt;gt;gt; 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 时间：拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课(共计24课时)。 目标：提高员工外语基本会话能力开展，达到能用外语与外宾进行基本交流的水平。 对象：前厅部全体员工、及房务中心、总机员工强制要求参加。其它岗位员工允许自愿报名参加。 考核：培训期间人事部将以小测试的方式进行不间断地考核，借以考察员工掌握程度。培训结束