七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball Period 3教案 (新版)人教新目标版.doc
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浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball Period 3教案 (新版)人教新目标版
第三课时
教材分析:这节课我们将学习如何向别人提出建议,这个话题很贴
近生活,所以学起来气氛比较轻松。学习了Do you
have…? Does he/she have….?后,同学们都想知道怎么表
达 “我有….. 你有….他(她)有….”了。
教学目标:1. 掌握生词let, us, let’s, play, well, sound, good, welcome
our, sport, center, like, we, many, club, ping-pong, more, join, class, interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch TV. (重点词汇:let, us, let’s, play, well, sound ,good)
2. 认知句型:Let’s … That sounds good. 会用它向别人提出建议。
3. 会用句型I (We, You, They) have…. He(She, Kate, Jane) has…. 及否定句自由表达。
语言目标:1. Let’s watch TV.
No, that sounds boring.
That sounds great.
2. I (We, You, They) have….
He(She, Kate, Jane) has….
3.I (We, You, They) don’t have….
He(She, Kate, Jane) doesn’t have….
语言功能:用祈使句对别人提出建议以及回答, 表达某人有(没有)某物。
跨学科学习:绘画、用形容词描述某件事、礼貌待人
Teaching steps:
Step 1. Greeting, sing an English song together
Step 2. presentation
( to one student) Do you have a soccer ball?
Yes, I do.
Let’s play soccer ball.
That sounds good.
( to another student ) Let’s play football.
I don’t have a football.
Well, Let’s play baseball.
That sounds great.
Step 3. show the new words: let, us, let’s, play, well, sound ,good.
要求学生会读单词,并掌握其拼写、含义及用法。
Step 4. Do the exercises:
3a.(P 27) Fill in the blanks with words from the box.
Keys: 1. don’t 2. Let’s 3. have 4. soccer
让学生填写后,读熟并同位之间互相练习。
3b.(P27) Pair work
让两个学生对话,练习句型。
Do another exercise
4 (P27) Pair work
阅读“招收广告”后,填写右边的表格。First name, last name 在前面已经讲过,注意和汉语拼音之间的区别,class 要注意大写,sport you like 写上你喜欢的体育项目。
文中出现的生词:welcome, our, sport, center, like, we, many, club, ping-pong, more, join, class. 要求学生会读,认知其意义,要求课后记住。
Step5. 你认识这些形容词吗?(Section B)
用汉语解释什么样的词是形容词,然后解释interesting, boring, difficult, relaxing的意思。这几个单词比较长,在讲解时,注意渗透音标教学,按音节去记忆其拼写 ,这样就简单多了。
Do the exercises: 1a, 1b (P28) 学生画完后,可传阅他们的作品。
2a, 2b (P28)听力题目可在听完之后,将材料投放在屏幕上,作为阅读材料练习。
2c.(P28) Pair work 口语练习,复习句型Let’s ….. That sounds….. 和形容词interesting, boring, difficult, relaxing.
Ste
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