教学ppt课件 pep8小学六年级英语下册Unit1课件 How tall are you.ppt

人教版PEP小学英语六年级下册课件-unit1-How+Tall+Are+You.ppt How Tall Are you ? 你有多高？你有多重？你和你的好朋友谁更高？谁更重？想知道怎么表达自己的身高体重，怎么样和别人进行体貌比较吗？一起来学习下吧。;What is it like?;What is it like?;;;;Yao Ming is taller;Heavy,heavier,the elepant is heavier.;thin;small;big;long;A.lets learn 认识比较级;形容词的变身法则;询问体貌用how;;226 cm;. ;ruler;;;体貌比较有方法;Can you say ?;The man is

2018-01-10 约1.38千字 48页立即下载

新pep小学英语六年级下册unit1 how tall are you a let 39;s learn 课件.ppt 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 How Tall Are you ? Unit 1 A Lets learn Can you say these numbers? 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、、、、、20、、、、30、、、、40 twelve twenty thirty forty 53 100 Fifty fifty-three one hun

2017-10-07 约1.59千字 26页立即下载

新pep小学英语六年级下册unit1-How-tall-are-you？第二课时a-talk.ppt Let’ssing PEP8Unit1HowtallareyouPartALet’slearn Lookandsayolderyoungerstrongertallershorterthinner tallstrongoldyoungshortfunnythinCanyousayoutmoreadjectivewords?挑战自已:你能说出它们的比较级吗?smallbigheavylonghappyereriereriernereriererergerer 1.58mI’m1.58mtall.MissFangMissFang,________areyou?howtall I’m2.26mtal

2025-01-10 约3.12千字 34页立即下载

pep小学英语六年级下册Unit1 How tall are you第一课时.ppt Unit1 How tall are you? 用形容词来描述 tall 135cm 用形容词来描述 10 years old 用形容词来描述 strong 你能说出这些词的比较级吗？ cool凉爽的 high高的 long长的 kind和蔼的 nice漂亮的 small小的 big大的 thin瘦的 fat胖的总结一下比较级 * Tall, tall, tall, who is tall? Tall, tall, tall, I am tall. Short, short, short, who is short? Short, short, short, I am short. Big

2018-04-14 约小于1千字 15页立即下载

人教版小学英语(六年级下册)Unit1 How tall are you.pptx Unit1 How tall are you?Section A longtallstrongbigsmallyoung short old读出箭头指向的单词。Game 1 tall taller2.26mYao Ming is taller than Yi Jianlian.2.13mYi JianlianYao Ming 1.6mshortshorterPan Changjiang is shorter than Wang Baoqiang.1.65m longlongerThe train is longer than the bus shortshorterThe blu

2023-08-28 约1.61千字 17页立即下载

PEP六年级英语下册Unit1 How tall are you教学设计及反思.docx PEP六年级英语下册Unit1 How tall are you教学设计及反思　　PEP六年级英语下册Unit1 How tall are you教学设计及反思　　陵水黎族自治县椰林第二小学林朝霞　　教学内容：How tall is it? It’s ….　　How tall are you? I’m ….　　It’s taller than …..　　I’m taller than ….　　教学目标：　　1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并能回答对话下面的问题；　　2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演；　　3.能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句

2018-07-01 约4.91千字 10页立即下载

教学ppt课件 pepe8小学六年级英语下册Unit1课件 B learn How heavy are you.ppt How heavy is it ? It’s 5 g. 10 g is heavier than 5 g. heavy heavier How heavy are you ? I’m 45 kg. …… heavier than ……. Hair ( cm ) Feet ( cm ) Legs ( cm ) Arms ( cm ) Weight ( kg ) How long is your hair ? How long are your feet / legs / arms ? How heavy are you ? How big are your feet ? I wear siz

2018-05-10 约小于1千字 8页立即下载

Unit1 How tall are you（说课稿）六年级英语下册同步备课系列（人教PEP版）.docx Unit1Howtallareyou（说课稿）六年级英语下册同步备课系列（人教PEP版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课的设计意图在于通过教授Unit1Howtallareyou，让学生能够在实际情景中运用所学知识，掌握询问和描述他人身高、体重等身体特征的表达方式。结合六年级学生的认知水平，课程将以生动有趣的活动和情境创设，激发学生的学习兴趣，培养他们的英语听说能力，同时注重词汇和句型的积累与运用，为学生提供一个全面、互动的学习平台。核心素养目标培养学生能够在实际交流中准确使用英语询问和描述个人及他人的身体特征，提升语言运用能力；增强跨文化交际

2025-02-04 约2.99千字 4页立即下载

Unit1 How tall are you A lets learn 大单元教学设计人教pep六年级下册 .docx (PEP版)六年级下学期 Unit1Howtallareyou?单元整体分析一、单元整体概览本单元的中心话题是询问身边人或事物的身高、年龄、重量及长度并作比较，主要语言功能是能够运用目标语言对身体或事物的高矮、大小、轻重、长短等进行描述和问答，内容涉及博物馆中不同种类恐龙的比较，钓鱼时鱼的大小、长短比较，学生之间在年龄、身高、体重等方面的比较。类别内容单元标题 Unit1Howtallareyou? 主题 ?人与自我?人与社会□人与自然单元主题 Heightandweight 单元子主题 MeasurementoftheageandheightMeasurementofthesize

2025-03-21 约7.84千字 15页立即下载

Unit1 How tall are you B lets talk 大单元教学设计人教pep六年级下册 .pdf （PEP版）六年级下学期 UnitlHowtallareyou?单元整体分析课时UnitlHowtallareyou?Bletstalk 语篇内容Intheshop类型对话课 What: 本课语篇为小学生日常对话围绕“穿多大号的鞋”这一话题展开，主要通过对话学习句型Whatsizeareyourshoes?Iwear size...shoes./Size...Myshoesaresize...及巩固句型Howheavy areyou?F...kilogras.的表达 Why: 通过让学生了解中西方鞋子尺码的不同，培养学生学习英语语篇分析的兴趣以及树立学好英语的信心 How: 对话是比较

2025-03-20 约7.58千字 4页立即下载

Unit1 How tall are you B lets learn 大单元教学设计人教pep六年级下册 .pdf （PEP版）六年级下学期 UnitlHowtallareyou?单元整体分析课时UnitlHowtallareyou?Bletslearn 语篇内容Whoisheavier?类型词汇课 What: WuBinbin,ZhangPeng和小伙伴们一去徒步，休息的时候他们讨论了他们之间的体重，以及鞋子的大小，随后他们还一调了不一样长短大小的鱼，大家都玩的很开心。 Why: 让学生在完整的语篇中感受核心句型和单词的语用和语义，对比自己和他人的体重以及鞋码大小等外贸特点，引导语篇分析学生树立正确的审美观，学会欣赏和尊重他人的外貌差异，学会合理饮食，增强锻炼。 How: 该语篇是比较经典的比

2025-03-21 约5.1千字 4页立即下载

Unit1 How tall are you A lets talk 大单元教学设计人教pep六年级下册 .docx (PEP版)六年级下学期 Unit1Howtallareyou?单元整体分析课时 Unit1Howtallareyou?Aletstalk 语篇内容 Ainthehall 类型对话课语篇分析 What: 本课时结合了主情景图和A部分的对话课，语篇通过 MissWhite带领孩子们去恐龙博物馆参观的情景呈现本课时的核心词汇和句型，张鹏和Mike在大厅里讨论恐龙的高度，最高的恐龙有4米高，而小的恐龙没有张鹏高，最后拓展部分通过“量身高活动”调查班上同学们的身高，看谁有机会免费进入恐龙博物馆参观。 Why: 语篇情景中运用到的语言帮助学生学会描述他人的身高等外貌特征，了解了解恐龙方面的知

2025-03-23 约2.14千字 8页立即下载

Unit1 How tall are you B lets talk 大单元教学设计人教pep六年级下册 .docx (PEP版)六年级下学期 Unit1Howtallareyou?单元整体分析课时 Unit1Howtallareyou?Bletstalk 语篇内容 Intheshop 类型对话课语篇分析 What: 本课语篇为小学生日常对话。围绕“穿多大号的鞋”这一话题展开，主要通过对话学习句型Whatsizeareyourshoes?Iwearsize...shoes./Size….Myshoesaresize…及巩固句型Howheavyareyou?Im.….kilograms.的表达。 Why: 通过让学生了解中西方鞋子尺码的不同，培养学生学习英语的兴趣以及树立学好英语的信心。 How: 对话是

2025-03-20 约2.23千字 7页立即下载

Unit1 How tall are you A lets talk 大单元教学设计人教pep六年级下册 .pdf （PEP版）六年级下学期 UnitlHowtallareyou?单元整体分析课时UnitlHowtallareyou?Aletstalk 语篇内容Ainthehall类型对话课 What: 本课时结合了主情图和A部分的对话课，语篇通过 MissWhite带领孩子们去恐龙博物馆参观的情呈现本课时的核心词汇和句型，张鹏和Mike在大厅里讨论恐龙的高度，最高的恐龙有4米高，而小的恐龙没有张鹏高，最后拓展部分通过“量身高活动”调查班上同学们的身高，看谁有机会免费进入恐龙博物馆参观。 Why: 语篇情中运用到的语言帮助学生学会描述他人的身高语篇分析等外貌特征，了解了解恐龙方面的知识，树立跨学

2025-03-20 约6.01千字 4页立即下载

Unit1 How tall are you B lets learn 大单元教学设计人教pep六年级下册 .docx (PEP版)六年级下学期 Unit1Howtallareyou?单元整体分析课时 UnitlHowtallareyou?Bletslearn 语篇内容 Whoisheavier? 类型词汇课语篇分析 What: WuBinbin,ZhangPeng和小伙伴们一起去徒步，休息的时候他们讨论了他们之间的体重，以及鞋子的大小，随后他们还一起调了不一样长短大小的鱼，大家都玩的很开心。 Why: 让学生在完整的语篇中感受核心句型和单词的语用和语义，对比自己和他人的体重以及鞋码大小等外贸特点，引导学生树立正确的审美观，学会欣赏和尊重他人的外貌差异，学会合理饮食，增强锻炼。 How: 该语篇是比较经典

2025-03-23 约2.08千字 8页立即下载