江苏省仪征市八年级语文下册 第三单元 天净沙 秋思课件 苏教版.ppt

* 汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说 马致远 学习目标： 1、了解文学常识,背诵全曲。 2、理解《天净沙 .秋思》所描写的景物及其蕴含的思想感情。 3、体会作品中情感抒发与景物描写的关系。 （重点） （难点） 元曲 剧曲 散曲 散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲。 小令：只有一支曲子，58字以下。 “曲”分类 剧曲是用于表演的剧本，写各种角色的唱词、道白、动作等 散曲则只是用作清唱的歌词 * 1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。 2．《天净沙·秋思》作者马致远，是______代著名______作家、______家， “元曲四大家”之一。他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。 1．小令 曲牌名 题目 2．元 戏曲 散曲 秋思之祖 小桥 流水 人家 枯藤 老树 昏鸦 古道 西风 瘦马 读文赏图 小组研习 1、首句的三种景物创设出了怎样的氛围？ 2、作者写“小桥流水人家”的意图是什么？ 4、这首曲子表达了作者怎样的思想感情？ 3、赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”。 1、首句的三种景物创设出了怎样的氛围？ 作者选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个独立的意象，着力渲染，突出 它们的“枯”“老”“昏”创设出一个萧瑟荒凉的意境。 2、作者写“小桥流水人家”的意图是什么？ 以乐景写哀情，通过对比衬托出游子 的孤独凄凉以及对家人的思念。 3、赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”。 直抒胸臆，情景交融，道出天涯游子之悲。 为全篇主旨所在。 诗词曲赏析常见题型——写法角度分析名句 常见分析写法作用的关键词：直抒胸臆的直接表达、情景交融的融合一体、 动静结合的互相映衬、欲扬先抑或欲抑先扬的突出强调、乐景写哀情的鲜明对比等。 注意：具体答题时需要结合诗词曲名句的 具体内容做简要分析。 4、这首曲子表达了作者怎样的思想感情？ 抒发了游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。