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人教版生物七年级上册第二单元第二章第三节植物体的结构层次.ppt

发布:2017-09-07约3.53千字共39页下载文档
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细胞 分裂 分化 组织 器官 植物体 课堂小结 输导组织贯穿于整个植物体,植物体是一个整体 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 根 茎 叶 花 果实 种子 1. 下面是植物体的结构层次,请你填写组织和器官的名称 细胞 组织 器官 分生组织 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 营养器官 根 茎 叶 生殖器官 花 果实 种子 植物体 课后练习 课本P65 2.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织( ) A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织 D 3.保护组织分布在植物体的哪些部位?什么组织贯穿植物体的根、茎、叶等器官?掐去一根枝条的顶端,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么? 保护组织主要分布在植物体各个器官的表面。输导组织贯穿在根、茎、叶等器官中,把根吸收的水分和无机盐运输到植物体的各个部位。如果掐去植物一根枝条的顶端,那么这根枝条就不能继续往上生长了,因为在枝条的顶端有分生组织。 课后练习 保护组织 营养组织 输导组织 橘子是植物的果实,里面有种子。外面有果皮,包括橘子皮、橘子瓣,其中有保护组织、营养组织、输导组织。种子中除保护组织、营养组织以外,还有分生组织等。 4.剥一个橘子,在剥的过程中指出构成橘子的不同组织和器官。 课后练习 筛管可以运输有机物,如果将树皮剥去,筛管也会受损,有机物无法运到植物体的其他部位,植物就会因得不到营养而死亡。 5.树皮中有筛管这种输导组织,如果将树皮剥去,植物就会死亡,请说说其中的道理。 课后练习 B C 1.吃西瓜时,可以食用的“红色”瓜瓤部分,实际上是( ) A.一个上皮组织 B.一种营养组织 C.一个器官 D.一个系统 2.下列结构中不属于组织的是( ) A.叶的表皮 B.番茄果肉 C.花生种子 D.苹果皮 练一练 3、洋葱表皮属于( ) A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织 A 练一练 4、下面属于器官的是( )。 A.洋葱表皮 B.菠菜植株 C.桃花 D.叶脉 5、当我们吃玉米时,一粒玉米应该属于( ) A 细胞 B 组织 C 器官 D 植物体 6、下列各项中不属于器官的是( )    A 桃花和核桃    B 白菜叶和绿豆 C 苹果的果肉和大豆瓣    D 树根和树叶 C C C 练一练 7.下列属于植物的茎是 ( ) A.萝卜 B.甘薯 C.胡萝卜 D.马铃薯 D 练一练 8、绿色开花植物体的构成是( ) A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体 C 练一练 9.当你吃甘蔗时,首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度,说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的? 构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。 练一练 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——————助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——————助您成功 1.人的生长发育是从什么结构开始的? 受精卵。 创设情境 受精卵 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 多个细胞 器官 消化 运动 循环 呼吸 泌尿 神经 内分泌 生殖 八大 系统 人体 分化 2.动物体的结构层次 组织 器官 系统 细胞 动物体 或人体 植物体的结构层次又是什么样的呢? 创设情境 想一想,议一议 课本P63 番茄表皮细胞排列紧密,且细胞壁较厚,主要起保护作用。 吃番茄时,那酸甜的汁液来自于果肉细胞,因为果肉细胞的液泡很大,而且细胞液中溶解着糖类、蛋白质等物质。 番茄果肉细胞排列疏松,细胞壁薄,液泡较大,具有储藏营养物质的作用。 番茄果肉中有一些筋络,里面有许多管状细胞,具有运输水分、无机盐和有机物的功能。 表皮细胞 果肉细胞 1.生物体内的细胞数量是怎样增加的? 2.细胞分裂过程中染色体数目有什么变化? 学习提纲 一.绿色开花植物有六大器官 请同学们自主阅读课本P63的内容, (1)请你在图旁填出六种器官的名称。 (2)每一组成部分的主要的功能是什么? 油菜植株及其六大器官 种子 果实 花 叶 根 茎 一.绿色开花植物有六大器官 根: 茎: 叶: 花 果实 种子
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