做一名幸福的魅力教师.ppt
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;孩子们真的很笨吗？
罗森塔尔效应
;魅力教师的素养2：合理的期望值;*;*;真好玩;;*;*; 基础能力1：班级管理的能力;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*; 基础能力2：特殊儿童的引导能力;*; 基础能力3：突发事件的处理能力; ; 游戏中教师的角色——引导者; 游戏中教师的角色——观察者; ;*;; 事件抽样;频次抽样;;叙事性描述;叙事性描述九大基本要素;案例：;;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;
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