免费-高考物理难点突破-三轮复习难点绝对突破2-平衡问题-e605ac0d4a7302768e9939f7.pdf
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物理三轮复习难点绝对突破1摩擦力专题.doc
物理三轮复习难点绝对突破-1摩擦力专题
明确摩擦力产生的条件
物体间直接接触
接触面粗糙
接触面间有弹力存在
物体间有相对运动或相对运动趋势
这四个条件紧密相连，缺一不可．显然，两物体不接触，或虽接触但接触面是光滑的，则肯定不存在摩擦力．但满足(1)、(2)而缺少(3)、 (4)中的任意一条，也不会有摩擦力．如一块砖紧靠在竖直墙，放手后让其沿墙壁下滑，它满足条件(1)、(2)、(4)，却不具备条件(3)，即相互间无压力，故砖不可能受到摩擦力作用．又如，静止在粗糙水平面上的物体它满足了条件(1)、 (2)、(3)，缺少条件(4)，当然也不存在摩擦力．
由于不明确摩擦力产生的条件，导
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2010届高考物理一轮复习难点突破连接体问题.doc
天利考试信息网 天时地利 考无不胜
难点2 连接体问题分析策略·整体法与隔离法
两个或两个以上物体相互连接参与运动的系统称为连接体.以平衡态或非平衡态下连接体问题拟题屡次呈现于高考卷面中，是考生备考临考的难点之一.
●难点展台
1.（★★★★）如图2-1，质量为2 m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计，质量为m的物块B与地面的动摩擦因数为μ，在已知水平推力F的作用下，A、B做加速运动，A对B的作用力为____________.
2.（★★★★）A的质量m1=4 m,B的质量m2=m,斜面固定在水平地面上.开始时将B按在地面上不动，然后放手，
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2023届高三物理复习重难点突破12三力平衡中的动态平衡问题及最小值问题（解析版）.docx
2023届高三物理复习重难点突破12：三力平衡中的动态平衡问题及最小值问题（解析版）
一、选择题（每题5分，共20分）
1.三个共点力作用在一个物体上，使物体保持静止。如果其中两个力的大小不变，而第三个力的大小在某一范围内变化，那么物体始终保持静止的条件是：
A.第三个力的大小必须始终小于其余两个力的合力。
B.第三个力的大小必须始终大于其余两个力的合力。
C.第三个力的大小可以任意变化，只要其余两个力的合力不变。
D.第三个力的大小必须始终等于其余两个力的合力。
2.在三力平衡问题中，如果其中一个力的大小和方向固定，而另外两个力的大小和方向可以变化，那么这两个力的合力：
A.必须垂直于第三个
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2010届高考物理一轮复习难点突破力矩平衡条件.doc
难点3 力矩平衡条件及应用
力矩平衡以其广泛的实用性，再次被考纲列为考查的内容，且以此知识点为素材的高考命题屡次再现于近几年高考上海卷及全国理综卷中.其难点分布于：（1）从实际背景中构建有固定转动轴的物理模型.（2）灵活恰当地选取固定转动轴.（3）将转动模型从相关系统（连结体）中隔离分析等.
●难点展台
1.（★★★★）如图3-1所示，一根长为L的轻杆OA，可绕水平轴O在竖直平面内自由转动，左端A挂一质量为m的物体，从杆上一点B系一不可伸长的细绳，将绳跨过光滑的钉子C与弹簧K连接，弹簧右端固定，这时轻杆在水平位置保持平衡，弹簧处于伸长状态，已知OB=OC=L，弹簧伸长量恰等于BC，由此可知，弹
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2025年高考物理重难点复习专练：力与物体的平衡（受力分析、静态平衡、动态平衡、平衡问题中的临界极值问题）原卷版+解析.pdf
重难点1力与物体的平衡
命题趋势
【课标要求】
1.熟练应用整体法和隔离法进行受力分析，熟悉力的合成与分的方法。
2.会分析物体静态平衡问题，会选择合适的方法处理静态平衡问题。
3.会分析动态平衡问题，掌握常见的处理动态平衡问题的方法，并会处理动态平衡中的临界
与极值问题。
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红对勾高考物理二轮人教版专题复习训练难点突破传送带模型中能量问题.pdf
难点突破6
传送带模型中的能量问题
传送带的问题是和实际联系较紧密的一个模型，是高中阶段
必须掌握的重要内容．解决此类问题的关键是对传送带和物体进行动
态分析和终态推断，灵活巧妙地从能量的观点和力的观点来揭示其本
质、特征、过程．因此在力学复习中，通过研究传送带类习题，将力
学各部分内容串联起来，再利用功能观点处理传送带问题，往往能达
到融会贯通的效果．对传送带问题要进行两种分析：
1．受力和分析
对传送带上的物体首先要进行受力分析，判断物体受到的滑动摩
擦力方向及物体的状态，是加速，是，还是匀速；其次判断
摩擦力突变(大小、方向)的临界状态；最后运用学知识求加速度、
速度、位移等量，进而利用