江西省赣州中学2015届高三上学期期中考试物理试题（无答案）.doc

赣州中学201～201学年度第学期 高物理试卷 命题人：杨永生审题人：徐志成2014.11.18 一、选择题（每小题4分，共40分。第1～6小题只有一个选项正确，第7～10小题有多个选项正确；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得零分） 1．学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是（ ） A．万有引力定律和牛顿运动定律一样都是自然界普遍适用的基本规律 B．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法 C．库伦利用库伦扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究 D．伽利略用“月—地检验”证实了万有引力定律的正确性 2．伽利略曾利用对接斜面研究“力与运动”的关系。如图，固定在水平地面上的倾角均为θ的两斜面，以光滑小圆弧相连，左侧顶端有一小球，与两斜面的动摩擦因数均为μ。小球从左侧顶端滑到最低点的时间为t1，滑到右侧最高点的时间为t2。规定斜面连接处为参考平面，则小球在这个运动过程中速度的大小v、加速度的大小a、动能Ek及机械能E随时间t变化的关系图线正确的是（　　） 3．如图所示，水平面B点以左是光滑的，B点以右是粗糙的，质量为m1和m2的两个小物块，在B点以左的光滑水平面上相距L，以相同的速度向右运动，先后进入表面粗糙的水平面后，最后停止运动。它们与粗糙水平面间的动摩擦因数相同。静止后两个小物块间的距离为x，则有（ ） A．若m1＞m2，则x＞L B．若m1＝m2，则x＝L C．若m1＜m2，则x＞L D．无论m1、m2的大小关系如何，都有x＝0 4．如图所示，将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端，今用测力计沿水平方向缓慢拉球，使杆发生弯曲，在测力计的示数逐渐增大的过程中，AB杆对球的弹力方向为 A．始终水平向左 B．始终竖直向上 C．斜向左上方，与竖直方向的夹角逐渐增大 D．斜向左下方，与竖直方向的夹角逐渐增大 5．如图所示，A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A放在固定的光滑斜面上，B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C球放在水平地面上。现用手控制住A，并使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行。已知A的质量为4m，B、C的质量均为m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态。释放A后，A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面。下列说法正确的是 A．斜面倾角α=60° B．A获得最大速度为 C．C刚离开地面时，B的加速度最大 D．从释放A到C刚离开地面的过程中，A、B两小球组成的系统机械能守恒 6．如图所示，质量为m、带电荷量为q的粒子，以初速度v0从A点竖直向上射入真空中的沿水平方向的匀强电场中，粒子通过电场中B点时，速率vB＝2v0，方向与电场的方向一致，则A、B两点的电势差为（ ） A． B． C． D． 7．A、B分别为竖直放置的光滑圆轨道的最低点和最高点，已知小球通过A点时的速度大小为 则该小球通过最高点B的速度值可能是（ ） A．10m/s B． C．3m/s D．1.8 m/s 8．假设将来人类登上了火星，考察完毕后，乘坐一艘宇宙飞船从火星返回地球时，经历了如图所示的变轨过程，则有关这艘飞船的下列说法，正确的是（ ） A．飞船在轨道Ⅰ上运动时的机械能大于在轨道Ⅱ上运动时的机械能 B．飞船在轨道Ⅱ上运动时，经过P点时的速度大于经过Q点时的速度 C．飞船在轨道Ⅲ上运动到P点时的加速度等于飞船在轨道Ⅱ上运动到P点时的加速度 D．飞船绕火星在轨道Ⅰ上运动的周期跟飞船返回地面的过程中绕地球以轨道Ⅰ同样的轨道半径运动的周期相同 9．如图所示，一个由轻杆组成的等边三角形ABO的A点和B点分别固定着质量为m和2m的小球，三角形ABO可绕光滑的水平转轴O自由转动，现使OA处于竖直位置，OB与水平方向的夹角为300，此时将它们由静止释放，不考虑空气阻力作用，则（ ） A．B球到达最低点时速度为零 B．A球向左摆动所能达到的最高点应高于B球开始运动时的最高点 C．当它们从左向右回摆时，B球一定能回到起始位置 D．B球到达最低点的过程中，B球机械能的减少量等于A球机械能的增加量 10．如图所示，在场强大小为E的匀强电场中，一根不可伸长的绝缘细线一端拴一个质量为m电荷量为q的带负电小球，另一端固定在O点。把小球拉到使细线水平的位置A，然后将小球由静止释放，小球沿弧线运动到细线与水平成θ=60°的位置B时速度为零。以下说法正确的是 A．小球重力与电场力的关系是B．小球重力与电场力的关系是 C．球在B点时，细线拉力为 D．球在B点时