2024新高考语文第一轮章节复习--专题八 整本书阅读(指定作品).pdf

整本书阅读指定作品)

考情探究

年

卷别选材聚焦题号考点考向题型

份

15(1)内容的分析与概括书名与内容的关联

2022《红楼梦》简答

15(2)个性化探究探究书名的合理性

把握整本书的基本内整本书内容与情节的对

16(1)

容应

北京《红楼梦》简答

把握整本书的基本内

16(2)情节前后的关联

2021容、情节

《论语》整体把握整本书的基

天津《三国演义》21本内容、人物形象、情情节场景、语言表达简答

《红楼梦》节等

12(1)内容理解翻译句子

《论语》概括文本内容、拟写文简答

北京12(2)个性化探究

本内容的启示

2020《红楼梦》17把握书中诗词与情节判词对情节的提示作用简答

《红楼梦》

整体把握整本书的基介绍整本书的精彩内

天津《三国演义》21简答

本内容、情节容、情节

《论语》

一、20202022年北京、天津对整本书阅读的考查情况:

1.《红楼梦》三年五考。2.《论语》三年三考。3.《三国演义》三年两考。

二、整本书阅读考查趋势分析:

就新高考卷Ⅰ、卷Ⅱ而言,虽然近三年没有对整本书阅读进行考查,然而整本书阅读已进入新教材。由此可以预见,

新教材在全国铺开之时,整本书阅读有可能走进新高考卷。所以我们在高三备考时,对整本书阅读的复习不可掉以

轻心,而应引起重视。

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关键能力1解答选择题

概述名著中某一故事情节,要求考生对此内容的正误进行判断。一般在时间、地点、人物姓名、人

物关系、细节描述等方面设题。概述作品的人物形象、主旨、艺术特点等,要求考生对其正误进行判断。

解答选择题,关键要识别常见的选择题设题陷阱,如张冠李戴(把甲的事件、语言、肖像、动作说成

是乙的,或将甲的性格、典型意义说成是乙的)、关系混乱(作品中的人物关系往往错综复杂,命题者常常

借此设置陷阱,如将兄弟关系说成