2024年高考语文一轮写作复习：《乡土中国》整本书阅读与高考作文（解析版）（新教材新高考）.pdf
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写作综合测试（一）（解析版）
（《乡土中国》整本书阅读与高考作文）
1.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：统中国社会是乡土性的，乡下人离不了泥土；我们的民族确是和泥土分不开的了。以农为
生的人，世代定居是常态，迁移是变态。
——费孝通《乡土中国》
材料二：“乡村哲学家”刘亮程
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2024年高考语文一轮写作专项复习：《红楼梦》整本书阅读与高考作文（解析版）（新教材新高考）.pdf
写作综合测试（解析版）
（《红楼梦》整本书阅读与高考作文）
1.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：“纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”——《红楼梦》
材料二：“痴”字有如下解释：①呆傻的，如痴人说梦；②专情的，如痴心，痴情，痴迷；③指嗜好
迷恋某种事物的人，如书痴。
材料三：清代文学家蒲松龄的文言短篇小说《阿宝》中写道：“性痴，则其志凝。故书痴者文必工，
艺
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2024年新教材高考语文一轮复习特殊任务实用类文本阅读与整本书阅读含解析统编版.docx
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特殊任务好用类文本阅读与整本书阅读
(赋分38分,用时40分钟)
一、阅读下面的文字,完成1~5题。(19分)
材料一荧惑(中国对火星的古称)已至,求索无疆。2024年5月15日,中国首次火星探测任务天问一号经验了近300天的长途跋涉后,着陆巡察器平安“到站”,着陆乌托邦平原,红色火星第一次留下了中国印迹。
“目前,全世界已进行的21次火星着陆任务中只有9次胜利,难度系数极高!”在传回地球的第一封“家书”中,祝融号火星车“讲解并描述”了着陆火星的惊魂时刻。平安着陆火星,既要选择地形平坦的着陆区,还要有合适的天气状况。
“地质学家说,我的软着陆区很可能是一个古海洋所在地,有
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乡土中国（整本书阅读学写调查报告）-2025年高考语文冲刺复习之教材主题作文预测.pdf
专题05乡土中国
专题目录
01重温导语，明确内涵
02素材精选，主题适用
03考教结合，题型探究
04拓展演，强化巩固
05单元写作，任务拓展
重温导语，明确内涵
中国人为什么追求落叶归根？
为什么说中国是一个人情社会？
为什么儒家崇尚修身克己为本？
为什么旧中国的家庭里父权至上？
为什么旧式婚姻追求“父母之命媒妁之言”，却并不追求爱情？
为什么婆媳矛盾在中国那么突出？
自私、冷漠，这些国民劣根性真得只是道德的缺失吗？
为什么“清官难断家务事”？
为什么我们总是喜欢听话驯顺的孩子？
为什么传统中国重农轻商、现代中国却相反？
爱恋乡土，进而爱恋祖国，原本是人类共同的情怀。因为故乡是人自身的确证
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2024_2025学年新教材高中语文第五单元整本书阅读乡土中国学案部编版必修上册.docx
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乡土中国
1.激发阅读《乡土中国》的兴趣。
2.了解《乡土中国》的作者、成书背景、框架架构与价值。
3.初步把握扫瞄、粗读等阅读方法。
自主预习
1.课前自读《重刊序言》和《后记》,做读书笔记。可以评点文中写得精彩的词句,也可提出阅读过程中的遇到的疑难问题。
2.思考:《乡土中国》是一本怎样的书?
3.思考:作者费孝通是一位怎样的学者?
课堂探究
【问题探究】
1.《乡土中国》是一本怎样的书?
2.作者费孝通是一位怎样的学者?
3.扫瞄《乡土中国》名目,概括说说本书是从哪些方面解剖中国乡土社会特点的。
【要点归纳】
精读《乡土本色》,请你为这篇学术论文拟写内容“
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2024_2025学年新教材高中语文第5单元乡土的中国整本书阅读与研讨知人论世学案部编版必修上册.doc
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乡土中国
费孝通(1910—2005)，江苏吴江(今苏州市吴江区)人，闻名社会学家、人类学家、民族学家和社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一。1982年被选为伦敦高校经济政治学院院士，1988年获联合国大英百科全书奖。他写下了数百万字的著作。他先后对中国黄河三角洲、长江三角洲、珠江三角洲等进行实地调查，提出既符合当地实际，又具有全局意义的重要发展思路与详细策略。晚年起先对一生学术工作进行总结，提出并阐述了“文化自觉”的重大命题，并出版有《行行重行行》《乡土中国》《学术自述与反思》《从实求知录》等著作。
《乡土中国》是费孝通所著的一部探讨中国乡村社会特点的学术著作。此书写于
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2024_2025学年新教材高中语文第五单元整本书阅读乡土中国教案部编版必修上册.docx
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乡土中国
教学课题
《乡土中国》整本书阅读任务导读课
科目
语文
年级
中学一年级
课时
1课时
老师
赵渊博
一、课程分析
一般中学语文课程标准（2017年版）指出，中学语文的学习目标与任务包括：“在指定范围内选择阅读一部学术著作。通读全书，勾画圈点，争取读懂；梳理全书大纲小目及其关联，做出全书内容提要；把握书中的重要观点和作者的价值取向。阅读与本书相关的资料，了解本书的学术思想及学术价值。通过反复阅读和思索，探究本书的语言特点和论述逻辑”。通过对《乡土中国》整本书的阅读，可以促进学生“体验各类启示性、陶冶性的语文学习活动，渐渐实现多方位要素的综合与内化，养成现代社会所须要的
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2025版新教材高考语文一轮复习第5部分整本书阅读专题1第2讲回忆书中事解读书中情__微阅读学案新人.doc
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第2讲回忆书中事，解读书中情——微阅读
试题主要类型：
1．归纳并简述能体现作品主题或推动作品情节发展的重大事务。
2．分析能体现主要人物典型性格的事务或场景。
除此以外，还应关注要求“对作品主题和主要人物的性格特征进行简要分析”的题目，当然，难度大的还有“对作品的人物形象、思想主旨、表现手法、语言风格等进行鉴赏”的题目。
名著阅读中的微阅读题型事实上就是文学类文本阅读中的主观简答题型，其命题角度和解题技法具有一样性。解答此类题型有两个前提，一是对题干涉及的内容，即名著的内容足够的熟识；二是抓住题干的设问角度，如主要情节、人物形象、思想意义、艺术特色等。在这两个前提的基础上，再
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2026届高中语文一轮复习板块九整本书阅读《乡土中国》阅读学案+练习（含解析）.docx
学案63乡土社会、差序格局与礼治秩序
——核心概念，理解迁移
复习任务理解并掌握《乡土中国》中“乡土社会”“差序格局”“礼治秩序”三个核心概念，并能够迁移分析社会现象。
活动一乡土社会
(一)理解概念
1．阅读《乡土中国》一书，可以深入了解中国传统社会的特点。请根据下面的思维导图，概述“乡土本色”的特点。(不超过150字)
答：________________________________________________________________________
2．解释下列概念。
①乡土社会②礼俗社会③法理社会
答：__________________________________
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2025年天津高考语文二轮复习热点题型专练：《乡土中国》整本书阅读（两种题型）（解析版）.pdf
热点题型•答题攻略
专题09《乡土中国》整本书阅读
目录
题型综述1
解题攻略1
题组01简答论述题1
题组02选择填空题1
高考练场22
01题型综述
整本书阅读是当前语文学习的重要构成部分。整本书阅读的检测指向运用，运用相关概念、原理、阅
读策略去解决阅读写作中的问题。整本书阅读的目的是获取经验、方法、能力，养成习惯。而整本书的内
容，是为了拓展阅读视野。
需要在
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2025届高考语文专题复习：整本书阅读《乡土中国》——教考衔接.pptx
;一、(2024·江门高三一模)阅读下面的文字，完成后面的题目。(16分)
福贵
赵树理
福贵是好孩子，精干，漂亮，十二三岁就学得锄苗，十六七岁做手头活就能抵住一个大人，只是担挑上还差一点。村里有自乐班，福贵也学会了唱戏，唱得很好。
福贵长到二十三，他娘得了病，吃上东西光吐，她自己也知道好不了。一天，福贵娘跟东屋婶说：“我看我这病也算现成了，恐怕今年冬天就过不去。死我倒不怕！我就只有一件心事不了：给福贵童养了个媳妇在半坡上滚，不成一家人。只是咱这小家人，少人没手的，麻烦你到那时候给我招呼招呼！”东屋婶满口称赞，又问了日期，答应给她尽量帮办。;七月二十六是福贵与银花结婚的日子。银花借东屋婶家里梳
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2024秋季新教材七年级语文上册第六单元教案设计（含课外古诗词诵读、整本书阅读及写作课）.pdf
第六单元
本单元所选编的课文体裁多样，有白话小说《小圣施威降大圣》、童话《皇帝的装》、
神话《女婿造人》、寓言《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》。这
些课文的共同特点是通过虚构的人物、情节、形象来曲折地反映现实，或诙谐展现神仙斗法
时的精彩，或揭露鞭挞现实生活中的丑恶，想象丰富，引人遐思。这些富于想象力的文本，
可以激发学生的阅读兴趣，培养联想、想象的能力，引导学生憎恶假恶丑，向往真善美。
本单元主要引导学生学习快速阅读，培养其联想和想象的能力。《小圣施威降大圣》《皇帝的
装》篇幅较长，适合快速阅读的练习，《女婿造人》和《寓言四则》可以适当向课外阅读延
仲。写作“发挥
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2024年高考语文一轮复习专题十七整本书阅读指定作品__能力训练含解析.docx
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专题十七整本书阅读(指定作品)
复习纲要
【考情探究】
年份
卷别
题型
考点
考向
命题规律与趋势
备考策略
2024
江苏卷(25)
多选题
理解作品内容
故事情节
①考查作品范围不限于必修教材指定篇目,既有古典名著,也有现当代优秀作品。内容涉及作品主旨、人物形象、故事情节和环境描写等。《红楼梦》《三国演义》《家》《边城》《茶馆》等作品常常考到。
②目前,北京、天津有干脆命题,全国卷没有干脆命题,但现代文阅读的语料多节选自现当代名作(整本书)。随着高考改革的推动、新课标的落实和新教材的运用,全国卷对整本书阅读进行干脆命题已是大势所趋,考生需引起重视。
①加强积累,化整
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2024新高考语文第一轮章节复习--专题八 整本书阅读(指定作品).pdf
整本书阅读指定作品)
考情探究
年
卷别选材聚焦题号考点考向题型
份
15(1)内容的分析与概括书名与内容的关联
2022《红楼梦》简答
15(2)个性化探究探究书名的合理性
把握整本书的基本内整本书内容与情节的对
16(1)
容应
北京《红楼梦》简答
把握整本书的基本内
16(2)情节前后的关联
2021容、情节
《论语》整体把握整本书的基
天津《三国演义》21本内容、人物形象、情情节场景、语言表达简答
《红楼梦》节等
12(1)内容理解翻译句子
《论语》概括文本内容、拟写文简答
北京12(2)个性化探究
本内容的启示
2020《红楼梦》17把握书中诗词与情节判词对情节的提示作用简答
《红楼
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2024年高考语文一轮写作专项复习：思辨类作文和作文的思辨性（练习）（新教材新高考） (解析版).pdf
考点4思辨类作文和作文的思辨性
突破高考作文题（解析版）
1.阅读下列材料，根据要求写作。
有人说“每个人都是一粒尘埃”，有人说“每个人都是一个宇宙”。对此，怎么看？
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限诗（歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄
袭，不得套作。
【答案】例文：
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2024_2025学年新教材高中语文第七单元整本书阅读学案部编版必修下册.doc
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第七单元整本书阅读
《红楼梦》
一、内容速览
《红楼梦》是具有高度思想性和高度艺术性的宏大作品，代表中国古典小说的最高成就，为中国古代“四大名著”之首。此书成于清朝乾隆帝中期，其原名有《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。今传本《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所著，后40回一般认为是高鹗续成。它以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，呈现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必定趋势，其表现手法曲折隐晦、情感格调凄凉深切、思想底蕴猛烈高远，在我