第四章 语法.ppt

思考题 　　1、怎样区分词和短语？怎么看待离合词现象？ （P267-268） 　　2、短语的结构类型和短语的功能类型有什么关系？ （P268） 　　3、“他们的出现、老李的精明、学校的宣传”之类的短语属于定中式短语还是状中式短语，为什么？（P270） 　　4、举例说明由简单短语扩展为复杂短语有哪些方式。 （P274-275） 　　5、什么是语言结构的层次性？划分短语的层次时应该注意哪些原则？（P275-276） 思考题 　　1、“这棵树叶子大”和“这棵树的叶子大”是否属于同一句型？为什么？你可以通过哪些测试手段显示出两者的不同？（P281-282） 　　2、请你说一说不同的限制成分在名词性谓语句中的不同作用。（P281-282） 　　3、“有一个人在门外站着”这个句子在汉语里很自然， “一个人在门外站着”则不太自然，而“那个人在门外站着”又很自然了。它们是同一句型吗？比较一下它们之间的不同并说明制约句子自然程度的因素。（P282） 思考题 　　4、有人认为非主谓句是一种省略句，比如把“太棒了！” “好累啊！”看成是由“（他）太棒了！”“（我）好累啊！”这样的主谓句省略了主语的结果。你认为非主谓句是省略句吗？说一说你的理由。（P283-284） 　　5、日常口语交际中说出来的句子常常很松散,汉语也因此被看作“意合”法特点明显的语言。有人认为意合就是自由组合、随意使用、缺少规则。你怎么看？（P285） 思考题 　　1、请你谈谈叙述句、描写句、说明句和议论句在语言表达上所具有的特点，比较它们的不同之处。（P287-289） 　　2、请你举例说说陈述句、疑问句、祈使句和感叹句在语气功能表达上的特点。（P290-295） 　　3、有人认为叙述句就是陈述句，都是用来说明某个事实的。你认为它们是同一个概念吗？说一说你判断的理由。（P286） 思考题 　　4、疑问句有时不表疑问，表示一种肯定，例如“难道这还不够明显吗？”有时表示一种命令或请求，例如“你还不休息？”；陈述句也可以起到祈使的作用，比如说话人可以用“我有点热”来表达言外之意“你开空调吧”。这说明句类有时跟句子的实际用途或目的不一致。这是为什么？（P286） 　　5、有人认为有些问句形式存在着两种理解的可能，比如“你怎么知道？”既可以是特指问句，即问对方通过什么方式知道某事，也可以是反问句，即表达“你不知道”的否定含义。你能再举几个这样的例子吗？请你想一想反问句和其他问句之间的关联和区别。（P293-294） 思考题 　　1、“把”字句和“被”字句的相同点和不同点是什么？请举几个只能用“把”字句而不能用“被”字句（或者相反）的情况。 （P298-299，301-302） 　　2、“他有一个苹果”和“桌子上有一个苹果”这两个句子有哪些相同点，又有哪些不同点？为什么？（P305-306） 　　3、“是”字判断句和“是……的”强调句都有“是”字，它们有什么不同？你可以通过哪些测试手段显示出两者的不同？ （P309） 思考题 　　4、在我们已介绍的句式之外，请你再举出两到三种句式，比如“得”字句、重动句、“连”字句、使令句等，分析其内部的构成成分及其关系，并试着归纳出它们的语法特点和意义。 　　5、我们前面是将句型、句类、句式分开来讲的。其实，一个具有特殊结构特征的句子往往都可以同时从这三个角度来分析。请举例说明。 思考题 　　1、请你再搜集一些像“被自杀、被幸福、被高铁、被67%”这样的新“被”字式，说明它们的含义和来源，并与常规意义的“被”字句相比，指出其继承与创新之处。（P322-323） 　　2、像“给力、杯具、伤不起、hold住、……控”等都曾是网络流行语表达中最红、最火的词语，请你分析它们的特点，指出流行的原因。（P320-321） 　　3、“不要迷恋哥，哥只是个传说”、“……，你懂的”、“贾君鹏，你妈喊你回家吃饭”、“元芳，你怎么看”等格式活跃在时下网络流行用语的舞台上。请你分析这些表达的由来，并关注由这些句式仿拟出其他句子的基本路径和拓展方式。 （P320-321） 思考题 　　4、在目前这种人人可以参与的话语狂欢中，出现了很多汉语系统中不曾出现的表达形式。有人认为这种现象污染了汉语，影响了汉语的纯洁。对此，你有什么看法？ （P326-327） 　　5、请你自己搜集两三个流行表达方式，分析一下它们从出现到流行开来的过程，并进一步探讨流行的原因。 思考题 　　1、有人认为“三个人就抬起了五百斤”存在歧义，当副词“就”语义指向“三个人”时，表示三个人人数少而五百斤分量重，当“就”语义指向“五百斤”时，表示五百斤分量太轻，三个人人数多。你认为有道理吗？（P334） 　　2、你认为“他追得我满头大汗”有歧义吗？如果有，请你运用相关的方法来分化其中的歧义。（P331，334）