二年级语文知识点总结2.doc

　　一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 　　六、描写角度：正面描写、侧面描写 　　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 　　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 　　九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 　　十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 　　十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 　　十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 　　十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 　　十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 　　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 二年级13个重要语文知识点 一、多音字：1都：?dōu（都是）?????dū??(首都)2为：?wéi?(为人)??????wèi?(因为)3降：jiànɡ?(降落)??????xiánɡ?(投降)4背：?bēi(背包)????????bèi(背诵)5兴：?xìnɡ(高兴)??????xīnɡ(兴奋)6长：?zhǎnɡ?(长大)????chánɡ?(长江)7乐：?lè?(快乐)????????yuè?(音乐)8曲：?qū?(?弯曲)???????qǔ?(歌曲)9、相：?xiānɡ?(相信)????xiànɡ(照相)10、难：?nán(困难)??????nàn(灾难)11、还：?hái?(还有)?????huán(还书)12、种：?zhònɡ(种田)????zhǒnɡ(种子)13、发：?fā?(发现)??????fà?(头发)14、转：?zhuàn(转动)????zhuǎn(转身)15、干：?ɡān?(干净)?????ɡàn（干活）16、教：?jiāo(教书)?????jiào(教室)17、漂：?piào(漂亮)?????piāo（漂流）18、扎：?zā?（扎风筝）????zhā（扎实）19、当：?dānɡ(当时)?????dànɡ(上当)20、传：?chuán(传达)?????zhuàn(传记)21、角：?jiǎo(角落)??????jué?(角色)22、假：?jiǎ?(假如)??????jià?(放假)23、好：?hǎo?(好人)??????hào?(爱好)24、少：?shǎo(多少)??????shào(少年)25、行：?xínɡ(行走)??????hánɡ(银行)26、处：?chù（到处）?????chǔ?(相处)27、朝：?cháo(朝代)??????zhāo(朝阳)28、中：?zhōnɡ(中间)?????zhònɡ(打中)29、重：?zhònɡ(重要)?????chónɡ(重新)30、奔：?bēn?(奔跑)??????bèn?(嫦娥奔月)二、形近字：容（容易）??壮（壮丽）??波（波浪）?龙（龙灯）?己（自己）?胡（二胡）?观（观看）谷（山谷）??状（形状）??破（破坏）?尤（尤其）?已（已经）?湖?(湖水)???现（现在）困（困难）?宁（安宁）?次（一次）?元（元旦）?极（北极）?礼(队礼)?旗（旗帜）因（因为）?宇（宇宙）?欠（哈欠）?园（公园）?及（及格）?扎（扎实）?棋（下棋）川（四川）?争（争取）?旁（旁边）?尤（尤其）??城?(城市)???国（国家）??伸（伸手）州（神州）?筝?(风筝)??傍（傍晚）?优（优秀）??诚（诚实）??围（包围）??申(申请)京(北京)　??扬（飘扬）?拨（拨开）??沿（井沿）?蛙（青蛙）??信（相信）??棵（一棵树）惊（惊奇）?杨（姓杨）?拔（拔草）??铅(铅笔)????洼（山洼）??言（语言）??颗(颗粒)飘（飘浮）?狸（狐狸）??猴（猴子）?植（植物?）?令（命令）?礼（礼物）??注（注意?）漂（漂亮）?理（道理）??候（时候）?直（一直）??今（今天）?扎（扎风筝）住（住处）桃（桃子）奇（奇怪）?彩（彩色）饱（温饱）暖（暖和）福（幸福）份（一份）作（作业）挑（挑水）椅（椅子）采（采用）抱（拥抱）?爱（爱好）富（丰富）粉（粉红）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）群（群众）?刻（刻苦）?轻（轻重）?妹（妹妹）睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）裙（裙子）?孩（孩子）?经（已经）?味（香