北师大版数学一年级下册动手做三.ppt

新北师大版小学一年级数学下册《动手做（三）》教学课件.pptx 动手做三北师大版一年级下册第四单元有趣的图形圆正方形长方形三角形我们都认识了什么平面图形？平行四边形欣赏下面的图案，找出你认识的图形。有（）个（）拼成其中（）个大三角形和（）个小三角形。8三角形44风车只用2个三角形能把这个图画出来吗？兔子金鱼万花筒万花筒你能用最简单的方法画出这些图吗？如何利用图形拼成好看的图案？与同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。人是由1个圆和3个三角形组成。风车由4个三角形组成。生活中你还见过哪些图形组成的图案？ 1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。 2.在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。 1.下面的图案分别是由什么图形组成

2025-03-26 约小于1千字 16页立即下载

新北师大版小学一年级数学下册《动手做(二)》优质教学课件.pptx 北师大版一年级数学下册第四单元动手做（二）动手做（二）学习目标七兄弟中有哪些你认识的图形？33号图形是平行四边形比一比几号和几号图形是一样大的？1号和2号4号和6号谁最大，谁最小呢？1号和2号最大4号和6号最小拼一拼（一）1、试着用2块、3块等不同块数的图形拼出正方形。2、完成后请把图形放在桌上，坐端正。活动要求：拼一拼（二）1、试着用2块、3块等不同块数的图形拼出三角形。2、完成后请把图形放在桌上，坐端正。活动要求：猜一猜①⑥⑤④②③ 比一比小组比赛：哪个小组最先拼出图案？猜一猜生活中的七巧板欣赏欣赏回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你

2025-03-27 约小于1千字 21页立即下载

新北师大版小学一年级数学下册《动手做（一）》优质教学课件.pptx 第四单元有趣的图形北师小学数学一年级下册动手做习题复习巩固把一个图形分成相同的两部分的方法知识点1．把下面的图形分成完全一样的两部分。用对折的方法可以把正方形、长方形、三角形和圆分成相同的两部分。 2.看图填一填。由（）个圆、（)个三角形、（）个正方形和（）个长方形拼成。2112 拓展提升把图形沿着虚线对折两次是什么图形？连一连。课堂练习1．沿虚线折一折，可以得到什么图形？（连一连）由（）个三角形和（）个圆拼成。2.看图填一填。51 3.()可以拼成。③④①②③④① 4.把下图分成两个完全相同的三角形。课后作业作业：教材P39练一练第4题。回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一

2025-03-29 约小于1千字 14页立即下载

6.3 动手做（二）（课件）北师大版数学一年级下册.pptx 第3节动手做（二）学习目标01通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平行四边形。（重点）02会用七巧板设计并拼出不同形状的图案。（难点）情境导入咏鹅????????????????鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。上图中的小房子和小动物是由七巧板拼成的，认一认，填一填。新课探究上图中的小房子和小动物是由七巧板拼成的，认一认，填一填。七巧板由______种图形组成，其中有______个三角形。1号和______号图形、4号和______号图形是完全一样的。新课探究上图中的小房子和小动物是由七巧板拼成的，认一认，填一填。早在宋代，就有人发明了一种桌子，可以

2025-03-28 约1.6千字 20页立即下载

【北师大数学小学一年级下册】第四单元有趣的图形 4.3 动手做（二）、（三）.docx 4.3动手做（二）、（三）一、我会填。 1、三角形比正方形少（）条边，正方形比三角形多（）个角。 2、这个图形像（），是由（）种图形组成的，（）多，（）少。二、说一说，下面所拼图形像什么？再数一数，填一填。上面图形中，共有（）个长方形，（）个正方形，（）个三角形，（）个圆形。（）最多，（）最少。三、用七巧板拼一拼并画下来。 1、用两个最小的三角形拼成一个正方形。 2、用两个最小的三角形加上一个正方形，拼成一个大三角形。

2025-03-26 约小于1千字 1页立即下载

2013年北师大版数学一年级下册《动手做(三)》PPT.ppt * * * 动手做（三）欣赏下面的图案风车兔子金鱼万花筒平行四边形梯形六边形请找出和左上角相同的图案，再涂一涂。你学到了什么？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

2020-02-26 约小于1千字 20页立即下载

动手做（三）（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学北师大版（2024）.docx 动手做（三）（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学北师大版（2024）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以一年级下册数学北师大版教材为基础，围绕“动手做（三）”这一主题，通过实际操作和游戏活动，引导学生动手操作、观察、比较、归纳，培养学生的数学思维能力和动手实践能力。教学过程中，注重与课本内容的紧密联系，通过情境创设和问题引导，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。核心素养目标 1.发展数学抽象能力，通过动手操作理解数量关系。 2.培养逻辑推理意识，通过观察、比较、归纳等活动，提高推理能力。 3.增强空间观念，通过实物操作感知图形

2025-03-24 约3.72千字 4页立即下载

【北师大数学小学一年级下册】第四单元有趣的图形 4.2 动手做（一）.docx 4.2动手做（一）一、下面图形的每个面各是什么形状的？前面和后面是（）；上面和下面是（）；左面和右面是（）。二、填一填。 1、如果沿虚线剪开，剪成了（）个（）形。 2、如果沿虚线剪开，剪成了（）个（）形。 3、如果沿虚线剪开，剪成了（）个（）形和（）个（）形。三、画一画，分一分。把一个长方形分成一个正方形和两个长方形。

2025-03-27 约小于1千字 1页立即下载

新北师大版小学一年级数学下册《第4课时 动手做(三）》优质教学课件.pptx 动手做（三）北师版·一年级下册 创设情境我设计了好多美丽的图案。风车兔子创设情境我设计了好多美丽的图案。金鱼万花筒新课探究欣赏下面的图案，找出你认识的图形。风车兔子金鱼万花筒和同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。说一说下面的图案用到了哪些图形。由1个正方形，2个长方形，3个三角形组成。由三角形，正方形，长方形和圆形组成。随堂练习1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。红黄绿【选自课本P43练一练第1题】随堂练习1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。【选自课本P43练一练第1题】 2.在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。【选自课本P43练一练第2题】

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北师大（2024）数学一年级下册六有趣的平面图形(一)第3课时 动手做(三).pptx 北师大（2024）数学一年级下册 六有趣的平面图形(一)第4课时 动手做(三) 汇报人：XXX时间：XXXXX 《目录》《01》新课导入情境导入鱼万花筒风车小兔简单的图形设计出美丽的图案，你能说一说它们像什么? 《02》新知探究探索新知欣赏下面的图案，找出你认识的图形。三角形三角形圆形半圆形欣赏下面的图案，找出你认识的图形。三角形正方形三角形正方形选图案中的一部分，描一描，画一画。与同伴合作设计一个图案。人风车《03》课堂练习 1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。【选自教材第84页练一练第1题】练习 (涂法不唯一) (涂法不唯一) 2

2025-03-05 约小于1千字 20页立即下载

新北师大版小学一年级数学下册《动手做（三）》优质教学课件.pptx 第四单元有趣的图形动手做（三）一、情境导入欣赏下面的图案。风车兔子金鱼万花筒二、探究新知找出你认识的图形。风车的图案是由8个三角形组成的。二、探究新知找出你认识的图形。兔子的图案是由12个圆、4个半圆和8个三角形组成的。二、探究新知找出你认识的图形。金鱼的图案是三角形和正方形组成的。二、探究新知找出你认识的图形。万花筒的图案是由三角形和正方形组成的。二、探究新知和同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。用到了三角形和圆用到了三角形三、巩固练习1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。 2.在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。三、巩固练习房子图案用到了三角形

2025-03-26 约小于1千字 15页立即下载

新北师大版小学一年级数学下册《4.3动手做（二）》优质教学课件.pptx 动手做（二）北师大版小学数学一年级下册＜＝＞＋×－÷123 激趣导入你知道这是什么吗？激趣导入宋朝有个叫黄伯思的人发明了一种桌子，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形……有意思吧！后来，这种桌子演变成了一种玩具，它十分巧妙好玩，人们叫它“七巧板”。激趣导入知识讲解1、七巧板是由（）种图形组成，其中有（）个三角形。认识七巧板2、1号和（）号图形、4号和（）号图形是完全一样的。3526 知识讲解1、选择两个三角形拼成一个正方形。拼一拼42 知识讲解2、拼成一个三角形。拼一拼6254 知识讲解3、你还能拼成什么样的图形。拼一拼知识讲解拼图欣赏知识

2025-03-29 约小于1千字 21页立即下载

新北师大版小学一年级数学下册《动手做（一）——一笔画成》教学课件.pptx 动手做（一） --一笔画成数学家欧拉（公元1707-1783年）七桥问题一笔画，就是从图形上某点出发，笔不离开纸，沿着每条线画，每条线只画一次不能重复。任何图形都是由点和线组成的，图形中的点分为两大类：从一点出发的线的条数是1、3、5、7、9……这样的单数，这个点称为单数点。从一点出发的线的条数是2、4、6、8、10……这样的双数，这个点称为双数点。在连通图形中，一个图形能否一笔画成，取决于图形中的单数点的多少。图形中单数点的个数是0或2，则一定可以一笔画成；其他情况的图形，都不能一笔画成。单数点在一笔画成图形中只能作为起点或终点。结论：无法不重复地走过所有七座桥，再回到出发点！ 5

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一年级下册数学北师大版（2025）6.3.动手做（二）课件(共28张PPT).pptx ;有趣的平面图形(一) 3动手做（二）;课时目标;情境导入;互动新授;互动新授;互动新授;互动新授;互动新授;互动新授;互动新授;互动新授;互动新授;互动新授;试一试;试一试;试一试;1.用七巧板中的三角形拼出两个更大的三角形。;2.与同伴讲一讲图中的故事，说一说图中的人物用到了哪些图形。;3.下面的图案说的是“守株待兔”的故事。请你拼一拼，讲一讲。;4.发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图案，并展示给同学。;课时作业;1.填一填。;2.猜一猜。;;七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。 1号和2号图形、4号和6号图形是完全一样的。

2025-04-02 约小于1千字 26页立即下载

6.2 动手做（一）（课件）北师大版数学一年级下册.pptx 第2节动手做（一）学习目标01通过折纸、剪拼等活动，进一步认识平面图形，感知平面图形的特征。（重点）02通过图形的拼组，能对简单的图形进行分解和组合。（难点）复习导入同学们，让我们一起去图形城堡吧！新课探究把教材附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。方法一：把正方形纸上下或左右对折，使两条对边完全重合，并沿折线剪开。把两个长方形放在一起比一比，两个长方形完全重合，说明两个长方形一样大。新课探究把教材附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。方法二：把正方形纸相对的角重合，然后对折，并沿折线剪开。提示把相对的角重合对折时，可以向左斜着对折

2025-03-24 约2.05千字 22页立即下载

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