第六章教案12.doc

初二学年人防教育学科备课记录 授课时间 主备教师 刘而然 组长签字 课 题 第六章 自然灾害及其防护 讲课教师 刘而然 课堂环节 内 容 备 注 目标导学 知识目标：自然灾害及其防护简述 6.1 地震及震后的救护 6.1 地震及震后的 一、什么是地震 二、地震种类 三、震级和烈度 四、家庭防震应急准备 五、地震伤害的自救互救 6.2 暴雨及其防护 一、什么是暴雨 二、暴雨危害的防护措施 由两位学生导读 教学目标，教师指出重难点 学生自主学习，教师适时点拨 分组展开，注重评价 适时引导，重点点拨，突破难点 利用个小题，分组进行，检查学生掌握情况 将知识归纳提升 自主学习 阅读65------70页 1.什么是地震 2. 地震的种类 3. 震级和烈度 4.家庭防震应急准备 5.暴雨及其防护 新课 6.1 地震及震后的救护 一、什么是地震 地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的地球表面的震动叫地震。在古代又称为地动。它就像刮风、下雨、闪电、山崩火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。 地震的种类 根据地震的成因，可以分为五类： 1.构造地震 2.诱发地震 3.火山地震 4.火山地震 5.塌陷地震 构造地震: 这类地震发生的次数最多，破坏力也最大，约占全世界 地震的90%以上。 火山地震： 由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为 火山地震。只有在火山活动区才可能发生火山地震，只占全世界地震的7%左右。 塌陷地震： 由于地下岩洞或矿井顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。 规模比较小，次数也很少，即使有，也往往发生在溶洞 密布的石灰岩地区或大规模地下开采的矿区。 诱发地震： 由于水库蓄水、油田注水等活动而引发的地震称为诱发地 震。仅仅在某些特定的水库库区或油田地区发生。 人工地震： 因人为因素引起的地面振动称为人工地震。工业爆破、地下核爆炸造 成的振动。 震级和烈度 地震震级和地震烈度都是衡量地震大小的标准。 震级与地震所释放的能量有关。一次地震的震级只有一个震级每增加一级，地震所释放的能量则增大30倍左右。 烈度代表地震对地面破坏或影响的程度。烈度的大小，受震级大小、震源深浅、离震中远近、地面状况和地层构造等因素的影响。 家庭防震应急准备； 检查并及时消除家庭不利防震的隐患。检查和加固住房，对不利于抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤离。 合理放置家具、物品。固定好高大家具，防止倾倒砸人，牢固的家具下面要腾空，以备震时藏身;家具物品摆放做到“重在下、轻重上”，墙上的悬挂物要取下来成固定为，防止掉下来伤人；清理好杂物让门口、楼道畅通；阳台护墙要清理拿掉花盆、杂物；易燃易爆和有毒物品要放在安全的地方。 准备好必要的防震物品。准备一个包括食品、水、应急灯、常用药品、绳索、口哨等在内的家庭防震包放在容易取到的地方。 随身带好身份证、信用卡、保险卡、家庭成员名单、重要文件和资料等。 四、地震伤害的自救互救 1.自救 地震中被埋废墟下的人员，应注意采取以下自救措施： （1）保持镇静，鼓起求生勇气，消除恐惧心理，感知自己被伤害的情况，尽快想办法脱离险境。 （2）应注意用手帕、衣服和衣袖等捂住口鼻，防止被烟尘呛闷窒息。 （3）被埋压人员不能自我脱险时，要设法将手脚挣脱出来，清除压在自己身上的物体， 6.2 暴雨及其防护 一、什么是暴雨 暴雨是指在短时间内出现的大量降水。气象部门为做好暴雨分析和服务，规定24小时内降水量在50毫米以上的雨为暴雨安其降水强度大小又分为三个等级，即24小时降水量在50—100毫米的称暴雨；在100---200毫米的称大雨。 1.暴雨形成的条件。 （1）要有充肺的水汽。对流层下部饱和层要厚，而且要有资源不断的水汽供应。 （2）要有强烈的上升气流。 （3）降水持续时间长。 教学反思