17.李时珍夜宿古寺.pptx

李时珍简介 李时珍(1518-1593)，子东璧，号濒湖，湖北人。明代伟大的医药学家、博物学家。以医术高明，在乡里颇负盛名。27岁时，被推荐赴京城太医院任职，获读大量珍贵医籍，也发现既往本草书中存在很多错误，决心重新编纂一部内容翔实的本草。在太医院任职一年后，辞职归乡。 归乡后，他闭门读书十年，遍览古籍医术，又躬身实践，足迹遍及安徽、河南、湖北、江西等省，深入山林、田野等地考察，虚心求教，亲自采集药物，认真比对，历经30年时间，编成医药巨著《本草纲目》。读一读 认一认饥餐渴饮 晓行夜宿 隐隐约约轮廓 断垣残壁 长年累月万民得福 皎洁 行囊呃逆 生嚼涎滑读1-4段要求:1.李时珍平时是怎样察访药材的？用“——”划出相关词句。2.李时珍为什么要夜宿古寺？用“~~~”划出相关词句，并且在旁边简要的写写你的感受。3.住宿的古寺环境如何？用“。。。”划出相关语句。 近前一看，原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”读5-7段要求：在这座古寺里，李时珍和弟子庞宪是怎样看待吃苦这个问题的？用“——”划出相关词句。思考：你对李时珍的话有什么感受？你能把这句话变成陈述句吗？ “先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？” “嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。” 从17世纪起，《本草纲目》陆续被译成日、德、英、法、俄等五国文字。1953年出版的《中华人民共和国药典》，共收集531种现代药物和制剂；其中采取《本草纲目》中的药物和制剂就有100种以上。　英国生物学家达尔文称《本草纲目》为“1596年的百科全书”！历时29年编成共有52卷载有药物1892种，其中载有新药374种收集药方11096个书中还绘制了1160幅精美的插图约190万字读8-13段要求：1.找出文中的5处药方，并用用“——”划出相关词句。 2.李时珍是怎样区分十分相似的两种药草的？用“。。。”划出表示动作的词。 “鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”两处省略号表达的意思有什么不同？1.“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”2.“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”体会到李时珍身上怎样的精神？ 李时珍为编好《本草纲目》严谨认真的踏实作风。剧场小小课文结尾不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。想一想，这样写有什么好处？ “风啸鹰叫”表明李时珍师徒夜宿荒野的艰苦生活，“皓月当空”写出夜已经很深了，但李时珍师徒仍在研究草药。因此，课文结尾虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。这就是景物描写的妙处。课文结尾不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。想一想，这样写有什么好处？ 通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，为民造福的可敬形象。用景物描写衬托人物性格 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（摘自鲁迅的《少年闰土》） 通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土。用景物描写突出人物命运 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。（摘自安徒生的《卖火柴的小女孩》） 开篇就点出了故事发生的环境。一个“极”字写出了天冷到了极点；再加上“雪”，天更冷；又快到了“黑夜”，更是冷到至极。一个非常简短的句子，不由得让人想起雪花飞舞、天寒地冻的冬天的黑夜，为即将发生的故事渲染了气氛。这是一年的最后一天，相当于我们中国的除夕之夜，联系下文我们知道丹麦的大年夜就是圣诞节前夜，这一天是个团圆、喜庆、狂欢的日子，全家人会共进丰盛的晚餐，然后围坐在熊熊燃烧的火炉边、美丽的圣诞树旁弹琴唱歌，互相交换礼物。快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。聪明的你能续写吗？1.春天的清晨，我从梦中醒来，走出家门，来到公园，映如眼帘的是一