英语与词汇讲解最终版.ppt

洛阳师范学院公共外语教研部专升本辅导班英语词汇部分;一、词汇学习重要性。;二.如何记单词？;;;三.英语词汇学习策略;1、在语境中学单词。;;2.利用联想增强学习效果。;;3.利用图像或想像加深对词汇的理解和记忆;spark名词“火花”;4.通过分类加深对单词的理解和记忆。;;5.利用同义词和反义词进行对比复习。;;6. 根据构词法学习、复习、记忆英语单词。;英语单词由三部分构成： 1. 单纯词：即结构最简单的单词。例如： above, side, teach, suit, on 等。 2. 派生词：由若干前缀、词缀、后缀等词素拼成的单词，它的数量在英语词汇总量中占很大比重。例如：re-marry, tele-phone, scient-ist, inter-nation-al等。 3. 复合词：由两个或两个以上的单纯词或派生词组成的单词。例如：every+where, may+be, no+body, high+way等。;（一）、转化法：不添加任何成分，不改变词形，把一个词由一种词类转用为另一种词类的方法叫转化法。如： button （钮扣）→ to button （扣钮扣） native （本地的）→ native （本地人）;二、合成法：把两个以上独立的词合成一个新词叫合成法，也叫合词法。如： note + book = notebook （笔记本） wide + open = wideopen （张大的） 　　;三、缩略法： 缩略法并不创造新词，而只是把词缩短，不增减意义，也不改变意义。常见的有以下几种方法： 1. 略去后部，保留前部，如： examination → exam Friday → Fri. 2. 略去前部，保留后部，如： aeroplane → plane telephone → phone 3. 略去两头，保留中部，如： influenza → flu （流感） detective → tec （侦探） 4. 略去中部，保留两头字母，如： foot （ feet ）→ ft hour → hr 5. 保留某些字母，加以合并，如： limited → Ltd. government → Govt. 6. 保留开头一个字母，如： British Broadcasting Corporation → BBC National Basketball Association → NBA;四、派生法：由词根（或单词）附加前缀、后缀构成新词的方法叫派生法。由派生法构成的词叫派生词。大体上讲，派生法有两种：加前缀、加后缀。下面对常见前后缀分别加以说明：;1. 常见前缀;B. 表示空间位置、方向关系的前缀： a. a- 表示“在……之上；向……”，如： aboard, aside 。 b. inter-表示“在……间；相互”，如： international, interaction 。 c. out- 表示“在上面；在外部”，如： outline （外形）， outside, outward 。;;C. 表示时间、序列关系的前缀： a. fore- 表示“在前面；先前；前面”，如： forward, forecast, foretell （预言）。 b. mid- 表示“中；中间”，如： midnight, midsummer 。 c. re- 表示“再一次”，如： retell, rewrite, remarry 。;;E. 表示“整个；完全”的前缀： a. al- 表示“完整；完全”如： alone, almost 。 b. over- 表示“完全”，如： overall, overflow （充满）。;;（ 1 ）名词后缀 A. 具有某种职业或动作的人： a. -an, -ian 表示“……地方的人；精通……的人”，如： American, historian历史学家 。 b. -ant, -ent 表示“……者”，“做、、、（动作）的人”，如： servant, student 。 c. -ary 表示“从事……的人”，如： secretary 。 d. -eer 表示“从事于……的人”，如： engineer, volunteer， mountaineer登山运动员 。 ;;;e. -ice 表示“行为；性质；状态”，如： notice, justice, service 。