修改：春风化细雨润物细无声.doc

春风化细雨，润物细无声 ————记徐桥镇“身边最美教师” 刘小明 教师是极其平凡的岗位，在这极其平凡的岗位上能做到恪尽职守，为人师表，无私奉献，“幼吾幼以及人之幼 ”，就是一名最美的教师。徐桥镇中刘小明老师就是这样的一位。他工作最大特色是对留守儿童的关爱，现将他的事迹总结如下： 默默无闻，无私奉献 关心学习 现在，农村的父母外出打工的很多，留守空巢的是年迈的老人和年幼的儿女。刘老师班这样的留守学生。他同情那些远在天边牵肠挂肚的父母和他们留守空巢相依为命的儿女。他想好留守儿童是义不容辞的责任。学生爷爷奶奶一起生活，绝大部分爷爷奶奶无法监管到他们的学习。针对这种情况，为了他们学习，刘老师让一些自觉性差的学生每年暑假都到他家来写作业。炎热的夏天，他既当后勤部长，为他们烧水、做饭，常常连他老婆也来帮忙；又当老师，对学生的作业当场批改，对自己弄不懂的数学、物理、英语的内容，就同学们互相讨论，如再不懂就请教其他老师。他有学生，由于读不准，引得学生笑声，如果不会读就报汉语。一个暑假都是这样，一干就是40天。寒假有些家长回家过年较迟，：左邻右舍都在忙过年，他却在家忙着为学生批改。学期，为了督促留守学生完成家庭作业，他同样让学生到他家来学习、做作业，他督促，帮他们解决疑难问题找他们谈心，让他们体会到父母般的温暖。 他对留守儿童的关心，不仅表现在注重他们文化课的学习，更注重他们的全面发展，特别是在特长方面的发展。记得他为了帮助现在在清华就读的汪仁开同学在《作文周刊》上发表文章，他利用星期天的时间将汪仁开带到他家来写作，人在书房里边写边改；为了辅导仁开到安庆市参加演讲比赛，他与仁开对着镜子练习手势与口型，与他在学校操场上大声朗读，练习声音的抑扬顿挫。那次，的嗓子也练哑了。 注重家访 刘老师每年寒暑假对全班学生都要进行一次家访。特别是在寒假，天气阴冷，他骑辆旧摩托车一天来回要跑上百里，常常是风里来，雨里去。他家访的目的是：检查学生完成家庭作业的情况及学生在家的表现，并提出合理化建议。学期中间做到针对具体情况做好及时家访。记得他班有名叫陈龙的学生，性格内向，体质较差，是九年级新转来的。他父亲在外打工，由母亲在家照管他。这孩子在今年上半年体育训练期间经常生病，脸色苍白，上课没精打采。了解这一情况后，刘老师找他谈心，知道他是由吃学校的饭菜不习惯，弄清这一情况后，决定约几位老师去家访。家访时他妈说这孩子挑食，经过一番讨论，最后大家一块商量，让他妈每天按时送饭菜，并且菜的式样要每餐换，注重营养搭配。这样一段时间以后，孩子身体、学习，最后顺利考上了太中。这次家访可真是雪中送炭啊！ 关爱特殊生 在留守儿童中，可以说要算他班的王君同学的“问题”最多。记得有一个星期天王君在他家写完作业后回家，放学不久，刘老师正在家打扫卫生，王君一边跑一边哭喊：“刘老师，孬子孬子追我了，我怕！我怕！”王君腿脚吓软了，倒在刘老师的怀里刘老师抱起她，扶她在上休息一会，让她。老师这内心百感交集既为孩子受惊感到怜，也感到自己责任重大，更为孩子对他的信任感到激动。。过了一会儿，他骑着摩托车她回家。虽然时由于路不好，车，推回家，。 有一次，学校请专家来“感恩”演讲，演讲感人，是让学生进入情境，当时全场学生都哭了，可是在晚就寝后，他接到值班老师电话，叫到寝室王君在寝室里又哭又闹，抱着头喊“有鬼，我看到鬼了，我要回家。”他对进行心理疏导，但她还是坚持要回家，刘老师跟学校的周主任一块送她回去了回来时已是。 还有一次，也是在晚上十一点多，刘老师又接到电话讲王君肚子疼得厉害，叫他快点到校，他二话没说，又将她送到徐桥医院，等她，又是深夜十二点多才回家。 留守儿童上网可以说让刘老师。记得在一个星期五晚上，他在家里吃饭接到了刘鹏母亲电话，说孩子回家她正，刘老师二话没说，放下手上的碗筷，骑着车出门了，他想这孩子肯定去网吧了！他与刘鹏母亲一个从前门一个从后门进入网吧。由于天黑，那天，他摔进了臭水沟，就这样他是穿着一身有泥水臭味的衣服在网吧里找到了的刘鹏和吴刘祥。他为了督促吴刘祥，每个星期天下午都要到他家去一趟，并规定吴刘祥如果要外出，必须留一张字条在门上，明去向。 对留守儿童的关爱更表现在对调皮生记得班上的汪成为同学，有一天下午在课外活动与班学生打架，正被值日老师了，他为了逃，从学校寝室后窗上跳下来，摔断了，刘老师及时送他去医院，周末到县医院他，并为他补课，做好他的思想教育工作。班上还有一个叫叶鹏的调皮生，他父亲前几年在外打工出了车祸，，但是家庭条件困难。祸不单行叶鹏周五放学回家在路上玩，脚被车扎断，刘老师带头并发动全班捐款为叶鹏献上一份爱心。 有人说：疼爱自己的孩子本能，热爱别人的孩子是神圣对留守儿童的关爱，是默默无闻，无私奉献着青春年华，在教学教研上，也是精益求精。 率先