《幼儿园大班语言诗歌最美丽》.ppt

幼儿园：中班语言 美丽的民宿.docx 中班语言《美丽的民宿》活动目标： 1.理解、欣赏诗歌内容，感受诗歌中表达的美好意境。 2.在情境中学习运用量词，尝试仿编诗歌，感受家乡民宿发展的美好。活动重难点：重点：理解欣赏诗歌内容，感受诗歌中表达的美好意境。难点：学习运用量词，尝试仿编诗歌。活动准备： 《美丽的民宿》课件ppt 活动过程：一、图片导入，激发幼儿参观民宿的兴趣。师：看！这是什么？谁来说一说？我们石塘有美丽的大海，吸引了许多游客来游玩，今天我们也要坐着小车一起去游玩啦。 1.教师朗诵诗歌。师：今天，老师带来了一首好听的诗歌，请你们听一听，诗歌里讲了什么？师：坐车去海边时，看到了什么？师：

2022-04-18 约1.17千字 2页立即下载

幼儿园中班语言诗歌教案.doc 幼儿园中班语言诗歌教案课题名称：家活动过程：目标： 1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。 2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴趣。准备： 1、背景图 2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个 3、天空、树林、草地、河水、幼儿园 过程：引入主题 1、今天老师给你们带来了新朋友，2、你们想知道他们是谁吗？ 3、对了你们说对了，4、现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。 5、你们玩完乐也累了，6、现在听音乐找到自己的家。教儿歌 7、你们都找到了自己的家，8、现在我们帮助他们也找到自己的家好吗？ 9、教师提问? 蓝蓝

2016-12-25 约2.39万字 42页立即下载

幼儿园小班语言诗歌.doc 幼儿园小班语言诗歌《圆圆和圈圈》 PPT课件此为该课件打开后第一页的缩略图，点击缩略图可放大 幼儿园小班语言诗歌《圆圆和圈圈》PPT课件课件介绍　活动目标：　　1. 感受诗歌内容和情趣性，理解诗歌所展现的理想意境。　　2. 用语言表达自己的经验和想象，并根据诗歌的结构形式，仿编诗歌第三段。　　3. 通过活动，提高想象力和创造力。　　

2017-04-07 约小于1千字 2页立即下载

幼儿园大班语言说课稿：美丽的公鸡.doc 幼儿园大班语言说课稿：美丽的公鸡　　　　　　　　语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分，由于故事本身具有主题单纯，内容浅显，情节生动。富有儿童情趣等特点，使幼儿接触最多二又非常喜爱的一种文学形式。　　《美丽的公鸡》是一篇有趣的童话故事，通过“公鸡”与“啄木鸟”“蜜蜂”“青蛙”三个小动物比美遭到拒绝，最后在“老马”的帮助下懂得“美不美不光开外表，还要看能不能帮人们做事”的道理。塑造了三个爱劳动的小动物和一个爱比美无事可干的公鸡以及语重心长的长者老马的形象。故事中角色对话简洁明快，并且结构和语言多次重复，

2016-12-13 约字 44页立即下载

幼儿园语言讲述活动设计：美丽的梦_0.doc 幼儿园语言讲述活动设计：美丽的梦活动目标：1、理解诗歌，并尝试根据事物的特征进行诗歌创编。2、在多媒体手段的帮助下，能积极想象，用诗歌的语言表达感受。3、喜爱并积极参与诗歌创编，感受语言带来的美感。活动准备： 1、物质准备：课件、电子白板。幼儿人手一个诗歌本及相关插图。 2、经验准备：幼儿已有相关生活经验。活动过程：一、听音乐导入，感受音乐带来的美感。 1、幼儿在“小夜曲”的伴奏下进入教室。 2、幼儿欣赏乐曲，提问：听了这个音乐你有什么感觉? 二、欣赏诗歌，感受语言带来的美感。 1、欣赏教师朗诵诗歌“美丽的梦”。

2016-12-23 约1.77万字 40页立即下载

幼儿园语言讲述活动设计：美丽的梦.doc 幼儿园语言讲述活动设计：美丽的梦活动目标：1、理解诗歌，并尝试根据事物的特征进行诗歌创编。2、在多媒体手段的帮助下，能积极想象，用诗歌的语言表达感受。3、喜爱并积极参与诗歌创编，感受语言带来的美感。活动准备： 1、物质准备：课件、电子白板。幼儿人手一个诗歌本及相关插图。 2、经验准备：幼儿已有相关生活经验。活动过程：一、听音乐导入，感受音乐带来的美感。 1、幼儿在“小夜曲”的伴奏下进入教室。 2、幼儿欣赏乐曲，提问：听了这个音乐你有什么感觉? 二、欣赏诗歌，感受语言带来的美感。 1、欣赏教师朗诵诗歌“美丽的梦”。

2016-12-25 约1.77万字 40页立即下载

幼儿园大班语言活动课件：美丽中国结.ppt * 活动目标： 1、引导幼儿欣赏中国结艺作品，感受装饰美。 2、了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。 *

2017-11-17 约小于1千字 19页立即下载

幼儿园中班诗歌语言教案《春雨》（通用9篇）.pdf 幼儿园中班诗歌语言教案《春雨》 幼儿园中班诗歌语言教案《春雨》（通用9篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。那什么样的诗歌才是经典的呢？以下是小编整理的幼儿园中班诗歌语言教案《春雨》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班诗歌语言教案《春雨》篇1 活动目标： 1、感受诗歌的韵律美及意境美，体验万物生长的春意。 2、欣赏理解诗歌《春雨》，尝试创编动作分角色进行诗歌表演。 3、帮助幼儿理解诗歌《春雨》的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的乐观精神。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。活动准备： 1、

2024-08-15 约1.49万字 20页立即下载

幼儿园中班语言《阳光》(诗歌)教案.docx 幼儿园中班语言《阳光》(诗歌)教案活动目标 1.引导幼儿有感情地朗诵诗歌，理解动词“爬”、“笑”、“跳”、“闪”的意思。 2.激发幼儿的想象力，大胆表达自己的看法。 3.引导幼儿学认“光”、“眼”。活动准备多媒体课件，生字卡片“光”、“眼”,幼儿用书人手一本。活动过程 1.导入活动：教师带领幼儿到户外玩踩影子的游戏，游戏时引导幼儿思考：影子是哪来的。游戏结束后，带领幼儿回教室。 2.集体活动： (1)教师：刚才小朋友们和阳光做了游戏，现在我们来学一首关于阳光的诗歌，看看阳光还和谁做了游戏。 (2)引导幼儿翻开幼儿用书第9页，请幼儿看图说说画面中有什么,阳光照耀到了什么地方。教师小

2025-04-05 约小于1千字 2页立即下载

（幼儿园教案资料）中班语言教案诗歌《家》.doc （幼儿园教案资料）中班语言教案诗歌《家》（幼儿园教案资料）中班语言教案诗歌《家》 PAGE/NUMPAGES （幼儿园教案资料）中班语言教案诗歌《家》课题名称:家活动过程:目标:1、引导幼儿理解儿歌内容,掌握儿歌的结构特点.什么是什么的家.??2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索,尝试初步创编儿歌的兴趣.准备:1、背景图??2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个??3、天空、树林、草地、河水、幼儿园过程:引入主题1、今天老师给你们带来了新朋友,2、你们想知道他们是谁吗?3、对了你们说对了,4、现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧.5、你们玩完乐也累了,6、现在听音乐找到自己的家.教儿歌7、你

2025-05-20 约小于1千字 1页立即下载

中班语言-诗歌-最美丽.ppt 诗歌：最美丽 诗歌最美丽小鸟的心里谁最美丽？小鸟的心里天空最美丽。小鱼的心里谁最美丽？小鱼的心里小河最美丽 蜜蜂的心里谁最美丽？蜜蜂的心里花园最美丽 小朋友的心里谁最美丽？小朋友的心里幼儿园最美丽 的心里 最美丽。的心里 最美丽。的心里 最美丽。的心里 最美丽。的心里 最美丽。的心里 最美丽。的心里 最美丽。的心里 最美丽。 最美丽。 最美丽。 最美丽。 最美丽。的心里的心里的心里的心里

2018-10-10 约小于1千字 8页立即下载

中班语言：诗歌《最美丽》.doc 中班语言：诗歌《最美丽》 【活动目标】 1、观察图夹文诗歌形式，感知诗歌重复对称的结构，学会看图文有序的朗读诗歌。 2、通过观察图片，感知事物之间的内在联系，并结合已有的经验，尝试仿编诗歌。 3、能积极大胆地仿编诗歌，有表情的朗诵诗歌，表达心中最美丽的事物。【活动准备】 1、收集图片：小鸟、蓝天、小鱼、小河、蜜蜂、花园、小朋友、幼儿园制作成多媒体课件。 2、录音机，音乐磁带《国旗多美丽》。【活动过程】一、开始部分：小朋友，想一想，在你的心里，你觉得什么最美丽？二、基本部分： 1、出示多媒体课件1234，引导幼儿观察，感知两者之间的

2016-12-24 约2.16万字 40页立即下载

中班语言：诗歌《最美丽》_0.doc 中班语言：诗歌《最美丽》 【活动目标】 1、观察图夹文诗歌形式，感知诗歌重复对称的结构，学会看图文有序的朗读诗歌。 2、通过观察图片，感知事物之间的内在联系，并结合已有的经验，尝试仿编诗歌。 3、能积极大胆地仿编诗歌，有表情的朗诵诗歌，表达心中最美丽的事物。【活动准备】 1、收集图片：小鸟、蓝天、小鱼、小河、蜜蜂、花园、小朋友、幼儿园制作成多媒体课件。 2、录音机，音乐磁带《国旗多美丽》。【活动过程】一、开始部分：小朋友，想一想，在你的心里，你觉得什么最美丽？二、基本部分： 1、出示多媒体课件1234，引导幼儿观察，感知两者之间的

2016-12-25 约2.16万字 40页立即下载

幼儿园课件：大班语言活动《美丽的中国结》课件.ppt 大班语言：活动目标： 1.理解故事的内容，能根据故事情节大胆推理想象。 2.乐于表达自己的观点、想法，勇于创新，发展求异思维。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

2020-01-19 约小于1千字 10页立即下载

幼儿园大班优秀语言教案《秋天真美丽》含反思.pptx 幼儿园大班优秀语言教案《秋天真美丽》含反思;;教学目标与背景;让幼儿能够熟练朗诵诗歌《秋天真美丽》，并理解诗歌内容。;;;;教学内容与方法;;;;;课堂活动设计与实践;;;;在课堂上组织绘画活动，让幼儿用自己的画笔表现眼中的秋天。鼓励幼儿大胆想象和创作，可以用不同的绘画材料和技法表现秋天的美景。将幼儿的绘画作品展示出来，让他们互相欣赏和评价，培养幼儿的审美能力和创造力。以上活动设计旨在通过实地观察、创作表达、角色扮演和绘画展示等多种方式，让幼儿全面感受秋天的美丽和变化，同时提升他们的口语表达能力、自信心和创造力。在反思中，我认为这些活动能够很好地激发幼儿的学习兴趣和参与热情，但在实施过程

2025-03-25 约小于1千字 28页立即下载