小学语文教师资格证面试辅导 试讲与提问答辩训练（一） 试讲与提问答辩训练（一）.pptx

试讲及提问答辩训练（一）桂林市秀峰区教育局教学研究室 秦晖桂林师范高等专科学校 周永俊请回答：一个完整的教学过程，大致包括那几块内容？一导入新课教学过程二讲授新课三巩固练习五布置作业四教学小结【试讲题目基本情况】（一）试讲题目一年级小学语文课文《ɑ o e》（二）基本要求1、试讲约10分钟；2、利用情境图指导学生学习ɑ、o、e， 读准字音，识记形；3、配合教学内容适当设计板书。一、试讲演练过程描述 （一）导入新课小朋友们，刚才大家的《上学歌》唱得真好。老师想问问小朋友，你们为什么要背上小书包呀？对，我们已经是一名小学生了，我们每天到学校读书、识字、学本领。但是当我们面对不认识的生字时，怎么办呢？今天，老师将带领大家走进拼音城堡，一起去认识可爱的拼音小精灵，它们会帮助我们认识很多字。?一、试讲演练过程描述（二）讲授新课同学们，请大家仔细观察课文情境图，看看图上都画了些什么?（模拟评价）好，这个同学说他看到一位小朋友，还看到了水里有白鹅，书上有鸟窝。你们真会观察，乐乐背着书包去上学，遇到一位小朋友边走边唱歌，小鸟在树上唱着欢快的歌儿，公鸡听到歌声也唱起了歌儿，它的歌声引来了大白鹅，伴随着美妙的歌声，大白鹅在水中欣赏自己美丽的倒影，也不由自主的哼起了歌。有三个拼音小精灵听到歌声也往这边赶来了，他们也来参加这场音乐会呢，找找看，它们在哪儿呢？ 1.观察情境图?一、试讲演练过程描述 （二）讲授新课（1）示范发音；（2）编顺口溜： 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴 o o o 扁扁嘴巴 e e e（3）同桌互读。2.学习ɑ o e?一、试讲演练过程描述 （三）巩固练习（1）认识四线格；（2）示范书写；（3）练习书写。书写ɑ o e?一、试讲演练过程描述 （四）教学小结同学们不仅能读准ɑ o e，还能把它们写好，真了不起。拼音城堡里还有好多拼音精灵等着我们去认识呢。?一、试讲演练过程描述 （五）布置作业把所学的三个拼音精灵介绍给自己的家人。板书设计ɑ o e 二、模拟专家提问及答辩描述1.你的教学重难点是什么?我的教学重难点根据新课程理念以及学生情况设计如下：（1）重点：ɑ、o、e的发音。（2）难点：e的发音及ɑ、o、e的写法。第一，读儿歌、编顺口溜或口诀。将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵，这样既突出了教学重点，又突破了教学难点。比如：ɑ像阿姨梳辫子，张嘴唱歌ɑɑɑ。o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee。2.拼音教学可以有哪些方式?第二，做游戏。在练习巩固时，可以加入有趣的游戏活动，营造轻松愉快、生动活泼的学习氛围。如“找朋友”：学生手拿拼音卡片，帮拼音卡片找朋友(与拼音相对应的物品。)感谢观看！本课件中部分所用图片、视频来源于网络，仅供教学使用当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画.官网主页：当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画.官网主页：当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画.官网主页：当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画.官网主页：当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画.官网主页：当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画.官网主页：当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画.官网主页：当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画.官网主页：当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画.官网主页：