汕头金山中学2011届高三期末考试(语文).doc

金山中学2011届高三期末考试 语文试题 本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟 一、基础知识 （本大题4小题，每小题3分，共12分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 A．绊马索/搅拌机 狙击/越俎代庖 伦常/囫囵吞枣 疏浚/提前竣工 B．老搭档/档案袋 纤巧/纤尘不染 开拓/落拓不羁 角色/群雄角逐 C．应声虫/应届生 竦立/毛骨悚然 憧憬/灯影幢幢 果脯/相辅相成 D．着眼点/着重号 亲家/亲痛仇快 关卡/卡住脖子 稽首/无稽之谈 ，。 ~ 9题。 汉为人质厚少文，造次不能以辞自达。邓禹及诸将多知之。数相荐举，及得召见，遂见亲信。光武将发幽州兵，夜召邓禹，问可使行者。禹曰：“间数与吴汉言，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”即拜汉大将军，持节北发十郡突骑。更始幽州牧苗曾闻之，阴勒兵，敕诸郡不肯应调。汉乃将二十骑先驰至无终。曾以汉无备，出迎于路，汉即为兵骑，收曾斩之，而夺其军。北州震骇，城邑莫不望风弥从。遂悉发其兵，引而南，与光武会清阳。诸将望见汉还士马甚盛皆曰是宁肯分兵与人邪及汉至莫府上兵簿诸将人人多请之。光武曰：“属者恐不与人，今所请又何多也?”诸将皆惭。 明年春，率骠骑大将军杜茂、强弩将军陈俊等围苏茂于广乐。刘永将周建别招聚收集得十余万人，救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营，建等遂连兵入城。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心俱矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“贼众虽多，皆劫掠群盗，‘胜不相让，败不相救’，非有仗节死义者也。今日封侯之秋，诸君勉之。”于是军士激怒，人倍其气。旦日，建、茂出兵围汉。汉选四部精兵黄头吴河等，及乌桓突骑三千余人，齐鼓而进。建军大溃，反还城。汉长驱追击，争门并入，大破之。 明年，鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩。”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。诸将乃服，曰：“不战而下城，非众所及也。”冬，汉率建威大将军耿弇、汉忠将军王常等，击富平、获过二贼于平原。明年春，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定，即夜发精兵出营突击，大破其众。因追讨余党，遂至无盐，进击渤海，皆平之。 汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎!”遂尽以分与昆弟外家。 (选自《后汉书·吴汉传》) 5．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．及得召见，遂见亲信于是军士激怒，人倍其气即夜发精兵出营突击五姓大喜，即相率归降相率汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士汉乃将二十骑先驰至无终遂尽以分与昆弟外家曾以汉无备，出迎于路夜召邓禹，问可使行者使鬲反者，皆守长罪也遂悉发其兵，引而南鬲县五姓共逐守长，据城而反勇鸷有智谋曾以汉无备，出迎于路，汉即兵骑，收曾斩之，而夺其军今日封侯之秋，诸君勉之汉乃勃然裹创而起乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中汉坚卧不动，有顷乃定遂尽以分与昆弟外家鬲县汉为人质厚少文，造次不能以辞自达贼众虽多，皆劫掠群盗胜不相让，败不相救，非有仗节死义者也怒而飞，。是鸟也，。，。~ 15题 让学术与思想贴近大地 吕绍纲 10月23日，北京大学中文系迎来百年庆典。 一个科系的历史，相对于国家史、民族史来说，似乎微不足道。但由于特定的机缘，却让其与民族国家的文化心路，唇齿相依。在百年纪念的特殊时日，循着这样的文化脉络，我们能获得怎样的启示? 从倡导文学革命、肩起新文化运动大旗的陈独秀，到立志改造国民性、紧握鞭挞“吃人社会”投枪匕首的鲁迅；从促进国语统一运动中沈尹默等学者的坚定身影，到“以文章报国”莘莘学子的深厚情怀；在北大中文百年跌宕起伏的历史中，时代的主题虽在不断转换，但“阐学术之真谛，济苍生而文章”的精神始终薪火相传。前辈先贤不仅坚持做“一流的学问”，而且矢志于“经世之思想”。正是学术和思想的双重滋养，让北大中文教育与国家民族命运紧密相连，显示出一个科系非同寻常的意义。 有人说，北大中文系或可称为中国近现代历史的“造梦工厂”，启蒙救亡之梦、文明昌盛之梦，梦梦相扣，少的是个人梦，多的是家国梦。 有的梦，已然实现，有的梦，还在路上。虽然时光移易，但“有学术的思想、有思想的学术”的治学宗旨，“为国学问、报国文章”的精神期许，却在一个方面树立起让人尊敬的标杆。正因为有它，才能在历史黑暗混沌的“铁屋子”中，发出一声呐喊，点亮开启民智的灯火；才能在急功近利的众声喧哗中，重提精神守望，保留一份低调与朴素；才能以百年不变的热忱，坚守理想，贴近大地，融入国家思想文化建设的大潮。 为国为民，不落俗世。做有思想的学术，出有学术的思