高中化学丰富多彩的化学物质章节精细讲解期末苏教版必修1.pdf

《高中化学 5 丰富多彩的化学物质训练题 苏教版必修1》.doc PAGE PAGE 1 丰富多彩的化学物质 一、选择题 1．分类法在化学学科的发展中起重要作用。下列分类标准合理的是(　　) A．根据分散系的稳定性将分散系分为溶液、胶体和浊液 B．根据原子(原子团)的组合形式将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种基本类型 C．根据酸分子中含有的氢原子个数将酸分为一元酸、二元酸和多元酸 D．根据元素的原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素答案：B 解析：根据分散系中分散质粒子直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液，A项不合理；根据酸完全电离产生的氢离子个数将酸分为一元酸、二元酸和多元酸，C项不合理。D项不合理，如H元

2018-11-25 约5.67千字 5页立即下载

2018版高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质 第4课时物质的分散系课件 苏教版必修1.ppt 5.下列说法正确的是 A.难溶于水的化合物是非电解质 B.某化合物的水溶液可以导电，所以该化合物是电解质 C.硫酸是电解质，所以硫酸在熔化和溶于水时都能导电 D.液态氯化氢不能导电，但氯化氢是电解质 √ 1 2 3 4 5 答案解析 6 解析　难溶于水的盐如BaSO4，溶于水的部分能完全电离，故属于电解质，A错误；溶于水能导电的化合物本身不一定电离，如SO2、NH3不属于电解质，B错误；硫酸溶于水导电，熔化时不导电，C错误；液态HCl不导电，但HCl溶于水导电，属于电解质，D正确。 1 2 3 4 5 6 6.(1)以下为中学化学中常见的几种物质： ①Cu　②NaCl　③NaHSO4　

2018-05-16 约4.96千字 10页立即下载

2018版高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质 第1课时物质的分类与转化学案 苏教版必修1.doc 第1课时　物质的分类与转化 [学习目标定位]　1.能根据不同标准对物质进行分类。2.能根据物质的组成，预测物质的性质及属性。3.熟知常见的化学反应的基本类型，能根据化合价变化判断氧化还原反应和非氧化还原反应。4.通过研究各类物质之间的反应关系，初步认识研究物质通性的思路和方法。一、物质的分类 1．物质的分类方法 (1)根据物质存在的状态：分为固态物质、液态物质、气态物质。 (2)根据物质的导电性：分为导体、半导体、绝缘体。 (3)根据物质在水中的溶解性：分为可溶性物质、微溶性物质、难溶性物质。 (4)根据物质的组成和性质特点对物质进行分类 (5)根据物质的性质分类：氧化物可分为酸性氧化物和碱

2018-05-17 约8.94千字 12页立即下载

2018版高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质 第2课时物质的量课件 苏教版必修1.ppt 1.下列说法中正确的是 A.摩尔是用来描述微观粒子的物理量 B.0.5 mol H2O中含有的原子数目为1.5NA C.64 g氧相当于2 mol氧 D.1 mol任何物质都含有6.02×1023个原子 1 2 3 4 5 解析　摩尔是物质的量的单位，而不是物理量，A不正确； 0.5 mol H2O中含有1 mol H原子和0.5 mol O原子共1.5 mol原子，即1.5NA，B正确； 2 mol氧未指明微粒种类，C不正确； 1 mol任何物质不一定含有6.02×1023个原子，如1 mol O2，D不正确。 √ 答案解析解析　未指明微粒的种类，A错误；应为钠的摩尔质量以g·mol－

2018-05-14 约5.08千字 10页立即下载

2018版高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质 第3课时物质的聚集状态学案 苏教版必修1.doc 第3课时　物质的聚集状态 [学习目标定位]　1.知道物质常见的聚集状态及影响物质体积的因素。2.知道气体摩尔体积的含义，熟记标准状况下的气体摩尔体积。3.能进行气体体积、物质的量、微粒数目之间的换算。一、影响物质体积的因素 1．在温度和压强一定时，决定物质体积大小的主要因素有：微粒的数目、微粒的大小、微粒间的距离。 2．根据表格中的数据完成下列填空：状态物质密度 1 mol该物质的质量 1 mol该物质的体积结论固态 Fe 7.86 g·cm－3(20 ℃) 56 g 7.12 cm3 相同条件下1 mol固体、液体的体积差别较大 Al 2.70 g·cm－3(20 ℃) 27

2018-05-12 约8.53千字 12页立即下载

2018版高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质 第3课时物质的聚集状态课件 苏教版必修1.ppt 1.阿伏加德罗定律可适用于任何气体(纯净的或是互不反应的混合气体)，但不适用于液体或固体。 2.同温、同压、同体积、同分子数称为“四同”，四“同”共同存在，相互制约，只要有三个“同”成立，第四个“同”就必定成立，在实际应用中往往是知道三“同”而求得另一“同”。学习小结 3.标准状况下气体的摩尔体积是阿伏加德罗定律的特例，与m、N、V之间的换算关系是达标检测解析　气体的体积在温度、压强一定时，体积与其物质的量成正比；当分子数目相同时，气体体积的大小主要决定于气体分子之间的距离，而不是分子本身体积的大小，所以A、D错误，B正确；非标准状况下气体摩尔体积不一定为22.4 L·mol－1，C错

2018-05-15 约5.21千字 10页立即下载

2018版高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质 第4课时物质的分散系学案 苏教版必修1.doc 第4课时　物质的分散系 [学习目标定位]　1.能根据分散质粒子大小对分散系分类，知道胶体是一种重要的分散系。2.了解丁达尔效应，并能区分溶液和胶体。3.了解电解质及非电解质的概念。4.会书写部分电解质的电离方程式。一、分散系 1．分散系概念及分类 (1)概念分散系是指由一种或几种物质分散到另一种物质中形成的混合体系。 (2)组成分散系 (3)分类依据分散质粒子直径大小分为三类分散系。分散系 (4)除去NaCl溶液或Fe(OH)3胶体中的泥沙采用什么方法？答案　根据三种分散系中粒子的直径大小、结合滤纸的孔隙大小可知，溶液、胶体中的分散质粒子能透过滤纸，浊液不能透过，因此除去NaCl溶

2018-05-16 约8.97千字 12页立即下载

2018版高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质 第1课时物质的分类与转化课件 苏教版必修1.ppt 4.铁、稀盐酸、澄清石灰水、氯化铜溶液是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示。图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间的反应，其中对应四个反应类型的说法正确的是 A.复分解反应、复分解反应、化合反应、置换反应 B.中和反应、置换反应、复分解反应、置换反应 C.复分解反应、复分解反应、置换反应、置换反应 D.分解反应、复分解反应、置换反应、置换反应 √ 1 2 3 4 5 答案解析解析　A处，Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O(复分解反应)； B处，Ca(OH)2＋CuCl2===CaCl2＋Cu(OH)2↓(复分解反应)； C处，Fe＋CuCl2===Fe

2018-05-13 约5.51千字 10页立即下载

2018版高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质 第2课时物质的量学案 苏教版必修1.doc 第2课时　物质的量 [学习目标定位]　1.知道物质的量、摩尔质量的单位及含义。2.理解物质的量的基准——阿伏加德罗常数的含义。3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算。一、物质的量　阿伏加德罗常数 1．物质的量及其单位——摩尔国际单位制(SI)中的七个基本单位物理量长度质量时间电流热力学温度物质的量发光强度单位名称及符号米(m) 千克(kg) 秒(s) 安(A) 开(K) 摩(mol) 坎(cd) (1)物质的量是表示含有一定数目粒子集合体的物理量，用符号n表示。“物质的量”四个字是一个整体概念，为专用名词，不可任意加减字，既不是物质的质量，也不是物质的数

2018-05-15 约9.01千字 11页立即下载

高中化学专题一化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质物质的聚集状态教案苏教版必修1.doc 物质的聚集状态（1）【教学目标】 1、知道固态物质、液态物质和气态物质的一些常见特性。 2、了解影响物质体积的因素。 3、了解气体摩尔体积的概念及标准状况下气体的摩尔体积，并能进行相关的简单计算。 4、引导学生树立“透过现象，抓住本质”的辩证唯物主义认识观点，培养学生善于观察观察、勤于思考，严谨务实的科学态度。【教学重点】气体摩尔体积的概念【教学难点】内部结构因素对物质体积影响的逻辑推理过程。【教学过程】 [引言]在日常生活中，我们所接触的物质并不是单个原子或分子，而是它们的聚集体。物质的聚集状态主要有气态、液态和固态三种。物质在不同的温度和压强下，可以呈现不同的状态。例如常温

2017-06-12 约3.23千字 4页立即下载

2015-2016学年高中化学专题1第一单元丰富多彩的化学物质(第1果时)物质的分类与转化课件苏教版必修1资料.ppt 问题导学即时检测一二单质、氧化物、酸、碱和盐之间的相互关系: 问题导学即时检测 1 2 3 4 1.科学家在研究物质的时候,常常对物质进行分类,以便对同类物质的组成和性能进行深入的研究。选出下列4组物质中与其他物质不属于同一类的一种物质。 ①Mg　O2　N2　NO ②NaOH　HCl　CH4　KCl ③H2CO3　H2SO4　NaOH　HNO3 ④CaO　SO2　CO2　SiO2 解析:①中NO属于化合物,其他三种都属于单质;②中CH4属于有机化合物,其他三种都属于无机化合物;③中NaOH属于碱,其他三种属于酸;④中CaO属于金属氧化物,其他三种属于非金属氧化物。答案:①NO　②C

2016-11-27 约3.29千字 19页立即下载

《丰富多彩的化学物质教案 苏教版必修1.doc 第1单元 丰富多彩的化学物质第1单元课时1 物质的分类及转化一、学习目标 1.知道化学科学的主要研究对象，知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学。 2.初步认识物质的科学分类方法，学会从不同角度（尤其是物质的组成和性质角度）对常见物质进行分类。认识分类等科学方法对化学研究的作用，能尝试运用比较、分类的方法对信息进行加工。 3.掌握四种基本反应类型，能根据化合价的变化判断是否氧化还原反应。认识基本反应类型与氧化还原反应之间的关系。 4.了解化学家研究物质及其变化的方法和内容，体会化学的学科价值。二、教学重点及难点物质的分类方法；物质之间的转化规律。三、设计思路本课设

2016-11-22 约字 13页立即下载

2012高一化学同步教案：1.1丰富多彩的化学物质(第4课时)(苏教版必修1).doc 2012高一化学同步教案：1.1 丰富多彩的化学物质(第4课时)(苏教版必修1) (2000字) 第1单元课时4 物质的分散系一、学习目标 1.了解分散系的含义，学会根据分散质粒子大小对分散系进行分类，知道胶体

2017-07-19 约5.14千字 7页立即下载

【化学】1-1《丰富多彩的化学物质》单元复习课件(苏教版必修1).ppt 9.如果a g 某气体中含有的分子数为b , 则cg该气体在标准状况下的体积是(式中 NA为阿伏加德罗常数) ( ) A. 22.4bc/aNA L B. 22.4ab/cNA L C. 22.4ac/bNA L D. 22.4b/acNA L * 第一单元 丰富多彩的化学物质 （复习课）一、物质的分类： 1、按物质的溶解性分： 2、按物质的导电性分： 3、按物质的状态分 4、按物质的组成分：气体液体固体晶体非晶态物质？物质混合物纯净物单质化合物金属非金属均匀混合物非均匀混合物一

2016-11-23 约2.4千字 19页立即下载

高中化学专题1化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质第三课时物质的聚集状态.pptx ;[学习目标定位] 1.知道物质常见聚集状态及影响物质体积原因。 2.知道气体摩尔体积含义，熟记标准情况下气体摩尔体积。 3.能进行气体体积、物质量、微粒数目之间换算。;新知导学;新知导学;;(2)粒子数目相同物质体积关系;2.图解气体摩尔体积;3.标准情况下气体体积计算 (1)计算关系;(2)计算填空 34.0g氨气物质量是_______，标准情况下氨气体积是______，所含氨气分子数是___________。;;解析A中没有指明该物质所处温度、压强； B中没有指明该物质状态； C中在非标准情况下，气体摩尔体积也可能是22.4L·mol－1；选项D正确。;解析常温、常压(非标准情况)下1

2025-03-06 约1.65千字 27页立即下载

高中化学 丰富多彩的化学物质章节精细讲解期末 苏教版必修1.pdf

高中化学丰富多彩的化学物质章节精细讲解期末苏教版必修1.pdf