北师大版七年级下册历史第三单元复习.ppt

【解析】选D。本题考查学生的理解能力。联系所学知识、分析题干可知“天下英雄，入吾彀中矣”反映了唐朝时，科举制改善了用人制度，笼络了人才。“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”反映了明朝科举考试采用八股取士，扼杀了人才、钳制了人们的思想。可见两段材料反映的是科举制度影响的变化。 【拓展延伸】科举制的发展历程 3.(2012·莱芜学业考)搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》《锦衣卫特务机构研究》《“八股取士”制度考》等书，准备写一篇历史小论文，他选择的论文题目应该是 ( ) A.略谈明朝的君主专制 B.叙说明朝的对外交往 C.简论“闭关锁国”政策 D.浅论明朝的文化政策 【解析】选A。本题考查学生的综合归纳能力。明初，明太祖为了加强君主专制，采取了改革行政机构、设立特务机构锦衣卫、实行八股取士等措施。其中在中央废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政；在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司是改革行政机构的措施，因此，从三本书的书名可知，A符合题意。 4.(2012·兰州中考)公元1405年，郑和这个名字开始载入史册。人们之所以纪念郑和，是因为他曾( ) A.英勇抗金，忠君爱国 B.抗击倭寇，维护了东南沿海地区的安定 C.七下西洋，促进了中国与亚非各国的经济交流 D.英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的名句 【解析】选C。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。1405年，明成祖朱棣命郑和率领庞大的船队远航，访问了30多个国家和地区，加强了中国同亚非各国的友好关系。每次都从苏州刘家港出发，一直到1433年，他一共远航了七次。A对应的人物是岳飞，B对应的人物是戚继光，D对应的人物是文天祥。 5.(2012·呼和浩特中考)清朝大兴文字狱，主要压制打击的是 ( ) A.督抚大员 B.王公贵族 C.知识分子 D.分裂势力 【解析】选C。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。为加强君主专制，清朝统治者在思想领域严密控制知识分子，大兴文字狱。 6.(2012·兰州中考)1662年民族英雄郑成功收复台湾，收复前占据台湾的殖民国家是( ) A.英国 B.葡萄牙 C.荷兰 D.日本 【解析】选C。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。1624年，荷兰殖民者开始侵占台湾。1662年，郑成功打败了盘踞台湾38年的荷兰殖民者，收复了台湾。故正确的答案为C。 7.(2012·南京学业考)清乾隆年间，加强对西北地区管辖的措施是( ) A.设置台湾府 B.册封“班禅” C.设置驻藏大臣 D.设置伊犁将军 【解析】选D。本题考查学生的辨析能力。解答本题的关键是抓住题干中的关键信息“西北地区”。四个选项中的事件均属于清朝加强统一的措施，但A台湾位于东南沿海，而B、C发生于西南地区的西藏，只有D发生地新疆，位于祖国的西北地区。 【拓展延伸】 8.(2012·安徽中考)“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”在此思想影响下，统治者实行( ) A.君主专制 B.重农抑商 C.闭关锁国 D.对外贸易 【解析】选C。本题主要考查学生的分析理解能力。清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重本抑末”政策。由于自给自足的封建经济稳定，他们认为天朝物产丰盈，无所不有，无需同外国进行经济交流；又害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。 9.(2012·海南中考) 清朝前期，闭关锁国政策严格地限制海外贸易。外国人来华贸易的唯一合法口岸是( ) A.广州 B.天津 C.北京 D.厦门 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。清朝统治者对外坚持闭关锁国的政策，严格地限制海外贸易，下令只开广州一处为对外通商口岸，“广州十三行”统一经营管理对外贸易。故选A。 * * 第三单元 明清帝国的强盛与近代前夜的危机 一、明朝君权的加强 课标：了解明朝加强专制统治的主要措施。 1.明太祖： (1)政治上： ①改革行政机构。在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司。在中央，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。 ②设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查，由皇帝直接指挥，不受法律的约束。