5《面向对象程序设计》课程设计指导书.doc

《》课程设计指导书一设计要求本课程设计是为了配合《》课程的开设,通过设计一完整的程序,使学生要求如下:要充分认识课程设计对自己的重要性,认真做好设计前的各项准备工作2.既要虚心接受老师的指导,又要充分发挥主观能动性结合课题,独立思考,努力钻研,勤于实践,勇于创新3.独立按时完成规定的工作任务,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则成绩以不及格计4.无论在校外,校内,都要严格遵守学校的学习纪律,规章制度,学生有事离校必须请假课程设计期间,无故缺席按旷课处理;缺席时间达四分之一以上者,其成绩按不及格处理5.在设计过程中,要严格要求自己,树立严肃,严密,严谨的科学态度,必须按时,按质,按量完成课程设计6.小组成员之间,分工明确,但要保持联系畅通,密切合作,培养良好的互相帮助和团队协作精神二适用专业适用于三课程设计的一般步骤课程设计大体分五个阶段:1.选题与搜集资料:每人选择一题(或~5人为一小组进行选题),进行课程设计课题的资料搜集2.利用面向对象的方法对任务进行系统分析，形成功能规格说明书。 3.对各个功能模块分析设计抽象并实现对象类。 4.所有数据用文件存储，并通过流类与程序交换。 5.用户界面用基于MFC的设计，最后完成一个可运行的程序。调试与测试:自行调试程序,成员交叉测试程序,并记录测试情况验收与评分:指导教师对每个小组的开发的系统,及每个成员开发的模块进行综合验收结合设计报告,根据课程设计成绩的评定方法,评出成绩四本课程设计内容与要求1. 个人通讯录管理 设计一个实用的小型通信录程序，具有查询和删除功能，并且能够打开或修改指定文件及将多个文件组成一个文件。它完全使用类来实现，充分体现了面向对象的程序设计特点。 本程序的参考程序使用双向链表保存数据的底层数据结构，并使用C++标准库提供的list来实现这个链表的结构。由于利用list类，所以实现起来很简单。虽然这种方法超出一般的教材，但只要学习一下标准库，还是容易理解的。C++推荐使用标准库，这也是目前编程的方向，推荐此题目为本课程设计作为选做内容，可以根据实际教学情况决定，目的是使学生熟悉和了解C++的标准库。 2.人事管理系统 程序应采用面向对象的程序设计方法，程序应提供人员信息的输入、删除、查找、修改等基本功能，并且能够按部门进行各项分类统计，对各部门或整体进行排序和筛选等操作。 3.工资管理系统 该系统在磁盘上存储了某单位全体职工的工资信息。对于每位职工存储以下信息：职工编号、基本工资、津贴、岗贴、补贴、应发数、个人所得税、应扣数、实发数。个人所得税计算方法设为：工资少于1100元的部分为0，1100—1600元部分为5%，1600—2600部分为10%，2600—3600部分为15%，5600元以上部分为20%。 要求创建存储职工工资信息的存储文件。添加某职工的工资信息。删除某职工的工资信息。修改某职工的部分工资信息（当月开始增加或减少某些项工资或扣款数变化）。输出指定编号职工的工资信息（查询用）。输出全体职工的工资信息（发工资用）。 4．图书管理系统 程序采用面向对象的程序设计方法，能够对图书信息进行基本的操作，能够进行模糊查找，并能够按作者、出版社等相关信息的精确查找，能够使用文件进行图书的分类存储，并能够进行维护。 5.学生成绩管理系统 使用面向对象的程序设计方法，程序的功能主要包括：对学生成绩信息的增、删、查、改等基本功能，并能够按照学号或姓名及成绩等进行排序和筛选，使用文件进行数据的存储和维护，能够按照班级或专业进行分类的管理。 6. 电话号码本管理系统 该系统在磁盘上存储了电话号码序号、姓名、电话号码信息。系统功能要求如下：创建用于存储电话号码信息的存储文件。在函数中用循环结构做一个简单的进行功能选择的菜单界面。在电话号码本的存储文件中按序号依次增加电话号码。删除电话号码本存储文件中的电话号码。在电话号码本的存储文件中按照姓名查询电话号码。在电话号码本的存储文件中按照姓名修改相应的电话号码。 7. 公司人员管理系统 程序应采用面向对象的程序设计方法，程序应提供人员信息的输入、删除、查找、修改等基本功能，并且能够按部门进行各项分类统计，对各部门或整体进行排序和筛选等操作。 8. 商品管理系统 使用面向对象的程序设计方法，程序的功能主要包括：对商品信息的输入、删除、查找、修改等基本功能，并且能够分类统计等操作。 9. 火烧连营 “火烧连营”是三国演义中的著名典故之一广为流传，假定文本文件 c1.txt 是火烧连营中的军营分布图，每个字符 A 代表一个营帐，营帐是可燃物，其他字符代表不可燃的空白地段，文件共有40 行70 列，请你编写程序，读入该文件的内容，再从键盘输入任意点的 x 和y值（x70,y40）作为着火点，“火烧连营”后，被燃烧的营帐标上字符