2.3.doc

陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训 研修之星 推荐（自荐）表 李琴 账号 区县 米脂 学校 陕西学前师范学院 所在工作坊及坊主姓名 工作2坊 李琴 研修之星个人简介 我是一名普通教师，现任榆林市第十幼儿园教学工作。 坊主推荐理由 （学员自荐理由） 我积极参加培训，每天挤时间参加学习，经常主动参与各项活动，在研修过程中贡献了很多资源，活跃值和魅力值也很高。在今后的学习之中我还会不断进步，取长补短，让自己做得更好。 研修心得 在这次研修过程中我从中学到了很多非常实用的东西，对我今后的工作有非常大的帮助。比如Excel教学中的若干实用与技巧、如何制作课件、微课的录制、小学语文评价方式的策略与技巧、Excel 2007的应用……真让我受益匪浅。就以期中考试后成绩的核算为例吧：之前算总成绩、平均成绩……时是选一列算一列，速度非常慢，通过对前几个阶段课程的学习之后，在这次核算的过程中我就把所学到的运用到了实际操作之中去了，结果大大提高了工作效率。因此我觉得这真是“活到老，学到老”！所以我们要不断的学习，不断地掌握更多的技能，不断地提高自己。让自己永远能够更上时代的步伐，成为一名永不落伍的教育人。最后我真心希望今后多开展这样的活动，多给我们这些一线的教师提供这样的平台。 学员生活照或研修照片 　 陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训 优秀工作坊 推荐（自荐）表 账号 区县 学校 所在工作坊及坊主姓名 工作坊链接地址 工作坊基本情况 简介 推荐（自荐）理由 撰写推荐（自荐）理由，不少于300字。重点为专业指导方面，可以从学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。 工作坊 成果 列举本坊成果，不少于3项。可以是根据本坊情况制定的研修计划、线上引领学员研讨且参与人数较多的活动、本坊简报、优质资源、优秀作业等，需附链接地址。 陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训 优秀学校社区 推荐（自荐）表 账号 区县 学校 所在学校（联校）及管理员姓名 学校社区链接地址 本校基本情况简介 推荐（自荐）理由 撰写推荐（自荐）理由，不少于500字。重点为本校网络研修和校本研修相整合的开展，可以从学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。 本校 成果 列举本校成果，不少于2项。 第一类是个人研修成果：包括简报、计划等； 第二类是本校学科坊主的成果：包括优秀活动（线上与线下相结合）等； 第三类是本校教师的研修成果：包括优秀微课、课例等。 以上成果均需附链接地址。 校本研修反思 思考本校在网络研修和校本研修整合培训中的得失利弊。200字左右。