浅谈班主任工作几点做法(刘炳发).doc

浅谈班主任工作几点做法 广东省蕉岭县长潭镇上村小学 刘炳发 为什么有些班主任老师做班主任工作轻松自如，春风得意？为什么有人说教育是一种艺术享受？我认为：救起一个十分重要的原因是讲究工作方法，方法得当罢了。这是我多年工作实践的一个共识。 ??? 班主任工作任务很繁重，从课内到课外，从学习到游戏，从生活到到思想，任重道远，都要全面负责、关心。在这些繁杂的工作中，工作方法得当工作效率提高，班主任就完全可以不必每天都陷入繁忙的事务中，能把更多的精力投入到教育教学中去。从而，提高教育教学效果，学生的各方面素质和精神面貌多有明显的改变。为此，浅谈我的一些做法。??? ??? 一、抓中心，出点子。 ??? 本着我校“保证基础、发展个性、提高素质。”的办学目标，作为班主任主持工作最主要的是动脑筋，出点子，抓大事。 这学期，，我紧紧围绕学校的中心任务，大胆地尝试实验和改革。如：每天一汇报，每日“三个半”，每周读一得，每月知一些……已成为我班的一大特色，与“提高素质教育”这一大事互促同进，效果十分显著。 ??? 二、善赏识、多诱导。 ??? 小学生年龄小，辨别是非和分析能力差，往往会出现这样那样的差错，这是很平常的事儿。我们应顺势对学生循循善诱，耐心帮助拉一把，积极发现他们的闪光点，善于赏识他们，及时表扬鼓励他们。 ??? 当然，尽量少批评，即使批评也要注意语气，要委婉一些，同时要注意场合，把握分寸，做到点到为止，让学生在和谐的氛围中，轻松的环境下，在爱的语言和良好的气氛中愉快地接受教导。 ??? 三、定制度，把尺寸。  HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B9%A4%D7%F7%B7%BD%B7%A8+%CD%BC%C6%ACin=1906cl=2lm=-1pn=25rn=1di=758193651ln=2000fr=ala0fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype= \t _blank ??? 根据学校的工作计划，我也相继制订出一道确实可行的班队工作计划，并将计划和工作设想及奋斗目标向全班公布，交由学生讨论，形成班级规章制度。且让全体学生签名表决心。对此，为尽快减轻班主任过重的工作负担。随后，组建一支表现出色、成绩优秀、管理能力强的治班骨干队伍，历经培训，委于重任。当然，在执行任务过程中，有些顽皮捣蛋的学生难免会有或这或那的小毛病。除了有相应的制度之外，我一贯坚持正面教育，说服为主，采取多谈心、多疏通的办法。 ??? 四、多关心，促进步。 关心学生源于爱。“没有爱就没有教育。”这句话已成为了我的工作思想核心。每当我登上讲台，面对一张张天真可爱而企盼的学生面孔，面对那些等待开垦的荒山野岭，面对家长的期望。尚且，他们是祖国的花朵，国家的未来，我怎能不爱护他们、关心他们呢？为当好学生“前途的引导者、学业的传授者、品格的塑造者、生活的匡护者”，我时时处处告诫自己多给他们关爱：当他们有疑问的时候，我总是耐心讲解；当他们犯错误的时，我总是帮助改正；当他们身体不适时，我总是心急如焚；当他们成绩落后时，我总是寻根问底，帮助跟上……哪怕是一点一滴的进步，我都会为之高兴，为之喝彩。记得一位姓徐的同学，他是个“单亲家庭问题生”，父母亲离婚了，母亲在梅县打工，小孩交由外公托管。虽然外公有管理，但是不敢严格。古灵精怪的小杨，抓住外公的心理，为所欲为，根本不把外公的话当作一回事，总是我行我素，任性调皮。作业书写糊涂、潦草，经常不完成作业，语文、数学的学习成绩经常全班倒数第一。甚至发展到说谎话、讲臭话，在校经常违反纪律，学习学习用品总是丢三落四，每当谈起此事，他的外公好生烦恼。得知情况后，急忙与其家长取得联系，并建议协同教育子女，经过一番努力，这位同学各方面都有了明显的`进步。语文、数学、英语等各科均达标。家长来信感叹说：“多亏老师幸勤的教导呀！” 五、树榜样，学楷模。 常言道：“榜样的力量是无穷的。”班上除了布置了“八个最”（书写最工整的；书写进步最大的；最遵守纪律的；上课最积极举手发言的；学习成绩最棒的；学习成绩进步最大的；作业质量最高的；谁最具有创新意识）的评比和每周出版的“荣誉录”之外，班主任时时、事事、处处身体力行，做出表率，让学生信服，使学生感受到每时每刻都有榜样可学。 为更好地促动学生，平时，我总是严于律己，从不迟到、缺课，要求学生做到的事，自己一定做到。比如：要求学生讲究卫生、摆放整齐时，我总是主动拿起抹布把讲台擦得一干二净，办公室、办公桌凳、讲台上的东西也摆放得整整齐齐，有条不紊。当搞卫生大扫除时，我率先擦凳抹窗，同学们看见班主任都这样认认真真地做，他们也跟着认真地干起来。正所谓：“身教胜于言教。”这就是身边