八年级数学上册4.4一次函数的应用第三课时较复杂的一次函数的应用习题.pptx

八年级数学下册随堂训练4.5一次函数的应用第三课时.pptx 第4章一次函数4.5一次函数应用第3课时八年级数学(下册)·湘教版第1页解坐标xx第2页 B第3页 B第4页第5页 C第6页 C第7页 C第8页 D第9页 Bx＝3第10页 x＝2第11页第12页第13页第14页第15页第16页

2025-03-24 约小于1千字 16页立即下载

北师大版八年级数学上册第四章第四节《一次函数的应用》第三课时课件概要.ppt （4）当销售量　　　　时，该公司赢利　　当销售量　　　　时，该公司亏损；大于4吨小于4吨（5）l1对应的函数表达式是　　　　　　　　，　　 l2对应的函数表达式是　　　　　　　　． y=1000x y=500x+2000 x/ 吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l2 l1 例2.我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶．边防局迅速派出快艇B追赶（如下图），海岸公海 A B 下图中l1 ，l2分别表示两船相对于海岸的距离s（海里）与追赶时间t（分）之间的关系．根据图象回答下列问题：（1）哪条线

2018-03-08 约5.16千字 52页立即下载

2021年八年级数学上册4.4一次函数应用方案选择同步练习含解析.docx 精选word文档下载可编辑精选word文档下载可编辑方案选择一、选择题 m 1.若m-1，有下列函数：① y x (x0)；②y=-mx+1；③y=mx;④y=（m+1）x．其中y随x的增大而增大的是 () A.①② B. ②③ C.①③ D ．③④ 2.已知关于 x的一次函数 y=mx+2m-7在-1≤x≤5时的函数值总是正的，则 m的取值范围是 ( ) A.m7 B.m1 C.1≤m≤7 D ．以上都不对 3.（泰安）把直线 y=-x+3向上平移 m个单位后，与直线 y=2x+4的交点在第一象限，则 m的取值范围是 () A.1m7 B ．3m4 C．m1 D ．m4 一天，小亮

2024-09-28 约2.07千字 15页立即下载

八年级数学上册_4.4_一次函数的应用(第2课时)_(新版)北师大版分析.ppt 学习目标： 1.根据函数图象获取信息，能解决简单的实际问题； 2.在解决问题过程中，初步体会方程与函数的关系，建立各种知识的联系；练习: 1.已知关于X的方程mx+n=b的解是x=-2，则直线y=mx+n与x轴的交点坐标是＿＿ 2.一次函数y=kx+b的图像如图所示，则方程kx+b=0的解为． * 菜园路初中八年级数学组讲课老师：高荣丽知识回顾： 1.直线y=kx+b(k≠0)与坐标轴的交点坐标是什么？（，0 ）（0，b） 2.如何确定一次函数表达式？设、代、解、写干旱造成的灾情

2016-10-31 约2.53千字 20页立即下载

新北师大版八年级数学上册4.4一次函数的应用(第一课时)课件.pptx ;第四章 一次函数;;;;;;;;;;再见！

2018-11-02 约小于1千字 12页立即下载

八年级数学上册-4.4-一次函数的应用(第2课时)课件-(新版)北师大版.ppt 学习目标： 1.根据函数图象获取信息，能解决简单的实际问题； 2.在解决问题过程中，初步体会方程与函数的关系，建立各种知识的联系；练习: 1.已知关于X的方程mx+n=b的解是x=-2，则直线y=mx+n与x轴的交点坐标是＿＿ 2.一次函数y=kx+b的图像如图所示，则方程kx+b=0的解为． * 菜园路初中八年级数学组讲课老师：高荣丽知识回顾： 1.直线y=kx+b(k≠0)与坐标轴的交点坐标是什么？（，0 ）（0，b） 2.如何确定一次函数表达式？设、代、解、写干旱造成的灾情

2018-10-27 约2.53千字 20页立即下载

八年级数学上册_4.4_一次函数应用(第2课时)_(新版)北师大版.ppt 学习目标： 1.根据函数图象获取信息，能解决简单的实际问题； 2.在解决问题过程中，初步体会方程与函数的关系，建立各种知识的联系；练习: 1.已知关于X的方程mx+n=b的解是x=-2，则直线y=mx+n与x轴的交点坐标是＿＿ 2.一次函数y=kx+b的图像如图所示，则方程kx+b=0的解为． * 菜园路初中八年级数学组讲课老师：高荣丽知识回顾： 1.直线y=kx+b(k≠0)与坐标轴的交点坐标是什么？（，0 ）（0，b） 2.如何确定一次函数表达式？设、代、解、写干旱造成的灾情

2018-09-14 约2.53千字 20页立即下载

北师大版八年级数学上册4.4一次函数的应用课件(PPT).pptx ;1.利用一次函数图象解决实际问题，关键是找到图象中两个变量之间的数量关系，把实际问题抽象、升华为一次函数模型，即建模，再利用一次函数的相关性质解决实际问题，常见类型如下： (1)题目中已知一次函数的关系式，可直接运用一次函数的性质求解；;(2)题目中没有给出一次函数的关系式，而是通过语言、表格或图象给出一次函数的情境，这时需要先根据题目中给出的信息求出一次函数的关系式，再利用一次函数的性质解决实际问题． 2.要点精析：“建模”可以把实际问题转化为关于一次函数的数学问题，它的关键是确定函数与自变量之间的关系式，并确定实际问题中自变量的取

2025-05-24 约1.45千字 23页立即下载

19.2.2第三课时《一次函数解析式的求法》教学设计 2024—2025学年人教版数学八年级下册.docx 19.2.2第三课时《一次函数解析式的求法》教学设计2024—2025学年人教版数学八年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图亲爱的同学们，大家好！今天我们继续探索数学的奇妙世界，一起学习《一次函数解析式的求法》。这节课，我们不仅要掌握公式，更要理解其背后的数学逻辑。通过具体实例，感受数学之美，让我们一起在函数的世界里遨游吧！?????? 二、核心素养目标 1.发展逻辑推理能力，通过探究函数解析式的求法，培养学生从特殊到一般的思维过程。 2.培养数学建模意识，将实际问题抽象为数学模型，提高解决实际问题的能力。 3.增强数学运算能力，通过练习求解一次函数

2025-04-16 约4.9千字 5页立即下载

山东省郓城县随官屯镇八年级数学上册 第四章 一次函数 4.4 一次函数的应用课件（新版）北师大版.ppt 解：设直线l为y=kx+b, 　　　∵l与直线y=-2x平行，∴k= -2 又直线过点（０，２）， ∴２＝－２×0+b, ∴b=2 ∴原直线为y=-2x+2 ３. 已知直线l与直线y=-2x平行，且与y轴交于点(0,2)，求直线l的解析式。反馈练习巩固新知 4.某植物t天后的高度为y厘米,图中反映了y与t之间的关系，根据图象回答下列问题： (1)植物刚栽的时候多高？ 9 6 3 12 15 18 21 24 l 2 4 6 8 10 12 14 t/天 y/cm （2）3天后该植物高度为多少？（3）几天后该植物高度可达21cm? （4）先写出y与t的关系式，再计算长到1

2018-05-15 约5.14千字 34页立即下载

4.4 一次函数的应用-2023-2024学年北师大版初中数学八年级上册.pptx 4.4一次函数的应用;回顾与思考1;;;;;例1：某种摩托车加满油后，油箱中的剩余油量y(升)与摩托车行驶路程x(千米)之间的关系如图所示：;(1)油箱最多可储油多少升？;(2)一箱汽油可供摩托车行驶多少千米？ ;(3)摩托车每行驶100千米消耗多少升? ;(4)油箱中的剩余油量小于1升时将自动报警. 行驶多少千米后,摩托车将自动报警? ;;原图;试问：（3）若乙地与加油站之间还有250千米, 要到达乙地所加的油是否够用?;9;做一做：如图是某一次函数的图像，根据图像填空：;议一议：一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0.5x+1有什么联系？;1.直线y=2x+20与x轴交点坐标为（_

2024-04-19 约小于1千字 23页立即下载

2018-08-15 约1.75千字 4页立即下载

2015-2016学年八年级数学上册4.4+一次函数的应用课件(新版)北师大版.ppt * 4 一次函数的应用 生活中的图象某股市变化情况 1.知识目标：（1）提高学生的读图能力，解决与两个一次函数 相关的图象信息题. （2）进一步培养学生数形结合思想，以及分析、解决问题的能力，提高思维能力. （3）通过小组合作学习，培养学生探究意识. 2.教学重点读懂图象，并从图象中获取已知条件解决问题. 3.教学难点同一坐标的两个函数的联系. 干旱造成的灾情 O 10 20 30

2018-10-27 约3.95千字 25页立即下载

八年级数学上册4.4确定一次函数的表达式第一课时.pptx 八年级数学上册（BS）1/8 2/8 3/8 4/8 5/8 6/8 7/8 8/8

2025-04-25 约小于1千字 8页立即下载

北师大版八年级上册《4.4一次函数的应用（二）》ppt课件.ppt 初中数学资源网 0 10 20 30 40 50 t/天 1200 1000 800 600 400 200 V/万米3 (1) 干旱持续10天，蓄水量为多少？连续干旱23天呢？例1、由于持续高温和连日无雨,昆都仑水库的蓄水量随着时间的增加而减少。干旱持续时间t(天) 与蓄水量（万米3）的关系如图所示, 0 10

2018-10-26 约2.25千字 19页立即下载