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第五单元第五章 病毒幻灯片.ppt

发布:2018-06-17约4.16千字共35页下载文档
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小资料 19世纪末,科学家伊万诺夫斯基在研究烟草 花叶病的病因时,推想是由细菌引起的。他将患 花叶病的烟草榨出汁液,用细菌过滤器进行过滤, 将细菌滤出,再用过滤后的汁液去感染正常的烟 叶,结果发现正常的烟叶还能患病。 这表明烟草花叶病是由比细菌还小的生物引 起的,他把这种生物叫做“滤过性病毒”。 病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式(自我复制)。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒离开活细胞通常会变为结晶体。一有机会就会侵入活细胞,生命活动将会重新开始。 课本P90 备用 病毒的一生 说起病毒,你首先想到的是…… 推测:病毒比细胞小很多,可能没有细胞结构 想一想,议一议 课本P89 预习检测 1.病毒都没有细胞结构,体积太小,需要用 才能观察到。病毒不能??? ? 生活。只能寄生在其他生物体的 内。 2.根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为 病毒 、 病毒和 病毒。 3.病毒的结构 ,由??? ???? 外壳和内部的? ????? 组成。 4.病毒只能寄生在 里,靠自己的 中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。病毒离开了活细胞,通常会变成 体。 5.病毒种类很多,分布 ,又营 生活,给人类、动物和植物带来极大的危害。人类一要设法 和 病毒性疾病,一方面 病毒为人类造福。 电子显微镜 独立 活细胞 植物 动物 细菌 简单 蛋白质 遗传物质 活细胞 遗传物质 结晶 广泛 寄生 治疗 预防 利用 发现:俄国科学家——伊万诺夫斯基 烟草正常叶 烟草花叶病病叶 病毒的发现过程 探究活动 一 阅读课本p100, 想一想:病毒是如何被发现的? 科学史实 过滤 汁液 汁液 伊万诺夫斯基的实验过程 20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 这表明烟草花叶病是由比细菌还小的生物引 起的,他把这种生物叫做“滤过性病毒”。 病毒的形态、种类和大小 探究活动 二 病毒的形态 禽流感病毒 烟草花叶病毒 细菌病毒 (噬菌体) 杆状 球状 蝌蚪状 蝌蚪状 病毒的种类 脊髓灰质炎病毒 流感病毒 动物病毒: 植物病毒: 烟草花叶病毒 细菌病毒: 噬菌体 病毒的大小:很小,用纳米表示 大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10~300纳米 (1纳米=一百万分之一毫米) 电镜下的病毒 病毒的结构、繁殖和生活 探究活动 三 病毒的结构、繁殖、生活分别是怎样的?它是生物吗? 病毒的结构 病毒的结构模式图 蛋白质外壳 内部的遗传物质 用铅笔画图 动物细胞、植物细胞、病毒三者结构的区别 观察比较: 病毒无细胞结构,动、植物细胞都有细胞结构 病毒与细菌、真菌的区别 病毒无细胞结构,细菌真菌都有细胞结构 病毒没有细胞结构, 那它为什么 还属于生物呢? 因为病毒能繁殖。 三、生物能排出身体 内产生的废物 四、生物能对外界刺激 作出反应 五、生物能生长和繁殖 二、生物能进行呼吸 一、生物的生活需要营养 六、生物都是由细胞构成 的,除病毒外 生物的特征 病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式(自我复制)。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒离开活细胞通常会变为结晶体。一有机会就会侵入活细胞,生命活动将会重新开始。 课本P90 病毒与人类生活的关系 请同学们阅读p91内容,思考完成以下问题: 病毒与人类的关系怎样? 探究活动 四 危害: 人患病:流感、肝炎、手足口病、艾滋病、非典性肺炎等 动物患病:狂犬病、口蹄疫、禽流感等 植物患病:烟草花叶病、黄瓜花叶病等 课本P91 利用: 1、预防病毒性疾病:接种牛痘疫苗预防天花、 口服疫苗预防脊髓灰质炎 禽流感、口蹄疫等动物病毒通过接种疫苗防治 这些疫苗是经过人工处理的减毒或无毒的病毒。 2、防治有害生物 3、转基因或基因治疗 噬菌体攻击细菌 利用某些病毒携带目的基因到受体细胞,达到转基因或基因治疗的目的 课本P92 1.病毒的发现: 2.病毒的种类 俄国科学家——伊万诺夫斯
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