小学科学上册实验目录.doc

小学科学三年级上册科学实验目录 单元 章 节 课题 实验名称 实验类型 所用主要仪器及材料（或可用科学工具箱材料、学生学具袋材料、教师创新实验材料等灵活运用） 演示 分组 植物 一、我看到了什么 无 　 　 二、校园的树木 观察大树 　 √ 1、手持放大镜一个；自选：不同种大树。 三、大树和小草 观察大树和小草 　 √ 自选：狗尾草15棵，樟树枝条1条 四、观察水生植物 观察水生植物 　 √ 水槽一个；自备：1、水葫芦一株；2、金鱼藻一株；3、水花生一株；4、浮萍一株。(根据条件选择水生植物的观察） 五、植物的叶 观察比较植物的叶 　 √ 手持放大镜一个；自备：同种树新鲜的叶与落叶，幼叶与老叶；樟树枝条一只，枝条有叶芽，幼叶，嫩叶，老叶 六、植物发生了什么变化 观察植物发生了什么变化 　 √ 自备：1、卷尺一把；2、直尺一把；3、树叶一片；4、同种树叶多片，成熟的叶与枯叶； 七、植物的共同特点 无 　 　 动物 一、寻访小动物 无 　 　 动物 二、蜗牛（一） 观察蜗牛的运动 　 √ 手持放大镜一个；自备：1、蜗牛1只；2、罐头瓶一个；3、小木棒一根；4、棉布一块；5、棉线一根；6、树枝三支；7、树叶五片；8、菜叶、青瓜等适量。(部分材料可自行决定） 三、蜗牛（二） 观察蜗牛吃食物 　 √ 自备：1、蜗牛二只；2、菜叶一片；3、西红柿、苹果、梨、面包、饼干等各一块。(部分材料可自行决定） 四、蚯蚓 观察蚯蚓外形和它的反应 　 √ 1、手持放大镜一个；2、培养皿一个；自备：1、蚯蚓一条；2、饲养盒一个；3、水；4、碟子一个。 五、蚂蚁 观察蚂蚁 　 √ 1、放大镜一个；2、昆虫盒一个；自备：1、蚂蚁 六、金鱼 观察金鱼 　 √ 自备：1、金鱼一条；2、鱼缸一个；3、鱼食、面包等适量；4、塑料吸管一支；5、红色食用素适量；6、金鱼藻一株；7、水等。（可用其它鱼代替） 七、动物的共同特点 无 　 　 　 我们周围的材料 一、观察我们周围的材料 观察周围的材料 　 √ 自备：1、棉布一块；2、纤维一块；3、拉链一条；4、钥匙一个；5、塑料扣一个；6、铁发夹、塑料发夹各一个；7、白纸一张；8、木块一块；9、玻璃一片等。（可适当调整材料） 　 二、谁更硬一些 比较物体的硬度 　 √ 1、天然材料标本一套；2、人造材料标本一套；3、纺织品标本；4、金属矿物标本一套；自备：1、木块一块；2、铁板一块；3、白纸一张；4、塑料板一块；5、木条、塑料条各一条。（可自制作材料） 　 三、比较柔韧性 比较哪种材料柔韧性好 　 √ 1、钩码一盒；2、手持放大镜一个；自备：1、木条一根；2、铁条一根；3、塑料条一根；4、木制尺一把；5、钢尺一把；6、塑料尺一把；7、棉线一条；8、各种塑料制品。 　 四、它们吸水吗 观察哪种材料更容易吸水 　 √ 1、钩码一盒；2、烧杯250ml一个；3、玻璃棒一根；4、滴管一支；自备：1、木片一片；2、纸一张；3、金属片一片；4、塑料片一片；5、废纸；6、水。 我们周围的材料 五、材料在水中的沉浮 观察材料在水中的沉浮现象 　 √ 1、水槽一个；2、人造材料标本一套；自备：1、木块二块；2、金属片二片；3、塑料片二片。（可自制作材料） 六、砖和陶瓷 研究砖和陶瓷的性质 　 水槽一个；自备：砖块一块、陶瓷一片。 七、给身边的材料分类 无 　 　 　 水和空气 一、水 观察水在哪个袋子中 　 √ 自备：1、石头袋一个；2、木块袋一个；3、树叶袋一个；4、水袋一个；5、醋袋一个；6、牛奶袋一个；7、空气袋一个。（可自行选择材料） 二、水和食用油的比较 观察水和食用油 　 1、试管架一个；2、烧杯250ml二个；3、滴管一支；4、试管二支；自备：1、食用油适量；2、玻璃一片；3、蜡光纸二张；4、报纸一张；5、塑料瓶一个；6、玻璃瓶一个；7、水；。 三、谁流得更快些 观察哪种液体流得快一些 　 √ 滴管一个；自备：1、食用油、浩洁精、水适量；2、玻璃一块；3、废纸。 四、比较水的多少 比较水的多少 　 √ 1、量筒一个；2、烧杯250ml一个；3、烧杯100ml一个；自备：1、三种不同大小塑料瓶各一个；2、玻璃杯；3、水。 五、我们周围的空气 比较空气和水 　 1、水槽一个；2、烧杯100ml一个；自备：1、塑料袋一个；2、线一根； 六、空气占据空间吗 验证空气占据空间吗 　 1、水槽一个；2、注射器一个；自备：1、橡皮泥一盒；2、塑料吸管二根；3、橡皮一块；4、玻璃杯一个；5、纸巾适量。 七、空气有重量吗 验证空气有重量吗 　 1、托盘天平一台；2、铁架台一套；自备：1、支架一个；2、细木条一根；3、气球一