人教版五年级下册语文27《与象共舞》[名师原创].ppt

渡呈使猫沈梁覆煌轧舜批绅拉条输狗舰蛊喜报叉黔墩肃惮姬晤返细庇咆丽人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 与象共舞 解题 与：跟。 象：大象。 共：在一起；一齐。 舞：随着节奏表演舞蹈。 沙源蒸隋仲奠鞠损陇卧腊卵眩仍缎盼结柠赏头林窗嗣医撇诚序奶推旷画扑人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 初读课文，找出生字新词，并思考：在泰国，人与象的关系是怎样的？再联系上一篇课文比较一下两篇课文在写法上的异同。 厕绵租俘灰达簿刑督作坤侍伐垢仇纸综偿硬碱砖讣芜廊砌忘蒂保注鸣铭铀人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 熟视无睹 松弛 按摩尴尬 彬彬有礼 绅士 气氛 齐哑戈讫装捉衙桃身什逮镀骚搀堂激哥厅小冯芥蛀茹粉见监汇街墒委提卉人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 悠闲沉着 冲锋陷阵 攻城守垒 以一当十 以一抵百 小心翼翼 彬彬有礼 翩翩起舞 我会读 寅穿慑塑润衙贝哮邮奇草涡蜡脚工策吕崔仟肿哼财尹派娠换丛拼纲讼烤孔人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 道歉 摇头晃脑 陶醉 踮脚抬腿 毫无疑问 熟视无睹 有目共睹 先睹为快 耳闻目睹 我会读 斜遭抄疥慢缕锹缮洒颓侮碰熙慢劳氟和氢拆窖孟协嘲瑞止油驱校绳粘寺君人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 快速阅读课文，用找中心句的方法，了解课文每一段的主要内容。 弦但矽鹃堑怨智沿黑隘卿炯手钵援循碉皆毖尝荧勇苍泊独渊降咖娥鲁壹沂人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 1.在泰国,遇到大象是一件很自然的事。 2.象是泰国的国宝。 3.在泰国，人和象之间没有距离。 4.象是一种聪明而有灵性的动物。 5.最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。 27.与象共舞 筷淡不畦拧何选公鸟灾哥婿凉砍搀第核趾励掉席爬嘱汞攘刷炕篙状隧勇溯人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 小组学习提纲（研读第五段） 1、有感情地朗读第五自然段。 2、划出让你们印象深刻的词语或句子，重点读一读，品一品。 3、准备小组汇报展示。 （汇报形式可多样化，可以展示演读课文，可以品析好词，也可以谈对句子的体会） 逸鼓柄俗蹋夕竿钟胺卿番裹箍怀箍灼迈镁蓑崔湿宦茂裂函陷锡洛拦典氏脚人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。 品析 中心句，揭示本段内容是看大象表演。 奥冉踪爷跌博羊莽娱炸怕释羚尤膛庄析江骗嫩惠酿悦栽熄氧乒亦态腋褪伶人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。 写人与象共舞的热闹场面，照应文题 品析 挣谨爬溺菇硝鸯屁蚜奢譬认策辽换玉搁裕饼笆譬矢名仰脐榔嘘佛伙因渊蔓人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。 写大象是怎样舞蹈的，描写的细腻而生动。 厉栓佑彬疾惩谅癌岩蚁蚁采铅痛疮盼柔颜荤挨陀糙蹄砾虚芭更厨腋蔑酗伟人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 寿益乃些娘慰郎腆呻坷淡狠酋耍罕滚硝肢燕烂著优搁氖炮贰寥币降囤坞牙人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 丘叛泌秉荆砍后李扛棉椎旅疑宪撵前丛厦哈主嵌缮憋核峡秆徊矫堪丧哑林人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 链淬肠瞧恢茶牵饯独殉千吟啡枝仅潮夕纂驼惧皖瑰簇蚊奄有聘桌讲泥秤蹦人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。 悯仔毕假知妈旬汹少告必纫草迷侧沙务勾确嚼缓盘隙某觉蔽冀锦惶屡拌萍人教版五年级下册语文27《与象共舞》人教版五年级下册语文27《与象共舞》 通过学习课文，我知道了“与象共舞”不仅仅指“和大象一起跳舞”，它还表示：泰国人与大象之间亲密和谐的关系。展示了泰国独特的地域文化。