师德师风自查报告1500字范文(精选篇).docx

师德师风自查报告1500字范文(精选篇)

师德师风自查报告

自查时间：2022年10月

自查单位：XX中学

编写人：XXX

一、自查目的及意义

师德师风自查是保持教师职业道德良好状态，促进教育教学质量提升的重要方式之一。本次自查旨在全面了解我校教师师德师风的现状，发现问题，总结经验，制定改进措施，进一步完善教师队伍建设，提升学校整体教学质量。

二、自查内容和方式

本次自查主要包括教师师德师风的自我评估、师德师风问题的搜查、师德师风存在问题的原因分析以及改进措施的制定。自查过程采取多种方式，包括个别访谈、调查问卷、班级会议等形式，全面收集教师师德师风现状及问题。

三、自查结果

1.教师师德师风的自我评估

根据调查问卷的结果显示，大部分教师对自己的师德师风表现比较满意，认为自己遵守了教师的职业道德，尊重学生，关心学生，且愿意为学生付出更多。

2.师德师风问题的搜查

经过多次访谈和调查问卷的分析，发现我校教师师德师风存在以下问题：

(1)部分教师对教育教学的责任心不够强，对学生的态度和关心程度有所欠缺；

(2)存在一些强化成绩观念，追求单纯的学科成绩，忽视培养学生的综合发展；

(3)部分教师工作效率较低，对自己的教学质量要求不够严格，缺乏对自身的不断学习和提升的意识；

(4)部分教师工作中存在一些不规范的行为，如迟到早退、无故请假等。

3.师德师风问题的原因分析

(1)教师工作压力大，面临各种挑战和困扰，影响到他们的个人教学素质；

(2)学校管理体制存在一定缺陷，师德师风的监督和评价机制不够完善，导致一些问题无法得到及时解决。

四、改进措施

1.加强教师队伍建设，提高教师职业素养和教育教学能力。加强教师继续教育，鼓励教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业知识和教学水平。

2.建立健全师德师风考核体系和监督机制。加强对教师的管理和评估，确保教师遵守职业道德和教育规范，发现问题及时纠正。

3.加强学校教育教学质量的督导和评估工作。定期开展教学观摩、教案评比等教学活动，借鉴先进的教学理念和经验，提高教师的教学质量。

4.加大对学生综合素质的培养力度。教师要树立正确的教育理念，注重学生的全面发展，培养学生的创新能力和实践能力，而不仅仅追求学科成绩。

5.建立良好的校风和班风。注重培养学生的自律意识和良好的行为习惯，提高学生的自我管理能力。同时，加强对教师的督促和引导，确保教师起到良好的示范作用。

五、总结与展望

通过本次师德师风的自查，我校教师的整体师德师风表现较好，但也存在一些问题，需要进一步加以改进。下一步，学校将采取有力措施，加强师德师风建设，完善以学生为中心的教育教学模式，进一步提高学校整体的教育教学质量。