一年级新生常规整理.docx
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一年级新生常规整理
一、谈话揭题
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级、班级
谁知道，我们的学校叫什么名字?在什么路上？教师边画边讲年级与班级。说一说：
我是（）小学（）年级（）班的小学生。
三、自我介绍
我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1．示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？
2．同桌互相介绍。
3．介绍爱好。
小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？
（1）连起来作介绍。
现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
4．说说当小学生的愿望。
四、早上到校问好读书
1要问老师好
2要立刻进教室读书。
读书姿势
① 身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
五、做操认真勤锻炼
排队快静齐，行进不讲话
升国旗时要立正、敬礼。
1．我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。
2．练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼。”（指名说，同桌互说）
3．你听到了什么？
这是我们中华人民共和国的国歌。
4．学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）
（两人示范，同桌互查，全体练习）
六、学习注意事项
课前准备要做好
儿歌
铃声响，进课堂，
课本铅笔放得好，
静等老师来上课，
比比哪个坐得好。
上课起立
1、上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。
2、练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。
上课要求
1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。
2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。
儿歌
铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。
一、谈话揭题
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级、班级
谁知道，我们的学校叫什么名字?在什么路上？教师边画边讲年级与班级。说一说：
我是（）小学（）年级（）班的小学生。
三、自我介绍
我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1．示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？
2．同桌互相介绍。
3．介绍爱好。
小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？
（1）连起来作介绍。
现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
4．说说当小学生的愿望。
四、早上到校问好读书
1要问老师好
2要立刻进教室读书。
读书姿势
① 身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
五、做操认真勤锻炼
排队快静齐，行进不讲话
升国旗时要立正、敬礼。
1．我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。
2．练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼。”（指名说，同桌互说）
3．你听到了什么？
这是我们中华人民共和国的国歌。
4．学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）
（两人示范，同桌互查，全体练习）
六、学习注意事项
课前准备要做好
儿歌
铃声响，进课堂，
课本铅笔放得好，
静等老师来上课，
比比哪个坐得好。
上课起立
1、上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。
2、练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。
上课要求
1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。
2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。
儿歌
铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。
一、谈话揭题
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。跟老师读“我是小学
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