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2015年语言学概论复习资料 特别鸣谢宇生学长 【考试题型说明】 名词解释：共10道题，每题3分。 分析题：共2道题，每题5分。（元音辅音描述、音位、词的分析、义素分析等等问题，需掌握其用法。） 简答题：共6道题，每题6分。（要点答全即可，不需要答太多，写不完。） 论述题：共2道题，每题12分。（要点要全，要有例子证明观点。尽量多写，越多越好！） 【名词解释】（带“★”号的题目是两位老师都画了的题，带“☆”号的是只有王薇老师画了的题，其余的题目都是只有胡晓研老师画了的题，大家酌情复习。） 《读写技巧》☆：作者是特拉克斯，这本书只有15页，分为35节，扼要的描述了希腊语的结构。此书对亚里斯塔克确定的八大词类逐一下了定义，从而形成了较为完备的词类理论。这本小册子对后世影响很大，在此后将近两千年的历史长河中，欧洲的语法学家在分析其他语言时，仍将词分为八大类，尽管有些个别调整。 索绪尔★：现代语言学的历史，是从瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔开始的。索绪尔的代表作是《普通语言学教程》。索绪尔被誉为“现代语言学之父”，《普通语言学教程》是现代语言学的奠基之作。索绪尔的语言学思想和19世纪以前的语文学最根本的区别在于：把语言看成是由各个符号之间的关系组成的有价值的结构系统。 布龙菲尔德★：美国描写语言学派的核心人物。代表著作是《语言论》，他在该书中提出了美国结构语言学派研究语言的基本原则和描写语言结构的总框架，如区分粘附形式和自由形式、关于直接成分的分析、配列学说等等。他的语言观在20世纪30年代和40年代对大多数美国语言学家的态度和看法起着支配作用，在美国语言学界的崇高地位和巨大影响。 萨丕尔：美国描写语言学派的先驱者之一。　他发展了音位理论，根据语音的分布模式分析语音，是形态音位概念最早提出者之一，他把在词形变化表中能互相替代的音位都归为一类。在历史比较语言学方面，他做了大量研究工作，探索语言之间的亲缘关系。他提出结构压力论，说语言变化(音位变化、形态变化)是由于受到语言本身固有的有关模式的影响。他根据吐火罗语的材料，按喉辅音假说研究古印欧语。他还认为印欧语言和闪族语言可能同出一源。萨丕尔认为不同语言的表达方式会对同一客观世界提出不同的分析和解释。他的语言人类学研究包括以下3个方面：美洲印第安民族及其语言、人类一般概念、文化和个性的关系。著有《语言论》。 乔姆斯基★：美国语言学家。转换生成语法的创始人。1957年《句法结构》的出版，标志着“转换生成语法”的诞生。这一理论是建立在理性主义的哲学基础之上的，它完全不同于建立在经验主义基础之上的美国结构主义，因此，它的出现是对当时居于主流地位的美国结构主义语言学的一大挑战，被人称作“乔姆斯基革命”。转换生成语法既是结构主义的继承，又是结构主义的反动。 普通语言学：★也叫“一般语言学”，它的研究对象从理论上讲应该是全世界所有的语言。普通语言学探究人类语言的共同规律以及各种语言在结构上的共同点和一般原理。“语言学概论”课是普通语言学的入门课程。普通语言学还可以根据研究的不同侧面再分为语音学、语义学、词汇学、语法学、语用学、风格学、修辞学等各门学科。 菲尔墨★：格语法的代表是菲尔墨，代表作是1968年发表的《格辩》。他认为标准理论无法说明类似下列两个句子中名词短语与动词短语之间的关系究竟有何区别：The child opens the door./ The key opens the door.这种名词短语与动词短语之间的功能关系只有用更深一层的语义区别才能解释清楚。菲尔墨认为第一个句子中各成分之间的关系应为“施事＋动作＋受事”，而第二个句子中各成分的关系应为“工具＋动作＋受事”，由此可见，The child 与 opens 的关系完全不同于 The key 与opens 的关系。 应用语言学：应用语言学是系统地研究语言在各个领域中的实际应用的学科，它着重解决现实当中的实际问题。随着社会的发展，语言学与其他各学科的关系越来越密切，它们之间相互渗透，形成了一些交叉性、边缘性的学科，用以解决相关学科所涉及的实践和应用的问题。根据近年来的发展趋势看，可以把应用语言学分为一般应用语言学和技术应用语言学两大类。 理据性：指的是语义形成的可释性，也就是某一语音形式表示某一意义内容的原因或根据。 也可以表述为语言系统内外因素对语言符号的限制。任意性与理据性是对立统一的，对语言研究有极其重要的意义。 组合关系★：组合关系是指在同一层级上组合起来的各个符号之间所形成的横向关系。比如：“鸡吃小米”，“鸡”和“吃小米”组合构成了主谓关系，而“吃”和“小米”的组合构成了述宾关系。主谓和述宾这样的关系是组合关系在语法层面的表现。此外，还有在语音层面和语义层面的表现。 聚合关