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写一个熟悉的人350字作文 我的爸爸.docx

发布:2018-08-07约4.01千字共4页下载文档
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写一个熟悉的人350字作文 我的爸爸  “我有一个好爸爸,爸爸天天忙工作,辛辛苦苦为了家,我们都爱他……”这是一首每个小朋友都会唱的歌曲。  我的爸爸,今年34岁,高高的个子,皮肤有点儿黑,浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴,看上去很帅。他性格开朗,很少对我发脾气。爸爸的工作非常忙,一天到晚都不在家,他可是我们家的“财神”,他负责挣钱养家,让我和妈妈的生活衣食无忧。  虽然他平时工作很忙,但是一有时间他就会陪我读书、写字、做游戏……爸爸还有一双灵巧的手,他是我们家的万能修理工,我们家的东西坏了,一到爸爸的手上都能修理好。他是我的偶像,是我的骄傲,也是我学习的榜样。  我的爸爸还能做一手好菜,做的菜比妈妈做得好吃多了。他会经常给我做我喜欢吃的油焖大虾和糖醋排骨,水平完全可以和大厨师一比高下。他唱歌也很好听哦,每次去KTV唱歌,都会成为他的专场演唱会。我和妈妈是他的忠实粉丝。  爸爸,我爱您,永远永远爱您!  “我有一个好爸爸,爸爸天天忙工作,辛辛苦苦为了家,我们都爱他……”这是一首每个小朋友都会唱的歌曲。  我的爸爸,今年34岁,高高的个子,皮肤有点儿黑,浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴,看上去很帅。他性格开朗,很少对我发脾气。爸爸的工作非常忙,一天到晚都不在家,他可是我们家的“财神”,他负责挣钱养家,让我和妈妈的生活衣食无忧。  虽然他平时工作很忙,但是一有时间他就会陪我读书、写字、做游戏……爸爸还有一双灵巧的手,他是我们家的万能修理工,我们家的东西坏了,一到爸爸的手上都能修理好。他是我的偶像,是我的骄傲,也是我学习的榜样。  我的爸爸还能做一手好菜,做的菜比妈妈做得好吃多了。他会经常给我做我喜欢吃的油焖大虾和糖醋排骨,水平完全可以和大厨师一比高下。他唱歌也很好听哦,每次去KTV唱歌,都会成为他的专场演唱会。我和妈妈是他的忠实粉丝。  爸爸,我爱您,永远永远爱您!  “我有一个好爸爸,爸爸天天忙工作,辛辛苦苦为了家,我们都爱他……”这是一首每个小朋友都会唱的歌曲。  我的爸爸,今年34岁,高高的个子,皮肤有点儿黑,浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴,看上去很帅。他性格开朗,很少对我发脾气。爸爸的工作非常忙,一天到晚都不在家,他可是我们家的“财神”,他负责挣钱养家,让我和妈妈的生活衣食无忧。  虽然他平时工作很忙,但是一有时间他就会陪我读书、写字、做游戏……爸爸还有一双灵巧的手,他是我们家的万能修理工,我们家的东西坏了,一到爸爸的手上都能修理好。他是我的偶像,是我的骄傲,也是我学习的榜样。  我的爸爸还能做一手好菜,做的菜比妈妈做得好吃多了。他会经常给我做我喜欢吃的油焖大虾和糖醋排骨,水平完全可以和大厨师一比高下。他唱歌也很好听哦,每次去KTV唱歌,都会成为他的专场演唱会。我和妈妈是他的忠实粉丝。  爸爸,我爱您,永远永远爱您!重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精神家园,做一个大写的人,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会,欢迎借鉴参考, 高校学转促心得体会一:“学、转、促”专项活动启动以来,伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目,打牢基础、抓住关键、务求实效,大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”,推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变,确保上级党委决策部署落地根。 以学为先,打牢基础。每月下发干部政治学习计划,采取领导带头领学,党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神,为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前,下发干部政治理论学习计划2次,撰写读书笔记13篇、心得体会1次。 以转为要,抓住关键。坚持深化干部入户走访活动,严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求,重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”,采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式,确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求,是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部:弘扬新风正气,抵制歪风邪气,着力解决突出问题,努力实现领导干部作风的进一步转,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社会主义和谐社会关键在党,党的领导干部在党的各级组织中肩负着领导责任。领导干部其作风如何,直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力,关系社会主义和谐社会建设的成败。因此,加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观
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