王德清课堂教学管理学.doc

王德清课堂教学管理学 篇一：浅读王德清之《中外管理思想史》 浅读王德清之《中外管理思想史》作者简介 王德清，教授，男，1950 年 8 月出生。1963 年至 1966 年在四川德阳第二中学 读书，1968 年至 1969 年在德阳寿丰小学教书，1970 年至 1973 年在德阳孝泉师 范学校读书，1973 年至 1978 年在四川省绵阳南山中学从事语文教学工作。曾 就读于西南师范大学“课程与教学论”硕士研究生课程班。现为西南大学教育 经济与管理博士研究生导师，管理教研室主任，全国教育管理学会会员，全国 教育管理专业委员会副秘书长，重庆市行为科学学会副会长。民盟西南大学副 主委。 目前主要从事管理学原理、教育管理学、高等教育管理、少数民族教育等学科 的教学和科研工作。 科研成果较多，近年来独立撰写、主编、参编学术著作和 教材 16 部，发表论文 30 余篇。著作及论文 200 余万字。承担和参与的科研项 目近 10 项，现正主持着一项国家级和两项部省级科研课题。获 5 项。主要著作有： 《中外管理思想史》专著 重庆大学出版社 2005 年 3 月出版 《管理心理学》专著 重庆大学出版社 2004 年 2 月出版。 《企业管理学》专著重庆大学出版社 2004 年 10 月出版 《现代管理理论与实践》 专著 主编 华夏出版社 2002 年 9 月出版。 《学校管理学》教材 独立撰写 四川大学出版社 2002 年 8 月出版。 《少数民族地区开发的战略意义及政策保障研究》 西南师范大学出版社 2002 年 7 月出版。 《现代管理学原理》 专著 独立撰写 西南师范大学出版社 1998 年 5 月出版。 《实用学校管理学》 教材 主编 成都科技大学出版社 1994 年 2 月版。 《学校管理原理》专著 独立撰写 成都科技大学出版社 1993 年 5 月出版。 《教育社会学》专著 第二副主编 西南师范大学出版社 1993 年 11 月出版。一、本书内容概要浅读王德清之《中外管理思想史》韩毅本书以历史进程为经，以人物和事件为纬，梳理了中外古今管理活动、管 理经验和管理理论的产生发展线条，展示了人类自国家产生之后从事管理活动 及形成管理思想的壮观历程，具体内容包括先秦时期的管理思想、秦汉至宋元 时期的管理思想、明清时期的管理思想、中国现当代管理思想、西方早期的管 理思想、古典管理理论、现代管理理论、当代管理思想、中外管理思想的内在 精神和管理思想发展的趋势。二、中国古代管理思想概述 20 世纪中下叶，Management 管理学，作为一个独立的学派从西方世界 传到了中国，以至今天一般人认为科学管理的观念和方法都来自西方，出现了 “欧美中心论”。其实，中国早在夏朝就已经拥有了有效的政府与组织的管 理，追溯至今已有 4000 多年的历史。《管子》则是世界上较早的一部以国家宏 观管理为主要特色的管理理论著作。作为中国古代军事管理理论代表作的《孙 子兵法》也早已被无数企业家运用于现代企业管理的实践之中。 我国的传统文化源远流长，博大精深，在浩如烟海的古代典籍里记载着 中国无数杰出的政治家、军事家、思想家有关国家管理、军事管理、经济管 理、文化管理、法律管理等方面的学说和主张。中国古代管理思想是中国传统 文化中最重要的精华部分。这些思想始终贯穿着中国从古到今的管理实践，涉 及到行政、经济、军事、文化、家庭等社会的各个方面和层次。中国传统文化 可以说是一种“管理型”文化。 我国古代的管理思想发展大致可划分为先秦时期，秦汉至宋元时期及明 清时期三个阶段。 1) 先秦时期 东周以前的夏、商、周三代时期是中国传统管理思想的产生及萌芽阶段。 根据现存的历史资料，诸如《周易》、《尚书》、《诗经》等书里，我们还只 能整理出我国有成文史以来流传与阶级社会初期的一些基本管理概念和管理原 则。发展到春秋战国至秦王朝建立之初这个阶段是我国历史上思想空前活跃和 繁荣的时代。百家争鸣促使各学派阐述各自不同的治国、治家、修身、养性的 主张，如儒墨道法、兵农名杂，还有纵横家、阴阳家等。这些学派对中国后世 管理思想的发展有着深远的影响。-2-浅读王德清之《中外管理思想史》韩毅2)秦汉至宋元时期 自秦汉以来中国古代管理思想进入了繁荣发展阶段。到了汉朝，中国的管理思想已经慢慢开始制度化。经过南北朝到唐朝，中国的封建社会到达了盛 世，国家体制及各种管理制度趋于定型。在宋元两朝的 400 年间，统治者管理 思想立足于维持国家统一。在管理思想上表现为：一方面讲集中，求统一，力 求实现“协和万邦”、“四夷宾服”、“仁政王道”的理想，管理活动大多是 围绕着如何加强中央集权这一主题而展开的，以整体性的宏观管理为主，确立 了中央集权的管理体制。 3) 明清两代 尽管这两个朝代都有