苏教版数学五年级下册第六单元全部教案.pdf

2016-11-01 约1.02万字 18页立即下载

2016新苏教版五年级数学下册第六单元圆教案.doc 圆的周长公式应用教学目标：知识目标：使学生经历操作、猜想、测量、计算、验证、讨论和归纳等数学活动的过程，推导圆的周长公式，并能正确计算圆的周长、圆的半径或直径。能力目标：积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。情感目标：提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心教学重点：学生能够比较熟练地进行圆的周长的计算。教学流程：一、复习 1．圆周率表示同一个圆内（?? ???）与（?????? ??）的倍数关系，保留两位小数约是（?? ??）。同一个圆内周长是直径的（?? ?）倍，是半径的（ ????）倍。 2、什么是圆的周长？圆的周长计算公式是什么？ 3、把圆规

2017-05-21 约5.44千字 11页立即下载

苏教版五年级数学下册第八单元《与复习》全部教案.pdf 第八单元整理与复习第一课时方程的整理与复习教学内容：教科书第 112 页整理与复习 ( 数的世界 ) 第 1-6 题。教学目标： 1. 使学生加深认识方程的特征 . 进一步理解和掌握解方程的方法，能正确地解简易方程。进一步掌握找数盆间相等关系的一般方法，能列方程解决相关实际问脱。 2. 使学生在解方程和列方程解决实际问题的过程中，进一步了解知识间的联系

2021-12-08 约2.09万字 15页立即下载

苏教版五年级下册第六单元教案.pptx 苏教版五年级下册第六单元教案汇报人：XXX2025-X-X 目录1.单元一：数学与生活 2.单元二：科学探索 3.单元三：品德与社会 4.单元四：语文阅读 5.单元五：英语学习 6.单元六：美术创作 7.单元七：音乐欣赏 8.单元八：体育与健康 01单元一：数学与生活认识分数分数的意义分数是用来表示部分与整体关系的数学表达方式，它由分子和分母组成，分子表示部分的数量，分母表示整体被分成的等份数。例如，分数1/2表示整体被分成了2份，取其中的1份。分数在日常生活和科学研究中有着广泛的应用。分数的表示分数可以用分数线表示，分子位于分数线的上方，分母位于分数线的下方。例如，分数1/2可以写作1/2

2025-03-09 约7.21千字 35页立即下载

苏教版五年级下册第六单元教案.pptx 苏教版五年级下册第六单元教案 汇报人：XXX 2025-X-X 目录 1.单元一：观察与实验 2.单元二：数学与生活 3.单元三：科学探秘 4.单元四：文学欣赏 5.单元五：英语学习 6.单元六：品德与社会 7.单元七：艺术欣赏 8.单元八：体育与健康 01 单元一：观察与实验观察植物生长植物生长环境了解植物生长的基本环境因素，如光照、水分、温度等，对植物的生长至关重要。例如，一般植物需要每天至少6小时的光照，水分保持在土壤表层以下3-5厘米，温度在15-25摄氏度之间最为适宜。植物生长周期植物的生长周期包括发芽、幼苗、成长、开花和结果等阶段。以小麦为例，从播种到成熟大约需要120天

2025-02-28 约6.32千字 35页立即下载

苏教版五年级数学第六单元《圆之圆的周长》教案.doc 苏教版五年级数学第六单元《圆之圆的周长》教案　　　　教学目标：　　　　1．经历圆周率的探索过程，理解并掌握圆周率的意义和近似值，初步理解并掌握圆的周长计算公式，能正确计算圆的周长。　　　　2．培养学生的观察、比较、分析和动手操作的能力，发展学生的空间观念，培养学生抽象概括的能力和解决简单的实际问题的能力。　　　　3．通过了解祖冲之在圆周率方面所作的贡献，渗透爱国主义思想。　　　　教学重点：　　　　理解并掌握圆的周长的计算公式。　　　　教学难点：　　　　理解圆的周长与直径之间的关系。　　　　教学准备：　　　　圆规、剪刀、绳子、尺子。

2019-09-04 约1.62千字 4页立即下载

苏教版五年级数学下册第六单元.doc 苏教版五年级数学下册第六单元 圆的认识导学案教学内容p85页教学目标： 1．学生通过多种形式的操作进一步认识圆，会用圆规画指定大小的圆，知道圆的各部分名称，认识圆的基本特征。2．在学习过程中，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力，发展学生的空间观念。3．进一步提高学生与他人合作交流的能力，激发学生学习热情，培养学生的自主意识。教学重点：探索并发现圆的特征，能用圆规画指定大小的圆。教学难点：运用圆的知识解释一些日常生活现象。课前准备：多媒体课件教学设计：第课时月日第周星期总课时教学流程复备栏一、自主学习

2018-07-13 约1.16万字 23页立即下载

苏教版小学数学五年级下册第六单元 圆教案(最新).doc PAGE 第六单元 圆第一课时圆的认识教学内容：教科书第85~87页例1、例2，以及随后的“练一练”，练习十三第1~3题。教学目标：1、使学生在观察、画图、讨论等活动中感受并发现圆的基本特征，知道圆的圆心、半径和直径的含义；会用圆规画指定大小的圆；能用圆的知识解释一些日常生活现象。2、使学生在活动中进一步积累认识图形的经验，增强空间观念，发展数学思考。3、使学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。教学重点与难点：1、圆的各部分的名称，圆的基本特征，学会用圆规画圆。2、圆特征的发现过程。教学过程：教学预案调整改进一、谈话引入 1、

2018-07-14 约1万字 18页立即下载

苏教版新版五年级数学下册第六单元圆教案（2015年3月倾情奉献）.doc 第六单元 课题：圆的认识第 1 课时总第课时教学目标： 1.使学生在观察、画图、操作等活动中感受并发现圆的有关特征。知道什么是圆的圆心、半径和直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆；会用圆的知识解释一些日常生活现象。 2.进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3.进一步体验图形和与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。教学重点：圆的各部分的名称，圆的基本特征，学会用圆规画圆。教学难点：圆特征的发现过程。教学准备：课件教学过程：一、谈话引入 1、游戏：摸图形。同学们，想做游戏吗？看，老师给你们带来了一个袋子（袋子

2018-06-23 约7.59千字 16页立即下载

2024五年级数学下册第六单元圆第1课时圆的认识教案苏教版.docx PAGE PAGE1 第六单元圆第1课时圆的相识【教学内容】教科书第85~87页例1、例2和相关练习。【教学目标】 1.在视察、画图、探讨等活动中感受并发觉圆的基本特征，知道圆的圆心、半径和直径的含义；会用圆规画指定大小的圆；能用圆的学问说明一些日常生活现象。 2.在活动中进一步积累相识图形的阅历，增加空间观念，发展数学思索。 3.进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的爱好和学好数学的信念。【教学重、难点】重点：相识圆的各部分名称、圆的基本特征，能用圆规画图。难点：归纳圆的特征。【教学过程】一、引入新课 1.嬉戏：摸图形。出示装有长方形、正方形、

2025-03-31 约2.48千字 4页立即下载

苏教版小学数学五年级下册第六单元 圆知识点总结教案 .pdf 苏教版小学数学 苏教版小学数学 五年级 把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。 TB:小初高题库 苏教版小学数学 第六单元圆第1课时圆的认识教学内容： p85页教学目标： 1．学生通过多种形式的操作进一步认识圆，会用圆规画指定大小的圆，知道圆的各部分名称，认识圆的基本特征。 2．在学习过程中，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力，发展学生的空间观念。 3．进一步提高学生与他人合作交流的能力，激发学生学习热情，培养学生的自主意识。教学重点：探索并发现圆的

2025-04-19 约1.7万字 25页立即下载

2024五年级数学下册第六单元圆第8课时整理与练习教案苏教版.docx PAGE PAGE1 第8课时整理与练习【教学内容】教科书第102~104页相关练习。【教学目标】 1.通过回顾与整理，对本单元所学内容进行梳理，进一步建立关于圆的认知结构。 2.通过练习与运用，进一步娴熟运用圆的有关学问及相关的数学学问解决实际问题，提高运用所学学问解决问题的实力。【教学重、难点】重点：对本单元所学内容进行梳理，进一步建立关于圆的认知结构。难点：运用圆的有关学问及相关的数学学问解决实际问题。【教学过程】一、回顾与整理 1.师：通过本单元的学习，你学会了哪些详细的学问?将你学到的圆的学问有条理地整理出来。 2.学生在小组中整理。 3.小组汇报，老师板书：（1）

2025-04-03 约小于1千字 2页立即下载

2024五年级数学下册第六单元圆第3课时圆的周长教案苏教版.docx PAGE PAGE1 第3课时圆的周长【教学内容】教科书第92~93页例4、例5和相关练习。【教学目标】 1.经验圆周率的探究过程，理解并驾驭圆周率的意义和近似值，初步理解并驾驭圆的周长计算公式，能正确计算圆的周长。 2.培育学生的视察、比较、分析和动手操作的实力，发展学生的空间观念，培育学生抽象概括的实力和解决简洁的实际问题的实力。【教学重、难点】重点：理解并驾驭圆的周长的计算公式。难点：理解圆的周长与直径之间的关系。【教学过程】一、复习旧知，引入新知 1.老师在黑板上画圆。（1）提问：你对圆有哪些了解? （2）指名回答，同学之间相互补充。（3）你还想了解什么? 2.通过

2025-04-07 约1.46千字 3页立即下载

2025新苏教版小学科学五年级下册第二单元《仿生》全部教案(共4课.pptx 2025新苏教版小学科学五年级下册第二单元《仿生》全部教案(共4课;目录;01;仿生的概念;仿生的应用领域;仿生的发展历程;02;生物结构与功能的对应关系;生物运动规律的应用;生物材料的研究与应用;03;昆虫的翅膀结构与飞行原理;仿生学在昆虫研究中的应用;昆虫仿生产品的介绍;04;鱼类的游泳原理与仿生技术;仿生学在鱼类研究中的应用;鱼类仿生产品的介绍;05;鸟类的飞行原理与仿生技术;仿生学在鸟类研究中的应用;鸟类仿生产品的介绍;06;仿生技术在农业生产中的应用;仿生技术在病虫害防治中的应用;仿生技术在农业产品加工中的应用;07;仿生技术在医疗器械设计中的应用;仿生技术在生物医学材料中的应用;仿

2025-03-16 约小于1千字 35页立即下载

南京市苏教版科学五年级下册第五单元《人体的“司令部”》全部教案(共.pdf 第五单元《人体的“司令部”》全部教案（共3课时） 1大脑．【教学目标】 1．能够通过观察活动，了解大脑的大小、形态和结构。 2．知道大脑是人体的最高指挥心，了解大脑的管理范围。 3．体验到探究大脑的乐趣，产生进一步探究的欲望。【教学重点】初步了解人体大脑的形态和结构。【教学难点】了解大脑的管理范围，认识到大脑是人体的“司令部”。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：自学提示单、装有水约重1400克的瓶子、核桃仁、鲜嫩豆腐、七巧板。【教学时间】 1课时【教学过程设计】一、导入新课 1．游戏活动：看谁反应快。同学们，我们下面做一个简单的游戏——看谁反应快。听口令说或做相反

2025-04-20 约7.65千字 10页立即下载