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2024_2025学年高中历史第六单元杰出的科学家第3课中国地质力学的奠基人李四光教案1新人教版选修4.doc

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中国地质力学的奠基人李四光

课程目标:了解李四光的主要事迹,相识他对社会发展所作的贡献。

教学目标:

1、学问与实力:

识记:李四光留日学习造船及其志向;留英学习地质及其目的;李四光代表性的地质力学论著及其成就;创立蜓科化石鉴定标准;确定中国第四纪冰川的存在。以地质力学理论指导石油、铀等矿产资源的勘探和地震预料。

理解:李四光能够成为中国科技界一面旗帜的缘由。

运用:李四光回国工作的缘由与目的。李四光是中国地质力学奠基人的主要表现及其缘由。推翻“中国贫油”论的理论与实践意义。

2、过程与方法:阅读资料、引导探究、编制与研读李四光生平年表、概括关键词。

3、情感看法价值观

(1)李四光“努力向学,蔚为国用”的志向确定了他的人生高度。

(2)科学的看法,不迷信权威,目标专一,持之以恒的努力,是李四光事业成功的重要前提。

(3)急国家之所急,将科学服务于祖国与人民,李四光是科技界的旗帜。

重点:李四光的探讨成就及其对新中国建设的贡献。

难点:李四光如何应用他的科学理论为国家现代化建设服务。

教学过程

他是……

中国第一首小提琴曲《行路难》的谱写者

其雕塑和孔子、鲁迅等中华名人一起“落户”在中华世纪坛,供全国人民纪念

曾是前清进士、同盟会员、共产党员、中国科学院副院长

中国地质力学的创建人,把“中国贫油论”的帽子甩进了太平洋。

一、留学归来,报效祖国

1、诞生:李四光原名李仲揆,清朝末年诞生于湖北省黄冈县一个农村老师家庭。13岁时他考入武昌高等小学,改名为李四光。

李四光,原名李仲揆,1889年诞生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾,14岁那年告辞父母,独自一人来到武昌报考高等小学堂。在填写武昌高等小学报名单时,误将姓名栏当成年龄栏,写了“十四”。他发觉后,便将“十”添上几笔改成了“李”字,可是“李四”这个名字不好,正犯难时,抬头望见中堂上挂着的匾写着“光被四表”,他灵机一动,在“李四”后加了一“光”字。从今,仲揆有了一个更洪亮的名字:李四光。

我父亲原名李仲揆,他14岁报考学堂时买了一张表格要填,惊慌中把十四写在了姓名栏里,按规定不得涂改,再买表格要花钱,于是就把“十”改成李,四字不好改,正好看到墙上一块匾“光被四春”,就加了个光字,于是就成了现在的名字。我们最早姓“库”,由于家境贫寒,从蒙古地区讨饭流落至湖北黄冈,所以我们的诞生地是黄冈。曾祖父即是蒙古族人,家谱上是‘库里家族’。”

2、留学日本

(1)留学学校:由于学习成果优异,他被选送到日本留学。经过三年一般科学习后,以优异成果考入日本大阪高等工业学校。他立志为祖国造出第一流的兵舰和轮船,建设强大的海军,使中国人不再受外国的羞辱,因而选择学习造船专业。

1904年,李四光因学习成果优异被选派到日本留学。1905年,年仅16岁的李四光在日本宣誓加入同盟会,成为同盟会中年龄最小的会员。孙中山赞许李四光的志向:“你年纪这样小就要革命,很好,有志气。”还送给他八个字:“努力向学,蔚为国用。”

思索:李四光为什么选择造船专业?

课本历史纵横——甲午中日斗争时,由于中国的舰船不如日本,吃了败仗。在日本学习期间,他加入了中国同盟会,孙中山勉励他“要努力学习,蔚为国用”。李四光把这些教育牢记于心。为实现儿时的心愿,后来他选学造船专业。李四光从小就有报效祖国,用自己的所学,为国所用,可见李四光的志向非常的远大和崇高。

(2)学成回国:学成回国的其次年,他参与了清政府组织的“游学毕业生考试”,获最优等成果,被赐以“工科进士”,成为中国历史上最终一批进士之一。

3、留学英国

(1)留学学校:回国工作几年后,李四光再次离开祖国,赴英国伯明翰高校留学。在那里,他最初学习采矿,后来改学地质,希望学成回国让中国人也能开发自己的矿藏,而不是受外国人的摆布。经过几年勤奋学习,他获得自然科学硕士学位。

武昌起义后,他被委任为湖北军政府理财部参议,后又当选为实业部部长。袁世凯上台后,革命党人受到排挤,李四光再次离开祖国,到英国伯明翰高校学习。

1913年10月,李四光入伯明翰高校留学,最初学习采矿。后来,他想到当时的中国,采矿实权都驾驭在外国人手中,中国人只能任人摆布,就确定改学地质。李四光希望学成回国,让中国人也能开发自己的矿藏。

(2)报效祖国:当时,李四光的老师希望他能留在英国工作,或者到英国人开设的公司工作,但他婉谢了老师的好意,回国到北京高校,一面从事科学探讨,一面为祖国培育地质人才。

1920年,已获伯明翰高校自然科学硕士学位的李四光应蔡元培之聘请,回国成为北京高校地质系教授。从今起先了他终身的地质科学探讨事业。

学思之窗:李四光为什么肯定要回国工作?

答:李四光在少年时代丢立下“努力向学,蔚为国用”的志向。他去英国学习的本意就是让国人也能开发自己的矿

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