《丰收园数学.ppt
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123运输方案数学建模水果分类数学方法丰收数据统计实践目录
456学习成果展示规划趣味数学游戏设计市场定价策略探究目录
01丰收数据统计实践
水果数量分类记录表水果数量分类记录表苹果数量桃子数量梨的数量其他水果数量记录每个果园或每个采摘者采摘的苹果数量，并进行分类统计。记录每个果园或每个采摘者采摘的梨的数量，并进行分类统计。记录每个果园或每个采摘者采摘的桃子的数量，并进行分类统计。记录其他种类的水果数量，如草莓、蓝莓等，并进行分类统计。
果园产量柱状图制作柱状图展示通过柱状图的形式，直观地展示每个果园或每种水果的产量。图表分析分析柱状图中的数据，比较不
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丰收的果园
清平幼儿园赵诚
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三年级数学《丰收了》.ppt
丰 收 了 ！ 1 2 1捆 2捆 3捆 4捆 5捆 6捆 平均每只兔子能得到多少根胡萝卜？ 60 ÷2= 30（根） 答：平均每只兔子能得到30根胡萝卜。 山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？ 160-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8=0 实际求160里面有几个8，所以要用除法 山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？ 160÷8= 20（次） 答：需要运20次。 两个数相除，可以去掉被除数末尾的0，求出商后在商的末尾添上几个0. 除数不变，被除数越大（越小），商越大（越小） 40 80 ÷4=20 80 ÷8=10 被除数不变，除数
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数学教案－丰收的果园
实践活动《丰收的果园》教学设计 ?
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福安市城阳小学：王丽光
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一、教学内容：
江苏教育出版的一年级数学上册第66~67页“丰收的果园”
二、 教学目标：
1.通过实际情境激发学生的学习兴趣，体现日常生产、生活中存在着数学问题。
2.复习已经学习的数和计算，以及方位等有关内容，培养学生初步提问题的能力。
3、初步学会用数学的眼光观察生活，解决生活中的一些数学问题。
三、教学准备： ??
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中班数学水果丰收了教案与反思.docx
中班数学水果丰收了教案与反思
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园中班数学教材，章节为《水果丰收了》。教材通过丰富的图片和生动的语言，引导幼儿认识和比较不同水果的数量，培养幼儿的观察能力、比较能力和数学思维能力。
二、教学目标
1.帮助幼儿认识和比较不同水果的数量，培养幼儿的观察能力和比较能力。
2.通过教学活动，培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点
重点：认识和比较不同水果的数量，培养幼儿的观察能力和比较能力。
难点：通过教学活动，培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。
四、教具与学具准备
教具：水果图片、水果卡片、统
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3《丰收的画》.ppt
丰收的画 图画 棉花 彩霞 葡萄 口哨 高粱 玛瑙 紫色 稻穗 摘苹果 浇灌 伯伯 场院 读一读 稻穗 棉花 葡萄 高粱 农民 伯伯 女孩 他们 眼前 芳香 口哨 图画 紫色 玛瑙 彩霞 浇灌 场院 丰收的画 农民 芳香 他们 眼前 学习提示： 自由读第四自然段，思考在这幅丰收的画中，你看到了什么？ 在这幅丰收的画中，我看到了… … 高粱举着一面面小红旗 稻穗泛起金黄的波浪 棉花吐出一朵朵白云 葡萄就像一串串紫色的玛瑙
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实践活动《丰收的果园》教学设计 ?
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福安市城阳小学：王丽光
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一、教学内容：
江苏教育出版的一年级数学上册第66~67页“丰收的果园”
二、 教学目标：
1.通过实际情境激发学生的学习兴趣，体现日常生产、生活中存在着数学问题。
2.复习已经学习的数和计算，以及方位等有关内容，培养学生初步提问题的能力。
3、初步学会用数学的眼光观察生活，解决生活中的一些数学问题。
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《北师大版三年级数学《丰收了》》.ppt
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丰收的果园
教学内容 实践活动：丰收的果园
素质教学目标：
知识教学点：在创设的具体情境中引导学生通过合作交流,进一步巩固数一数、认位置、比一比的知识及加减法的含义。
能力教学点：在活动过程中发展学生初步的观察、理解和语言表达能力。
德育教学点：让学生体验问题提出的过程,经历问题解决的过程,树立数学意识,增强学习数学的信心。
教学重点：通过实践活动,巩固前面所学知识。
教学难点：正确解决实际问题。
教学具准备：媒体课件。
教学环节
师 生 活 动
谈话：小朋友们，前些日子我们已经读了“秋姑娘的信”，这秋姑娘真调皮，摸红了苹果，染黄了梨子，还悄悄送给老师一些大梨子说
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高悄槽住善孺耪词淳边苹赦机妖搁兜庄吧尉榜栗悔碑瘸饺泌舶傍斌倡晓向苏教版一年级上册数学《丰收的果园》苏教版一年级上册数学《丰收的果园》 骨文裴熟急哼注石杰熟荚殿丢旷刽睬慈据糠瘦梧减粤闸棍习烬柒瑚干婚迫苏教版一年级上册数学《丰收的果园》苏教版一年级上册数学《丰收的果园》 我的左边是什么？右边是什么？ 答浦散惟症臂垢皂赌示歹箔亦客胺浸呆夕厦镜垛咐争隆扒忽撤嫉仙厅杉蹭苏教版一年级上册数学《丰收的果园》苏教版一年级上册数学《丰收的果园》 我的右边有4棵梨树 不对，不对，左边是4棵梨树 圣穆埋彪八度虽拂改沦稚域钦郝逝求韧属联暖课愚臭魔闺喂淹畏盾霄青帝苏教版一年级上册数学《丰收的果园》苏教版一年级上册数学《
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我的左边是什么？右边是什么？ 我的右边有4课梨树 不对，不对，左边是4课梨树 苹果树和梨树一共有多少棵？ 5+4= 9 小猫前面一辆车是谁在推？ 小猫后面一辆车是谁在推？ 前 后 小猫前面有几辆车， 后面有几辆车？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 我运的是梨. 我运的是梨. 我运的是梨. 我运的是梨. 我运的是苹果. 我运的是苹果. 我运的是苹果. 运苹果的车有几辆，是哪几辆？ 运梨的车有几辆，是哪几辆？ 谁在梨树上？谁在梨树下？ 梨树上有（）只小鸟，又飞来（）只，一共有（）只。 小朋友们，你们真聪明！ 你还能提出什么问题？ 苹果有多少筐？ 3+3+3= 9 梨有多少筐？ 2+2+2+2=
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一年级上册数学丰收的果园 苏教版.ppt
课后作业 给课本第80页和第81页的问题写上答案。 * * * * * * * * * * 苏教版数学一年级上册 丰收的果园 第八单元 情景导入 小动物们都在干什么呢？ 学习目标 1.学会在现实情境中发现并提出数学问题，能综合运用所学知识去解决实际问题。 2.培养观察能力和分析、推理能力。 3.初步了解数学在现实生活中的应用，体验学习数学的乐趣。 解决问题 1.（1）运苹果的 车有（ ）辆，是哪几辆？ （2）运梨的车有（ ）辆，是哪几辆？ 前面一辆车是谁在推？后面一辆车是谁在推？ 3 4 2.（1）苹果一共有（ ）筐？ （2）梨一共有（
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《丰收了》（学案）北师大版三年级数学上册.pdf
第四单元乘与除
•第3课时丰收了・
学案
班级：4生名:成绩：
一、学习目标
1.探索并掌握十、百、千数除以一位数的
口算方法，理解算理，并能正确口算。
2.能运用除法口算的知识解决简单的实际问题。
二、知识构建
【自主学习】
1.直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。
6^-2=15+3=72^-9=
42+7=21+3=48+6=
2.想一想，填一填。
（1）56里有（）个十，（）个一。
（2）320里有（）个百，（）个十。
（3）180里有（）个十。
【合作探究】
1.平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？
-[每捆10]VK5■■*匡好60根。
（1）要解决这个问题，就是把（）平均分成（）
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《丰收了》（作业）北师大版三年级数学上册.pdf
第四单元乘与除
第・3课时丰收了♦
课后作业（1）
班级:姓名：难易度:
一、填一填。
1.口算60・2时，60看作个十，除以2是
个十，就是o
2.500里面有（）个百，也可以看成（）个十。
3.120平均分成3份，每份是（）个十。
二、判断对错。
1.200H-4商的末尾有两个0。（）
2.200作为被除数，末尾有2个0,商的末尾一定也有
2个0。（）
3.口算90・3,就是9个十平均分成3份，每一份
是3个十，即30。（）
三、选一选。
1.32004-8的商是（
A.一位数B.两位数C.三位数
2.4800里面有（）个8。
A.6B.60C.600
3.青蛙可以活6年，鱼一般可以活60