【最新权威人教版八年级政治下册课件】10.2《正义是人类良知的“声音”》ppt课件.ppt

2017-04-18 约小于1千字 12页立即下载

八年级政治下_正义是人类良知的声音课件人教版.ppt 快速联想提到“正义”，你会联想到哪些词汇？你认为什么是正义？ “旧闻”重提： 2005年12月27日《新文化报》报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“你看见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你还算个男人吗？”说完扬长而去。提问：你如果评价中年男子的行为？如果这个社会的人都和这位中年男子一样，将会是怎么样？这位男子只顾及到自身的利益，不管他人的利益。从中我们看到了如果这个社会缺乏正义的话，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益

2016-12-16 约2千字 19页立即下载

八年级政治下_正义是人类良知的声音课件人教版分析.ppt 快速联想提到“正义”，你会联想到哪些词汇？你认为什么是正义？ “旧闻”重提： 2005年12月27日《新文化报》报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“你看见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你还算个男人吗？”说完扬长而去。提问：你如果评价中年男子的行为？如果这个社会的人都和这位中年男子一样，将会是怎么样？这位男子只顾及到自身的利益，不管他人的利益。从中我们看到了如果这个社会缺乏正义的话，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益

2017-06-12 约2千字 19页立即下载

四清导航2017年春八年级政治下册4.10.1正义是人类良知的“声音”课件.ppt * 第四单元　我们崇尚公平和正义第十课　我们维护正义第1课时　正义是人类良知的“声音” 一、走进正义 1．________、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施________，不做非正义的事，是做人的基本要求。 2．在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是________的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是________的行为。 3．正义要求我们尊重人的________，尤其要尊重人的________，公正地对待他人和自己。期盼正义　正义行为正义非正义基本权利生命权 4．制度的正义性在于，它的程

2017-05-24 约字 18页立即下载

八年级政治下册 第四单元我们崇尚公平和正义第十课我们维护正义第1框 正义是人类良知的“声音”说课稿新人教版.docx 八年级政治下册第四单元我们崇尚公平和正义第十课我们维护正义第1框正义是人类良知的“声音”说课稿新人教版 主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：八年级政治下册第四单元“我们崇尚公平和正义”第十课“我们维护正义”第1框“正义是人类良知的‘声音’”，内容包括正义的内涵、正义的重要性以及维护正义的方法等。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在道德与法治课程中学到的“公平正义”等相关知识紧密相连，有助于学生深化对正义的理解，培养他们的正义感和社会责任感。核心素养目标本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，包括：1）增强学生的正义感，使其认识到正义是人类良知的“声音”，

2025-03-21 约2.64千字 3页立即下载

2017年春八年级政治下册第4单元我们崇尚公平和正义第10课我们维护正义第1框正义是人类良知的”声音“课件.ppt * *

2017-07-09 约小于1千字 16页立即下载

原课堂2017春八年级政治下册第四单元第十课我们维护正义第1课时正义是人类良知的“声音”课件.ppt * 第十课　我们维护正义第四单元　我们崇尚公平和正义第1课时　正义是人类良知的“声音” ◆释疑解难 1．正义制度的作用。公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于它的程序和规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。每个人既能从制度和规则的正常运行中受益，又要受到制度和规则的约束。如果没有制度和规则的支持，就难以实现社会公平。 2．正义对社会的重要性。 (1)正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。 (2)正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。 (3)正义有利于增进人与人之间的沟通

2017-06-02 约3.02千字 17页立即下载

正义是人类良知的“声音”课件人教版.ppt ;正义是人类良知的“声音”;古希腊“正义”一词，来源于象征正义的女神狄凯〔DIKE〕。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺的形象，而手中的标尺那么是用来衡量事物和事件是否适宜、适当和公平，或用以确定土地的分界。正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准那么。正义与邪恶相对立，指但凡符合人类开展的共同利益的行为或观念。;快速联想; 案例分析 2009年5月30日《新文化报》报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“你看见我抢劫妇女

2025-02-23 约2.3千字 44页立即下载

正义是人类良知的声音-PPT.ppt 正义是人类良知的“声音”;新昌生产毒胶囊企业的行为是正义的行为吗？国家严厉打击毒胶囊的行为是正义的吗？;;1、学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人； 2、学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷落，不知所措； 3、刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，屡次劝说无效后打到工商管理部门举报，叔叔受到了处分。;正义要求我们尊重人的根本权利，尤其要尊重人的生命权，公正的对待自己和他人。;早上买两根地沟油油条，切个苏丹红咸蛋，冲杯黄曲霉毒素奶或香精豆浆，吃几个蒸功夫毒包子。中午瘦肉精猪肉炒农药韭菜或毒豇豆，加碗石蜡翻新陈米饭，饭后上盘催熟芒果片+爆炸西瓜条。下班买条避孕药鱼，回到豆腐

2025-02-14 约1.02千字 16页立即下载

唐正义是人类良知声音课件.ppt 他是谁？;;Justice , the voice of human on science ;学习目标;自主学习;提到正义，你会想到哪些词汇？;一、走进正义;人生自古谁无死留取丹心照汗青;面对黑暗势力，她拍案而起，面对平民百姓，她柔情似水; 一个境外毒枭曾花500万元买他的人头，几次下手未果后，又盯上了他的家人。毒枭出资10万元绑架他的儿子，用以交换被抓获的毒贩，几次绑架失败后，气急败坏的歹徒，用燃烧瓶烧了明正彬的家，所幸扑救及时，才未造成恶果。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。;3.正义行为在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权利的行为，都是正义的行

2017-08-11 约1.12千字 28页立即下载

《正义是人类良知的“声音”》课件.ppt “正义”一词，在中国最早见于《荀子》：“不学问，无正义，以富利为隆，是俗人者也。” 　正义女神　　她是西方古代神话中负责掌管正义和公平的神。长剑象征着力量和权力，是用来除奸惩恶，维护正义。天平代表公平，用来衡量每个人应得的东西，不能多也不能少。提到“正义”，你想到了哪些词汇？哪些人物？ 2009年2月20日晚8时许，涪陵区人民西路，一名歹徒当街连刺4人后逃跑，被敦仁派出所户籍民警周鑫撞见。周鑫徒手实施抓捕，被歹徒刺伤后捂住胸口紧追歹徒44米，倒地牺牲。自学提示浏览教材，思考问题： 1、什么是正义的行为和非正义的行为？ 2、制度的正义性在于什么？ 3、为什么社会发展需要正义？

2017-04-08 约2.03千字 20页立即下载

课件3：正义是人类良知的“声音”.ppt 古希腊“正义”一词，来源于象征正义的女神狄凯（DIKE〕。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺的形象，而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适、适当和公平，或用以确定土地的分界。正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。 正义的含义——正义与邪恶相对立，指凡是符合人类发展的共同利益的行为或观念。正义不等于哥们义气伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。表达正义感要合理、合法。因为晚开门而踹门正义感在日常生活中就会时常体现出来：如扶贫、公平、团结同学、尊重权利等等。良好的班风建立、制度的执行等

2016-12-05 约3.69千字 31页立即下载

正义是人类良知的声音课件.ppt 快速联想提到“正义”，你会联想到哪些词汇？为什么认为这个词与正义有关？ “旧闻”重提： 2005年12月27日《新文化报》报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“你看见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你还算个男人吗？”说完扬长而去。提问：你如何评价中年男子的行为？这位男子只顾及到自身的利益，不管他人的利益，没有正义感。如果这个社会的人都和这位中年男子一样，将会是怎么样？从中我们看到了如果这个社会缺乏正义的话，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。小结：实施正义行为，不做非正

2017-05-28 约1.67千字 20页立即下载

《_正义是人类良知的声音》课件.ppt 一、走进正义;;颁奖词：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。 ;正义是人类良知的“声音”;提到正义，你会想到哪些词汇？;古希腊“正义”一词，来源于象征正义的女神狄凯（DIKE〕。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺的形象，而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适、适当和公平，或用以确定土地的分界。正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。;　　凡促进

2017-05-22 约1.32千字 37页立即下载

八年级思想品德下册第4单元第10课我们维护正义正义是人类良知的“声音”自觉维护正义快乐学案一.doc 课题第十课我们维护正义 正义是人类良知的“声音” 自觉维护正义学习目标了解正义的内涵及表现；了解社会发展需要正义；正义与公平之间的关系。（正义的含义、表现、作用及正义与公平的关系）了解正义对社会发展的重要作用尝试做一个正义的人。对正义全面的认识（含义、表现及作用）。?C．小王努力学习，被评为学习积极分子 D．小明未参与黑板报编写，却获得黑板报优秀编写员的称号 12．现在找工作难，但机会也很多。不少单位公开招聘，大家可以凭自己的实力去竞争。这说明（） A．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 B．参与竞聘是获得劳动权利的基础?C．就业是劳动者谋生的重要手段 D．

2017-05-14 约2.47千字 5页立即下载