《声音的产生与传播》PPT课件5.ppt

人教版《声音的产生与传播》ppt+flash课件.ppt 第一章声现象、声音的产生与传播 在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题. 进行试验与收集证据：实验一: 我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察；再用发声的音叉放入水中观察现象。得出结论：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。你能列举一些发声的例子吗？我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声

2015-09-07 约1.54千字 29页立即下载

声音的产生和传播(新)精品中学ppt课件.ppt 声音的产生与传播;树叶沙沙，鸟鸣啾啾；流水潺潺，琴声瑟瑟… … 天籁之声给人以享受；可尖锐的汽笛声，轰鸣的飞机声，却让人们焦躁不安。那么，各种声音是怎么产生的？又是如何传播的?为什么不同的声音会对人产生不同的影响?;我们生活在充满声音的世界里.;1.一根橡皮筋，一个笔套，一根钢尺，试着使它们发出声音。;2.将手指轻轻放在喉咙发声处，讲话时声带在振动吗？找一找，我们身体的哪些部分会振动而产生声音？;实验结论; ;;思考与讨论;声源：正在发声的物体 ;自主实验1：;;;声源;声音的传播需要什么东西作为媒介吗?;声音的传播;实验一: ;将两块铁块放在玻璃缸的水中互相撞击，你能听到撞击声吗？;想一想;

2017-04-25 约2.58千字 65页立即下载

人教版《声音的产生与传播》ppt flash课件.ppt 第一章声现象;;你听过青蛙和蚊子的声音吗？; 在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题.; 1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 ;感受共同特征：;进行试验与收集证据：;试验二: 我们在鼓面上放一些粉笔粒,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象.;得出结论：;你能列举一些发声的例子吗？; 小常识：; 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？;实

2017-04-20 约小于1千字 26页立即下载

声音的产生和传播ppt+flash课件.ppt 作用： 1、回声可以加强原声。 2、利用声呐（回声定位原理）可以测定海底的深度、冰山的距离、敌方潜水艇的远近等。第二章声现象我们生活的世界充满了各种声音 * * 第一节　科学探究：声音的产生与传播 声音是怎样传到我们耳朵里的？声音是怎样产生的？对于声音，同学们想知道哪些问题呢？ * * 教学目标 1、通过观察和实验，初步认识声音的产生和传播的条件。 2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。 3、通过教师、学生双边活动的教学活动。激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活的物理道理。

2018-05-24 约1.77千字 29页立即下载

《2.1声音的产生与传播》ppt说课课件.ppt 一、教材分析（一）教材的地位和作用本节是学生接触初中物理的第二章，在教材中以及在以后的物理教学中都具有举足轻重的地位。因此，能否通过这节课的学习让学生体会到物理知识就在我们身边、感悟到物理学的美，激发起学生学习物理知识的兴趣，初步培养学生动手实验、观察比较、归纳总结的能力和探究意识、创新意识，就成为这节课首先要解决的问题。为了更好地突破以上难点，落实新课标的精神，我在教学中努力实现三个转变：（1）由重知识传授向重学生发展转变；（2）由重教师“教”向重学生“学”转变；（3）由重结果向重过程转变。总之，通过本节课将努力让学生在体验中学习、在活动中学习、在美的熏陶中学习，使他们真正成为学习的主人

2017-05-20 约3.62千字 36页立即下载

声音的产生和传播(新)精品中学ppt课件.ppt 2.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，观察烛焰的摇晃情况。扬声器的振动——压缩周围空气振动——空气发生疏密变化——引起波动——向远处传播——使火焰晃动声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫＿＿＿＿。声音以声波的形式向外传播的 声波声波的应用：（1）超声波粉碎胆结石（2）探测海水深度四、声音传播的快慢在不同的介质和温度下，声音传播的快慢如何？与介质有没有关系每秒钟声音传播的距离空气 15℃ 水 25℃ 钢材 25℃ 340米 1500米 5200米分析上述柱形图，你能得出什么结论物质

2017-06-01 约3.7千字 65页立即下载

2-1 声音的产生与传播(课件)1.ppt 学习目标： 1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件. 2.知道声音是由物体的振动产生的. 3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同. 学以致用：在横线上填上合适的物体人说话是振动产生的；鞭炮声是振动产生的；流水声是振动产生的；琴声是振动产生的。二、声音的传播 自学指导：阅读课本14页“探究”，思考（2分钟） 1、声音怎样从发声的物体传播到远处的？ 2、声要传播出去，需要什么东西作为媒介？三、声音的传播速度自学指导：阅读课本15页“声速”内容，思考以

2015-12-23 约1.89千字 17页立即下载

声音的产生与传播-图课件.ppt 声音的产生与传播声音是物质振动产生的能量传递形式。它通过介质传播，例如空气、水或固体。声音在介质中传播时会产生一系列压缩和稀疏波，这些波会影响我们的耳膜，从而产生声音。什么是声音声音是一种能量形式声音是由物体振动产生的，是一种机械波，通过介质传播。声音是我们的感知当声波到达人耳时，我们的耳鼓会振动，大脑会将这些振动信号解读成声音。 声音的特征1音调声音的高低取决于声波的频率，频率越高，音调越高。2音色声音的音色取决于声波的波形，不同的音色对应着不同的波形。3响度声音的响度取决于声波的振幅，振幅越大，响度越大。 声音的产生过程1振动物体振动是声音产生的根本原因。2介质振动需要通过介质传播，例如

2025-02-22 约4.54千字 31页立即下载

声音的产生和传播课件.ppt 声音的产生和传播声音是我们日常生活的重要组成部分，它能让我们听到周围的世界，也能让我们与他人交流。但您是否想过，声音是如何产生的？它是如何传播到我们耳朵里的？什么是声音声音是一种振动声音是由物体振动产生的。振动是指物体围绕平衡位置的往复运动。声音的传播需要介质声音不能在真空中传播。它需要空气、水或固体等介质来传播。声音是一种波声音以波的形式传播，称为声波。声波是一种纵波，传播方向与介质振动方向一致。 声音的基本特性音调声音的高低称为音调，由声波的频率决定。响度声音的大小称为响度，由声波的振幅决定。音色声音的品质称为音色，由声波的波形决定。 声音的产生过程振动物体发生振动，例如敲击鼓面或拨动吉

2025-02-23 约4.03千字 30页立即下载

声音的产生和传播二课件.pptx 声音的产生和传播二课件 ?声音的产生contents?声音的传播?声音的接收与感知?声音的应用与影响?声音的测量与记录技术?声音的污染与保护措施目录 CATALOGUE声音的产生 声音的物理属性频率波形声音的频率决定了声音的音高，即声音的音调。声音的波形决定了声音的音色，即声音的音质。振幅声音的振幅决定了声音的响度，即声音的大小。 声音的来源与分类010203自然声音人工声音噪声 声音的产生原理物体振动介质传播耳朵接收 CATALOGUE声音的传播 声音的传播方式介质传播声源振动声波传播 声音的传播速度与介质声音的传播速度1介质对声音传播的影响23声速公式 声音的衰减与反射声音的衰减声音的反射

2024-01-24 约小于1千字 27页立即下载

《声音的产生与传播》课件.ppt 声音的产生与传播欢迎来到《声音的产生与传播》课程，我们将深入探索声音的奥秘，从声音的产生机制到声音的传播方式，以及各种声学现象和应用。让我们一起揭开声音的神秘面纱，感受声音的奇妙世界！课程目标和学习要点目标了解声音产生的原理和传播规律，掌握声学基本概念和术语。培养对声音的科学认知，提升对声学现象的理解和解释能力。要点声音的物理本质、声波的三要素、声音产生的基本条件、声音传播的特性、回声与超声波、噪声污染与防治、乐器发声原理、人声的产生机制、声音的特性、声音的录制与播放技术、声学设计基础、现代声学技术发展。什么是声音声音是我们在日常生活中经常接触到的现象，它可以是悦耳的音乐，也可以是喧嚣的噪

2025-03-04 约6.28千字 10页立即下载

《声音的产生与传播》课件.ppt 声音的产生与传播;课程目标;什么是声音？;声音的产生;实验：橡皮筋的振动;实验：音叉的振动;实验：鼓面的振动;声源的定义;常见声源举例;人类发声原理;动物发声原理;乐器发声原理;声音与振动的关系;振动频率与音调;振幅与声音响度;声音的传播;声波的定义;声波的特性;声波的传播方式;声音传播需要介质;实验：真空中的铃铛;固体传声;液体传声;气体传声;声速的概念;不同介质中的声速比较;温度对声速的影响;回声的形成;回声定位;超声波的应用;声音的反射;声音的折射;声音的衍射;声音的干涉;多普勒效应;声音的特性：音调;声音的特性：响度;声音的特性：音色;人耳的听觉范围;次声波与超声波;噪声的定义;噪声污

2025-03-25 约小于1千字 60页立即下载

《声音产生与传播》课件 .ppt 声音产生与传播本课程将带你深入探索声音的奥秘，从声音的产生、传播到声音的应用，揭示声音世界的奇妙之处。课程目标与学习要点课程目标了解声音产生的基本原理掌握声音传播的特性认识声音污染的危害及防治措施探究声音的应用领域学习要点声音的定义、特性和三要素声波的种类和传播方式人耳的听觉机制和声音的应用超声波和次声波的特点和应用什么是声音声音是由于物体振动产生的，并通过介质传播的一种机械波。我们通过耳朵听到的声音，实际上是空气振动传入耳内，刺激耳膜引起听觉神经反应而产生的。 声音的基本特性1音调声音的高低2音量声音的强弱3音色声音的特色声波的定义声波是由物体振动产生的，在介质中传播的纵波。声波的传播

2025-03-08 约4.89千字 60页立即下载

《声音的产生与传播》课件 .ppt 声音的产生与传播本课件将带您深入了解声音的产生、传播以及相关应用，并探讨声音在生活、科技和艺术中的重要作用。课程目标与学习要点课程目标本课程旨在帮助您理解声音产生的基本原理，掌握声音传播的特性，并能够将声音知识应用到生活实践中。学习要点1.声音的产生和传播原理2.声波的特性3.声音的应用和影响4.声音与科技、艺术的联系什么是声音声音是一种由振动产生的机械波，通过介质传播，使人耳能够感知到的感觉。它是我们周围世界的重要组成部分，帮助我们交流、感受和体验。 声音产生的基本原理声音的产生始于物体振动。当物体振动时，它会带动周围的介质（如空气、水或固体）一起振动，形成声波。振动与声波的关系振动是

2025-03-06 约3.85千字 60页立即下载

2025-04-05 约小于1千字 37页立即下载