人民版八年级下册第二单元第五课第2框《我们的智慧》课件(共24张PPT)选编.ppt

;人民版思想品德八年级下册第五课第2框; 小组协作、自主学习 （据问题提示，边学习、边讨论，时间：5分钟）;探究一：化解冲突的智慧; 想一想：从张叶两家故事中同学们能感知到一些什么？ ;七嘴八舌;名言欣赏 ; 宽容别人，其实就是宽容我们自己。; 从这些关于宽容的名人名言中，可见宽容在我们生活中的重要。它是处理冲突，化解矛盾人智慧之花。 ;?? 小文是一个追求完美的女生，她对自己和他人的要求都非常高。她不能容忍他人的一点点缺点，和别人的矛盾、摩擦她都一一记在心里，一生气就拿出来讲。渐渐地，她发现班里的同学都不愿意接近她，就连几个要好的朋友也渐渐疏远了。她觉得非常孤独。 ;◆阅读P52日记，掌握什么是换位思考。; 我当冲突发生时，我们还有其它化解冲突的智慧的智慧之花吗？; 1.当我们与???人发生了矛盾或冲突,有时当面不好解决,用写道歉信的方式能收到很好的效果。 ; 道歉信 某某： 我昨天说的那些话都不是有心的，只是朋友间的玩笑。你知道我这个人很爱说笑，而且我也只和自己觉得开得起玩笑的人说笑。但是可能确实开得过了一些，我真的不是想惹你生气的，你就大人有大量原谅我吧!平时跟你说的那些玩 笑话你就不要当真了，如果伤害到你了，你也别对我客气，尽管说我好了。你也知道，我总喜欢搞点恶作剧，不过都是无心的，当时没顾虑到你的感受。直到看到你生气了，我才知道自己有点过，我现在觉得很愧疚。请你不要生气了，下次我一定会注意自己的说话方式。 道歉人：某某 某年某月某日;◆当我们与别人发生了小矛盾、小冲突时,你更喜欢通过（ ）出面调解。; 当同学间发生冲突时，大多数同学 都不愿向老师打“小报告”，由老师来“审判”；有时班干部、同学又处理得不够妥当；双方一时半会儿也难以放下面子自行和解。;阅读P54页“小资料” ;阅读P55页《双向门》 思考：此文给了你什么启示？ ;换位思考，与人为善 换个角度，心中一片天 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。 己所不容，勿施之于人， 要求别人做到，首先自己要做到。 闭门常思己之过，才能不断进步。 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。;课堂检测; 3．有这样一个寓言故事：有两匹马并驾而行，一匹骏马，一匹瘦马。骏马仗着力量强大咬破了瘦马的脖子，使其流血不止。瘦马若无其事，仍行走自如。骏马回家后却浑身颤抖，水草不沾。瘦马的主人说：“它大概是因为咬了瘦马而感到羞愧。”于是他牵来瘦马，让两匹马同槽而食。不久，骏马恢复如初。瘦马在受到侵犯时不仅没有还击，还产生了比体力更大的力量，那就是精神的力量。 试题设计：故事告诉我们什么道理? ;课堂小结;课后作业：;再 见