2024届广东省湛江市第二中学高考冲刺押题（最后一卷）生物试卷含解析.doc
2024届广东省湛江市第二中学高考冲刺押题（最后一卷）生物试卷
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于人和动物生命活动的叙述正确的是（）
A．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起酶促反应速率的加快
B．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同
C．效应T细胞与靶细胞密切接触，使之裂解死亡属于细胞凋亡
D．寒冷时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶器官是甲状腺
2．下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实验中，叙述正确的是（）
A．以鳞片叶内表皮为材料，盐酸处理后经健那绿染色可观察DNA的分布
B．以鳞片叶为材料，捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热可检测蔗糖的存在
C．以鳞片叶外表皮为材料，用1．3g/ml蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离和复原
D．以根尖为材料，经低温等处理显微镜下观察到分生区少数细胞染色体数目加倍
3．某遗传家系图如下，甲病和乙病均为单基因遗传病，基因均不在X、Y染色体的同源区段上。已知乙病为伴性遗传病，人群中甲病的患病概率为12%。以下仅针对这两种遗传病而言，家系中无突变和染色体片段交换发生，II-1无致病基因，II-2为纯合子。
下列叙述正确的是（）
A．控制甲病和乙病的基因遵循自由组合定律
B．II-3与II-4再生一个正常女孩的概率为1/8
C．III-2的致病基因不可能是I-1遗传下来的
D．III4的基因型与II-3不相同的概率为5/6
4．下列关于遗传信息表达的叙述，错误的是（）
A．核糖核酸和蛋白质都属于基因表达产物
B．翻译过程中能与mRNA发生碱基配对的分子不含氢键
C．当核糖体到达mRNA的终止密码子时，多肽合成就结束
D．RNA聚合酶发挥作用时，首先与DNA的某一启动部位结合
5．下列有关人体中激素的叙述，正确的是（）
A．进食后胰岛素水平升高，促进细胞摄取葡萄糖，说明激素有调节作用
B．饥饿时胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素有催化的作用
C．运动时肾上腺素水平升高，使心率加快，说明激素是一类高能化合物
D．青春期性激素水平升高，促进机体发育，说明激素是细胞的结构组分
6．克里斯琴认为：种群数量上升时，种内个体间的社群压力会影响种群数量，其调节机制如下图所示，以下说法不正确的是（）
A．社群压力会导致浆细胞分泌的抗体数量减少
B．社群压力会导致机体胰岛B细胞分泌的胰岛素增多
C．社群压力通过神经、体液、免疫三种调节方式调控种群数量
D．社群压力会导致出生率升高，死亡率下降，从而改变种群数量
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）谷氨酸是一种兴奋性神经递质，但是过量堆积在神经元之间又会成为神经毒素，引起神经元的损伤、衰老及死亡。请回答下列问题：
（1）兴奋传来时，突触前神经元会释放谷氨酸，谷氨酸经扩散通过突触间隙，与突触后膜的受体结合，使突触后膜电位变为____________（填内正外负、内负外正）。上述过程体现细胞膜的功能有__________________________________________________（请答出两点）。
（2）当突触间隙中谷氨酸积累过多时，持续作用会导致______________过度内流，使突触后神经元因渗透压__________________而膨胀损伤甚至涨破。
（3）研究发现，雌性激素等甾体类激素可以防护某些神经毒素的毒性，从而发挥对神经元的保护作用。雌性激素的化学本质属于脂质中的___________________，它在人体中可以通过_______________运输来发挥保护神经元的作用。
8．（10分）某沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食，啮齿动物喜欢取食大的种子，蚂蚁偏爱小的种子。下图为实验区保留和移走全部啮齿动物后蚂蚁种群数量的变化。
回答下列问题：
（1）啮齿动物和蚂蚁是否存在竞争关系？___________，依据是_____________。
（2）当所有的啮齿动物都从实验区域中移走后，蚂蚁种群数量的变化是_________，原因是_________。
9．（10分）“绿水青山，就是金山银山”，南方某地为了恢