8.10《信客》.doc
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《信客》。昕.ppt
课题;余秋雨简介;
我在这种困惑中迟迟疑疑地站起身来，离开案头，换上一身远行的装束，推开了书房的门。
《 文化苦旅》自序
;《文化苦旅》简介;; 《行者无疆 》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》 。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》 。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》 。 ;zhōu;猝然：
噩耗：
焦灼：
颠沛：
吊唁：
文绉绉：
长途跋涉：
穷愁潦倒：
鸡零狗碎：;知识积累:成语填空;信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？ ;自主阅读，理清文章行文线索，把握文章结构。;整体把握：
2、
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《信客》.ppt
走近作者 来吧，让我们一起猜猜词语。！ 1、祭奠死者并慰问号家属。 2、不正当的手段。 ３、指亲近的人死亡的消息。 4、形容人的谈吐、举止文雅的样子。 走进课文——整体感知课文内容 信客档案 语言品味 请说出下边句子的美感或它的特点。 多运用比喻句和排比句，读起来琅琅上口。 * * 八（2）班师生 欢迎各位老师莅临指导！钱庙中学 冯立 古今职业 学了第二单元前四篇文章后，我们可以从中找出古今职业的异同？ 保姆（奶妈） 家政服务 差使（当差） 工作人员 农民 农民工 车夫 邮递员 乘务员、司机 信客 ———— ———— —
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《信客》.ppt
课文结构 看看文中主要写了信客的哪些故事， 各个故事又体现信客怎样的为人呢？ 作者重点写了信客的什麽事迹? 为何要重点写 ? 一、概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹。 信客的品质 任劳任怨 诚信无私 待人宽容 通达事理 本文语言的特点 1、质朴而典雅。 2、警辟而畅达。 法国作家司汤达的墓志铭 三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛倍尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，阅历丰富，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。 * * 信 客 作者简介 余
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《信客》..doc
沁园中学三案设计
年级 ： 八年级 学科： 语文 课题： 《信客》 课型： 新授 备课时间：2011-10-19 主备人：刘丽红 审核人：许艳景 学习目标：
1、积累字词
2、默读课文，把握内容，概括文章重点写的是什么。
3、研读课文，歌根据具体语句感悟蟹壳的品性，理解作者的感情。
4、情感教育：诚信做人。 教学流程 导航台 知识链接 自主探究
1、文章共有四部分，各用一句简洁的话概括内容。
2、根据课文内容，说说信客都需要做哪些事，哪些事份内的，哪些是份外的，并用一个字概括信客的生活。
3、根据文中的具体语句说说信客的品性是怎样
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8.10科技.doc
（2011年江苏卷）33．（8分）请回答基因工程方面的有关问题：
(1)利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如下图所示）。 图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础。
①从理论上推测，第四轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占的比例为 ▲ 。
②在第 ▲ 轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段。
(2)设计引物是PCR技术关键步骤之一。某同学设计的两组引物（只标注了部分碱基序列）都不合理（如下图），请分别说明理由。
①第1组： ▲ ； ②第2组： ▲ 。
(3) PCR反应体系中含有热稳定DNA聚合酶，下面的表达式不能正确反映DN
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《信客》导学案（.doc
《信客》导学案（教师用）
年级：八年级 主备人：何群霞 审核：
教学目标：掌握生字词；把握文章脉络，感知文本内容；培养学生自学习惯与能力。
教学重点：培养学生自学习惯与能力
资料链接：余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等，其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖，《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。
第一课时
教学过程：
一、解题导入：前几年流行一句广告词“呼机\手机\商务通,一
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信客说课稿.doc
《信客》说课稿
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！。今天我说课的内容是人教版语文八年级上册第二单元的一篇课文《信客》。下面我将从以下四个方面进行说课：一、说教材；二、说教法；三、说学法；四、说教学过程。
（首先）一、说教材
《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的最后一篇课文。本单元课文以“爱”为主题，诉说了对普通人，尤其是对弱者的关爱。其中，《信客》一文通过叙两个信客的不同际遇及信客这个职业在民间的最终消亡，着重刻画了一个受人尊重的信客形象，赞扬了信客任劳任怨，恪尽职守，诚信无私的美好品质。。?培养学生洁身自好、的生活带来了很便利，２０世纪初期的乡间，对外通信往来主
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信客1 浙教版.ppt
余秋雨 信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？ 因为同学们有学习知识的需求，所以有了老师这个职业。那么，信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？ 20世纪初，邮政业务尚未普及到乡村，这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，于是有了“信客”这种职业。 简介 余秋雨，一九四六年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。在家乡读完小学后到上海读中学和大学，大学毕业后留校任教至今。在海内外出版过史论专著多部，曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。做过几年学院院长，辞
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《信客》(正式).ppt
课题 余秋雨简介 《文化苦旅》简介 知识积累:成语填空 自主阅读，理清文章行文线索，把握文章结构。 老信客因什么事名节俱损？ 想一想在写信客前，为什么要写老信客？ 老信客的一生 有信 在 他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。 依据情节，归纳信客品格 作者为什么倾注如此大的热情，为信客树碑立传？ 请结合现实生活和自己的经历，谈谈你对诚信的理解。 延伸练习：请你写一段话，作为信客的墓志铭。 俄国诗人普希金的墓志铭 法国作家司汤达的墓志铭 大作家海明威的墓志铭 马克·吐温的墓志铭 冯玉祥的墓志铭 信客之墓志铭
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《信客》新PPT.ppt
不是人民需要我，哪个喜欢天天走。 为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。 ——全国邮政劳模王顺友 最惊险的邮递员 信 客 余 秋 雨 ——信客为远行者效力，自己却是最困苦的远行者！ 一、拜访作者 二、走进《信客》读信客 三、走出《信客》悟信客 四、文本延伸 五、课堂小结 六、布置作业 余秋雨（1946— ），浙江余姚人，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品：《行者无疆》、《出走十五年》、《文化苦旅》、 《霜冷长河》、《文明的碎片》、 《千年一叹》 、 《山居笔记》等 。 拜访读者 走进《信客》读信客 2、概括你对“信客”这一职业的
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信客讲课稿.ppt
课题 余秋雨 信 客 资料助读 作者链接 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学家、散文家。主要著作有《戏剧理论史稿》《文化苦旅》《文明的碎片》《秋雨散文》《山居笔记》等。 生活贫苦：收入微薄 心灵痛苦：蒙受怀疑、诬陷、憎恨 身体疾苦：犯职业病 诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道、默默无闻、无私奉献 作者褒扬信客任劳任怨，诚信无私，待人宽容，这些品质都是难能可贵的，正是现实生活中需要大力提倡的。 疑难 解答 2.作者为什么倾注那么大热情，为信客树碑立传？ 信客是作者肯定的人物，看作者褒扬什么，就知道作者在提倡什么
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信客.ppt.ppt
信客 余秋雨 余秋雨的主要 作品 余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。 1、信客是干什么的？文中信客的日常工作包括哪些？ 2、你对信客这份工作的初步印象是怎样的？你觉得这份工作最重要的是什么？ 整体感知 作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 背景介绍 1、信客是干什么的？文中信客的日常工作包括哪些？ 乡村城市间的信、物的传递；还要代读代
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10《信客》B.ppt
课题; ;“信”现代汉语义项;; ;; ;;; ; ;信客的品质;; ;; ;坟墓; 信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。
提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。;俄国诗人普希金的墓志铭;法国作家司汤达的墓志铭;马克·吐温的墓志铭;冯玉祥的墓志铭;信客之墓志铭;;;;;; 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续
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《信客》习题1.doc
《信客》习题
一、积累与运用
1．给下列加粗的字注音。
唏嘘（ ）（ ） 诘问（ ） 伎俩（ ）（ ）
2．下列每组词语都有错别字，指出后并加以改正。
A.克扣 接济 噩耗 低媚顺眼（ ）
B.唏嘘 希罕 呵斥 风尘苦旅（ ）
C.诘问 伎俩 颠沛 穷愁了倒（ ）
D.焦灼 吊唁 鸡零狗粹 长途跋涉（ ）
3．请结合上下文解释词语。
闯码头： 吊唁： 穷愁潦倒：
4．请你谈谈对“信客”一词应当怎样理解。
二、阅读
阅读下列文段，回答文后的问题。
只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发
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10信客.ppt
余秋雨 背景介绍 本文作者故乡浙江余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 默读课文——整体感知课文内容 边读边想，你认为“信客”这种职业有哪些特点？ 问题初探 1、为他人服务 2、苦差事 3、生活凄苦 4、乡村和城市的纽带 5、要以诚信为本 6、常受委屈 ...... 1、请用一个字概括您对“信客”这一职业的初步印象。 苦 2、这种“苦”从哪里体现出来？ 苦 工作劳苦：终年跋涉 生活贫苦：收入微薄 心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨 3、信客档案 职业：?