八年级上册生物复习要点.pdf

晓直播—— 你身边的清北名师课堂 初二生物 八年级上册生物复习提纲 知识导航 一、动物的主要类群 二、动物的运动和行为 三、动物在生物圈中的作用 四、细菌和真菌 五、病毒 六、生物的分类 七、认识生物的多样性 八、保护生物的多样性 晓直播—— 你身边的清北名师课堂 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 无脊椎动物 （一）腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物： 1.代表动物：水母、珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅 （1）水螅： ①生活环境：水流缓慢、水草繁茂的洁净淡水中； ②身体结构：身体呈辐射对称，几乎透明，顶端有多条细长的触手，用于探寻和捕获食 物，有口无肛门； ③消化：体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，中间的空腔叫消化腔； ④防御：外胚层有刺细胞，是攻击和防御的利器，触手尤其多； ⑤生殖：出芽生殖 （环境适宜时，也可进行有性生殖）； 2.腔肠动物的共同特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 3.与人类的关系： （1）海蜇加工可食用； （2）珊瑚虫分泌的石灰质，堆积构成珊瑚礁； 二、扁形动物 1．代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫 （1）涡虫： ①生活环境：清澈溪流的石块下； ②身体结构：身体呈两侧 （左右）对称，背部呈褐色，背腹扁平，身体前端呈三角形，头 部背面有两个黑色的眼点； ◆除涡虫自由生活外，大多数的扁形动物是寄生生活，对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦 虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。这些寄生虫消化器官简单，没有专门的消化器官，生殖器官特别发 达。 （2）血吸虫：血吸虫的虫卵在水中孵化成幼虫→幼虫钻入钉螺体内寄生→发育后的幼虫从钉螺体内逸 出，进入水中，钻进人体→人体内发育为成虫→成虫虫卵随人类粪便回到水中 ◆钉螺是血吸虫的中间寄主，会使人得血吸虫病。 2.扁形动物的共同特征：身体呈两侧 （左右）对称，背腹扁平，有口无肛门。 （二）线形动物和环节动物 一、线形动物 1.代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫 （1）蛔虫： ①生活环境：寄生在人的小肠里，靠吸食小肠内半消化的糜食生活； 晓直播—— 你身边的清北名师课堂 ②身体结构：身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表具有不透水的角质层，具有保 护作用； ③消化：消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中糜食； ④生殖：生殖器官发达，生殖能力强； ⑤运动：没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展蠕动； 2.线形动物的共同特点：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 3.预防蛔虫病的措施： （1）注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手； （2）要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用； 二、环节动物 1.代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭 （1）蚯蚓:①身体结构：身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节组成；靠近前端的几节，颜色较浅，而 且光滑,看去像一个粗大的指环，叫做环带，可区分前后端； ②消化：肠壁有肌肉，可以蠕动；以土壤里的有机物为食； ③呼吸：体壁可以分泌粘液，使体表保持湿润，其上密布毛细血管，用体壁呼吸； ④运动：身体分节，使蚯蚓运动灵活；体壁有发达的肌肉，与刚毛配合完成运动； （2）沙蚕：体节两侧的突起上有刚毛，这些突起称为疣足，可用于爬行和游泳。 （3）水蛭 （又叫蚂蟥）：唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素。 2.环节动物的共同特征：身体呈圆筒形，由许多相似的环节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 3.与人类的关系： （1）沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵； （2）蛭素可以生产抗血栓药物； （3）蚯蚓在土壤里运动能疏松土壤；排出的粪便中有丰富的养分，能提高土壤肥力；身体富含蛋白 质，是优良的蛋白质饲料； （三）软体动物和节肢动物 一、软体动物 （动物界的第二大群体） 1.代表动物：双壳类、石鳖、蜗牛、乌贼等 （1）双壳类 （河蚌、扇贝、文蛤等）： ①外面有两片大小相接近的石灰质贝壳； 外套膜：珍珠的形成场所；