上海市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第14课 法律就在我们身边 第1框 法律是一种特殊的行为规范说课稿 苏教版.docx
上海市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第1框法律是一种特殊的行为规范说课稿苏教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
上海市八年级政治下册第五单元与法同行第14课法律就在我们身边第1框法律是一种特殊的行为规范说课稿苏教版
教材分析
上海市八年级政治下册第五单元“与法同行”第14课“法律就在我们身边”第1框“法律是一种特殊的行为规范”，该课内容紧密联系学生生活实际，引导学生认识法律的特征，理解法律在社会生活中的重要作用，培养学生依法办事的意识和能力。
核心素养目标
1.培养学生树立法治观念，认识到法律对个人和社会的重要性。
2.培养学生依法办事的能力，引导学生自觉遵守法律法规。
3.培养学生的法律意识和道德观念，提高学生的人格素养和社会责任感。
教学难点与重点
1.教学重点
-明确法律的定义和特征，使学生理解法律是一种特殊的行为规范。
-认识到法律与道德、纪律的区别，理解法律在国家治理和社会生活中的独特作用。
-通过案例学习，让学生了解法律在维护社会秩序和公民权益方面的具体体现。
2.教学难点
-理解法律的特征，如普遍性、强制性、规范性等，并能够区分这些特征。
-掌握法律与道德、纪律之间的关系，理解它们在社会治理中的互补性。
-在实际情境中，区分哪些行为需要依靠法律来规范，哪些行为可以依靠道德或纪律来调整。
-培养学生运用法律知识分析和解决实际问题的能力，例如，在遇到纠纷时，能够判断是否需要法律介入。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有最新的政治教材，以便于阅读和跟随课堂内容。
2.辅助材料：准备与法律相关的图片、图表和视频，如法律条文的图片、法律执行过程的视频，以及法律知识竞赛的图表，以增强直观教学效果。
3.教学课件：制作包含课程重点、难点和互动环节的PPT课件，便于学生理解和记忆。
4.实例分析：收集与学生生活密切相关的法律案例，用于课堂讨论和分析。
教学过程
一、导入新课
1.老师提问：同学们，你们知道什么是法律吗？请举例说明法律在我们生活中有哪些作用？
2.学生回答问题，老师总结：法律是国家制定或认可的行为规范，它在维护社会秩序、保障公民权益方面起着重要作用。
3.老师引入新课：今天我们就来学习《法律是一种特殊的行为规范》，进一步了解法律的特征和作用。
二、新课讲授
1.教学内容一：法律的定义和特征
-老师讲解：法律是国家制定或认可的行为规范，具有普遍性、强制性、规范性等特征。
-学生跟随老师的讲解，了解法律的定义和特征。
-老师举例说明：如交通法规、刑法等都是法律的具体体现。
-学生思考：法律在我们的生活中有哪些具体作用？
2.教学内容二：法律与道德、纪律的区别
-老师讲解：法律与道德、纪律都是规范人们行为的行为准则，但它们之间存在一定的区别。
-学生跟随老师的讲解，了解法律与道德、纪律的区别。
-老师举例说明：如诚信、友善等道德规范，以及校规、厂规等纪律要求。
-学生思考：法律、道德、纪律三者之间有何联系和区别？
3.教学内容三：法律在社会生活中的作用
-老师讲解：法律在社会生活中具有维护社会秩序、保障公民权益、促进社会和谐等作用。
-学生跟随老师的讲解，了解法律在社会生活中的作用。
-老师举例说明：如法律保护公民的财产权、人身权等。
-学生思考：法律如何保障我们的合法权益？
三、课堂讨论
1.老师提出问题：请同学们结合生活实际，谈谈你们认为哪些行为需要依靠法律来规范？
2.学生分组讨论，分享各自的观点。
3.老师邀请部分小组代表发言，总结讨论成果。
四、案例分析
1.老师出示案例：小明在公交车上抢座位，被乘客指责。
2.学生分析案例，讨论小明的行为是否违法，以及法律如何制裁此类行为。
3.老师点评并总结案例，强调法律在维护社会秩序和公民权益方面的重要性。
五、课堂小结
1.老师总结本节课的重点内容：法律是一种特殊的行为规范，具有普遍性、强制性、规范性等特征，在社会生活中具有维护社会秩序、保障公民权益、促进社会和谐等作用。
2.学生回顾本节课所学内容，加深对法律的认识。
3.老师布置课后作业：请同学们查阅资料，了解我国宪法的基本内容。
六、教学反思
1.老师反思：本节课通过讲解、讨论、案例分析等多种形式，让学生了解法律的特征和作用，提高了学生的法治意识。
2.学生反思：通过本节课的学习，我认识到法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的重要性，今后我将自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。
知识点梳理
1.法律的定义与特征
-法律是国家制定或认可的行为规范。
-法律具有普遍性、强制性、