三年级上册期末按课文填空.doc

苏教版语文三年级(上)课文内容复习 第一单元 1.让我们荡起双桨 1.《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，作者是乔羽。它描绘了（ ）的动人情景，抒发了（ ）的真挚感情。课文共3个小节，在课文中反复出现的诗句是：（ ）。 2.“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”一句中，“红领巾”指（ ），“阳光”指（ ）。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指（ ）。“水中的鱼儿（ ）我们，（ ）地听我们（ ）”这句诗表达了我们内心的（ ）。 3.让我们（ ），小船儿（ ），海面（ ），四周（ ）。 2.学会查“无字字典” 1.爸爸（ ）地对聪聪说：“看来要想（ ）一个词语的意思，（ ）要会查（ ），（ ）学会查身边的‘（ ）’哪！”其中：“有字词典”是指（ ），比如：《新华词典》、《成语词典》；“无字词典”是指（ ）。学会查“无字词典”就是指学会留心观察、用心体验生活，从生活中学习语言。爸爸的这句话告诉我们：学习语文，不仅要从 学，而且还要 从 学。 2.聪聪和爸爸来到大海边看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，听到山崩地裂的声音。爸爸想起了“（ ）”这个词语。 “你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对“（ ）’最好的解释吗？” 3.古诗两首 1.《山行》是（ ）代诗人（ ）写的，写的是诗人在山中小路上行走所看到的（ ）时节的枫林景色，描绘了一幅由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）构成的（ ）图，表达了作者对大自然美景的（ ）之情。全诗是：（ ， 。 ， 。其中最能体现诗人喜爱枫林秋色的诗句是：（ ， ）。 2.《枫桥夜泊bó》是唐代诗人张继写的，写的是夜间停船枫桥的所见所闻。诗人看到了（ ），听到了（ ）（ ），构成了一幅（ ）图。诗中的一个“（ ）”字表达了诗人在旅途中（ ）的心情。全诗是：（ ， 。 ， ） 3.从《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写（ ）景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对大自然美景的（ ）之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的（ ）。 4.坐：（ ）。于：（ ）。泊:（ ）。啼:（ ）。愁：（ ）。 4.做一片美的叶子 1.《做一片美的叶子》是金波写的，作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的（ ）与（ ），告诉我们要有叶子（ ）的精神。 2.绿叶为（ ）而生。春天的时候，叶子（ ）；夏天的时候，叶子（ ）；秋叶（ ）；冬日（ ）——（ ）大树地下的根。这段话写出了树叶（ ）的特点。 为了我们的大树，做（ ）吧！“我们的大树”是指（ ）。这句话让我明白了（ ）。 3.远远望去，那棵大树很美，就像（ ），从（ ）升起。无数片（ ）的叶子做着（ ）的工作，把（ ）变成（ ）的乳汁（ ）给大树。 我们每个人都像（ ），为（ ）输送着（ ），让它（ ）、（ ）。大树站在（ ）和（ ）之间。 练习1 1.描写自然风光的成语有： 、 、 、 、 、 。 与树有关的成语有